Сколько должен быть iq: Больше — значит, лучше? Должен ли расти с возрастом? — Все об IQ — Блог Викиум — КФС Отзывы — Корректор функционального состояния.Центр Регион

Содержание

Как увеличить IQ на 23%, ничего не делая

Есть простой способ увеличить свои интеллектуальные способности. И для этого вам потребуется потратить в день меньше времени, чем уходит на обед.

Кристаллизованный интеллект

Существует два типа интеллекта — кристаллизованный и подвижный.

Кристаллизованный интеллект — это ваша способность применять информацию, навыки и уже имеющийся опыт, то есть речь идет о накопленных в мозге знаниях. Он выстраивается с возрастом, и ему придается важное значение в большинстве западных культур (особенно с тех пор, как его научились измерять с помощью стандартизированных тестов).

Подвижный интеллект, напротив, состоит в вашей способности определять закономерности, решать новые проблемы и применять логику в новых ситуациях. Суть здесь не в том, сколько вы знаете, а в вашем умении проявить креативность, понимание, новаторство и дальновидность.

Улучшить кристаллизованные знания не составляет труда — для этого нужно читать, слушать подкасты, накапливать фактическую информацию, учиться.

Иначе дело обстоит с подвижным интеллектом. Он касается не фактов и знаний, а вашего умения работать с ранее неизвестными вещами, — иначе говоря, быть находчивым.

Медитация как тренажер для IQ

Новые исследования показали, что существует средство кардинально улучшить как уровень подвижного интеллекта, так и ваш IQ в целом. Речь идет о медитации.

Это действительно так: медитация полезна не только для психологического здоровья, борьбы со стрессом и повышения настроения, но и для поддержания необходимого эмоционального равновесия в противовес реактивности.

А еще медитация может сделать вас гораздо умнее.

Зигфрид Отмер, бывший президент отдела обратной нейронной связи в Обществе прикладной психофизиологии и биологической обратной связи, провел исследование в области нейронной обратной связи. У тех, кто медитировал, IQ повысился в среднем на 23%.

Медитация не только позволила участникам исследования улучшить свой IQ, но и дала долговременный эффект, — это показало исследование, проведенное годом позже. Его участники, занимавшиеся медитацией, показали заметное преимущество в креативности, концентрации и самоанализе.

Дайте мозгу отдохнуть

Другое поразительное исследование свидетельствует, что после четырех дней сеансов 20-минутной медитации его участники продемонстрировали существенное улучшение памяти, восприятия и снижение уровня стресса. Пожалуй, самым примечательным оказалось то, что баллы медитирующих за тест краткосрочной памяти были в 10 раз лучше, чем у контрольной группы. А именно краткосрочная память является очень важной составляющей подвижного интеллекта.

Почему медитация повышает ваш IQ? Причин несколько, но главная из них состоит в том, что глубокая медитация замедляет мозговую активность.

Как только происходит переход мозга в фазу медленных импульсов (также наблюдаемую в дельта- или тета-ритмах), мозг повышает свою гибкость или способность себя реорганизовывать. Практикуя концентрацию внимания через медитацию — неважно, через дыхание, мантры или музыку, — вы даете своему мозгу необходимую передышку. Вот и все, что нужно делать: вы даете мозгу отдых, и меняется к лучшему.

Стоит заметить, что ни одна из групп, которая испытала такие удивительные достижения, не состояла из йогов и не медитировала часами. Фактически, вторая группа медитировала только 20 минут ежедневно в течение 4 дней, всего менее полутора часов. На просмотр фильма и то ушло бы больше времени.

Хоралы и вибрации

Каждый знает, что медитация полезна, но сложность в том, чтобы начать. Это похоже на поход в спортзал. Мы все знаем, что нам следует туда записаться, но…

Если вы все же решите попытаться, есть много способов заняться этим. Один из популярных — это Headspace, приложение, которое позиционирует его использование как «членство в спортивном клубе для ума». Оно предлагает пошаговые медитации и возможность отслеживать свой ежедневный прогресс в этом.

Кроме того, существуют программы, использующие бинауральное биение, чтобы полностью включить мозг в работу, а также связать левое и правое полушарие. Например, LifeFlow предлагает вариант медитации на основе 10 аудиотреков, которые вызывают определенные импульсы в мозге, а именно альфа-, тета- и дельта-ритмы, приводящие в состояние глубокой медитации.

Существует и много других вариантов. Вы всегда можете практиковать медитацию осознанности и сидеть с закрытыми глазами, фокусируясь на дыхании. Или делать то же самое, слушая спокойную музыку, — например григорианские хоралы с их уникальными ритмами и вибрациями.

Журнал New England Journal of Medicine утверждает, что вы должны медитировать 12-15 минут за раз, чтобы получить необходимый эффект для здоровья. Это не так долго. На самом деле, чем больше проводится исследований по поводу медитации, тем более очевидно, что дело не в ее продолжительности, а в регулярности.

Так что дайте отдых своему мозгу — это приблизит вас к гениальности.

Почему ум нельзя измерить — Look At Me

НОВОЗЕЛАНДСКИЙ ПОЛИТОЛОГ ДЖЕЙМС ФЛИНН ПЕРВЫМ ЗАМЕТИЛ СВЯЗЬ МЕЖДУ УРОВНЕМ ЖИЗНИ И ПОКАЗАТЕЛЕМ IQ. Развитие науки и образования, новые изобретения, улучшение жилищных условий, здравоохранения, питания, снижение уровня преступности — среди факторов, которые влияют на интеллектуальное развитие.

Так называемый эффект Флинна подтверждают и практически все локальные исследования. Например, в Дании тест на IQ должны пройти все люди, готовящиеся стать военными, — и так уже более 60 лет, причем тест, адаптированный в середине прошлого века, обновили лишь несколько лет назад. Средний результат при этом рос с каждым годом: с теми баллами, которые в 1950-х годах считались нормой, сегодня вас могут не принять на службу. Рост продолжался до конца 90-х, в 2000-х цифры застыли, незначительно колеблясь то в одну, то в другую сторону, а теперь пошли вниз. И не только в Дании: о схожих результатах докладывают многие университеты и исследовательские центры по всему миру.

На первый взгляд этому нет никакого логического объяснения: согласно эффекту Флинна, рост должен только набирать обороты. Более того, учёные из Университета Отаго — именно того, в котором Флинн вёл свои исследования, — добавляют к факторам роста еще и информационный поток. Число газет и журналов в середине XX века выросло во много раз, тогда же появилось телевидение, и люди, постоянно пропуская через голову большие объемы данных, научились проще усваивать любую новую информацию. Падение показателей совпало с массовым распространением интернета, что ещё сильнее запутывает.

Два объяснения этому явлению есть у самого Флинна. Первая версия — по статистике в развитых странах обеспеченные и добившиеся относительных успехов пары всё чаще заводят одного ребенка, в то время как многие многодетные семьи живут у черты бедности. Родители там не получили должного образования и не могут позволить оплатить колледж или университет детям, а плохие жилищные условия, согласно всё тому же эффекту Флинна, ведут к падению интеллекта. Эта гипотеза, во-первых, требует дополнительных исследований, во-вторых, состоятельна только в том случае, если гены действительно влияют на уровень IQ.

ГЕНЫ И ПРАВДА ВЛИЯЮТ НА УРОВЕНЬ IQ, ПРИЧЕМ ЗНАЧИТЕЛЬНО, говорится в результатах исследования американского психолога Роберта Пломина. Но у этого предположения есть множество противников: якобы Пломин и его коллеги не привели убедительных доказательств в пользу того, что из хороших семей умные дети выходят именно из-за генетических связей, а не из-за окружающей их комфортной среды. Вторая версия Флинна: высокий уровень жизни давно уже стал нормой для большинства развитых стран, уровень этот сегодня растёт незначительно или не растёт вовсе, из-за чего и средний IQ больше не поднимается.

Бесплатный IQ тест. Самый популярный онлайн тест на IQ с мгновенными результатами.

Бесплатные IQ тесты измеряют IQ от 0 до 200. Самые популярные онлайн тесты на IQ (с мгновенными результатами).

Сравните ваш уровень IQ со средним IQ других пользователей. Тогда вы узнаете на сколько вы умны. После IQ теста, проверьте свои ответы, чтобы увидеть, сколько из них были правильными. Особенно по тем вопросам, на которые вы ответили неправильно. Также вы можете увидеть шкалу IQ и график IQ.

Ваш IQ (коэффициент интеллекта) — это число, по которому вы можете сравнивать себя с другими людьми. Все, что делает IQ, — это попытка дать вам более точную информацию о том, где вы находитесь в сравнительной шкале IQ. Большинство шкал IQ используют число 100 в качестве среднего. Чтобы просмотреть статистику результатов других пользователей и сравнить ее со своими, нажмите кнопку «Средний IQ». Статистика IQ ведется для 201 страны. На нашем сайте есть много разных типов статистики тестов на IQ. Заполнение данных для статистики не обязательно.

После тестирования IQ вы можете увидеть, насколько хорошо вы справились, обратившись к шкале IQ (диаграмма IQ). Следующая шкала IQ показывает, как интеллект распределяется среди населения в целом. Шкала IQ показывает долю результатов теста IQ, разделенную на группы по 10 баллов.

Шкала IQ или график IQ (все страны).

(Статистика нашего сайта)

Тесты IQ стандартизируются после того, как они были переданы многим тысячам людей, и установлен средний IQ (100). Оценка IQ выше или ниже этой нормы используется, в соответствии с кривой колокола, для установления фактической оценки IQ субъекта. У большинства людей результаты тестов IQ попадают в середину шкалы IQ (график IQ). Это означает, что средний уровень интеллекта обнаруживается примерно у 50% населения и колеблется между IQ от 90 до 110, при этом показатель IQ, равный 100, является «магическим» числом среднего IQ. Наш сайт собирает статистику результатов IQ-теста для 201 страны мира. В каждой стране средний IQ может отличаться от стандартного (100). Поэтому при суммировании результатов всех стран общая шкала IQ (диаграмма IQ) слегка искажается от нормального распределения (кривая колокола). По той же причине средний IQ отличается от 100. Если вы посмотрите на шкалу IQ одной страны (с большим количеством результатов испытаний), вы увидите, что кривая колокола почти идеальна. Чтобы просмотреть шкалу IQ (график IQ) для отдельных стран, нажмите кнопку — «Средний IQ».

Диапазон IQ и уровни IQ.

IQ ранг	IQ баллы	Уровень IQ
1	более 160	Превосходная одаренность (гений)
2	от 130 до 160	Различные степени интеллектуальной одаренности
3	от 120 до 129	Еще более яркий интеллект
4	от 111 до 119	Яркий интеллект
5	от 90 до 110	Средний уровень IQ
6	от 50 до 89	Интеллект ниже среднего уровня
7	менее 50	Низкий уровень интеллекта

Многие задают себе вопрос: «Насколько высок мой IQ?». IQ балл от 111 до 119 указывают на яркий интеллект. IQ балл от 120 до 129 указывает на превосходный интеллект. IQ балл 130 и более указывает на одаренность. Тем не менее, некоторые тесты немного различаются, и интеллектуальная одаренность может быть показана в баллах от 135 и выше или 140 и выше. Те, кто набрал более 160 баллов, наделены превосходной одаренностью, которую часто называют «гениальной» категорией. Однако критическим фактором интеллекта является его разработка и использование. Без развития, применения и производительности высокий интеллект является бесполезной характеристикой как для человека, так и для общества. Человек, который набрал от 50 до 89 баллов, имеет уровень интеллекта ниже среднего. Баллы ниже 50 указывают на низкий уровень интеллекта. Если у человека уровень IQ ниже среднего, то ему необходимо развивать свой интеллект.

Что произойдет, если человек не наберет выше среднего балла IQ? Это не значит, что человек не обладает способностями к разной карьере. Возможно, другие тесты могут обнаружить их. Хотя сам тест IQ даст вам довольно точный показатель вашего интеллекта, существует много других аспектов человеческого интеллекта — таких как творчество, музыкальный талант и психомоторные навыки — которые не измеряются тестом на IQ. Показатели IQ не являются достоверными показателями способностей в творческой, психомоторной и лидерской областях. Например, отсутствие успеха в одном из тестов может указывать на область слабости, в то время как более высокие оценки в другом тесте могут указывать на области обучения или работы, которые будут сравнительно просты для вас.

——————————————————————————————————————————

Об IQ (коэффициент интеллекта) и IQ тестах.

IQ — это сокращение от «коэффициент интеллекта». Интеллект — это способность учиться или понимать. Именно это определяет, насколько эффективно каждый из нас справляется с ситуациями по мере их возникновения, и как мы извлекаем интеллектуальную выгоду из нашего опыта. Интеллект, конечно, варьируется от человека к человеку, и это то, что пытаются измерить тесты интеллекта (тесты на IQ). Надлежащим образом проверенный тест должен быть предоставлен примерно 20 000 человек, и результаты должны быть сопоставлены, прежде чем он даст точное измерение IQ человека. Тем не менее, взрослые должны оцениваться по IQ тесту, у которого средний балл IQ равен 100, а их результаты оцениваются выше и ниже этой нормы в соответствии с известными баллами.

Знание своего IQ имеет много преимуществ. В процессе человеческого развития понимание своего собственного потенциала и собственных ограничений может иметь огромную личную ценность. У всех нас есть как восходящий потенциал, так и личные ограничения; IQ является лишь одним из многих показателей обоих из них. Важно знать и понимать, что в игру вступают многие другие факторы, которые важны для успеха и счастья. Мотивация, чувствительность, трудолюбие и способность к любви относятся к числу этих факторов и относятся к способностям, которые не измеряются стандартными тестами интеллекта.

Оценка теста, или IQ, обозначает коэффициент интеллекта. Это конкретное числовое измерение не совсем определенного понятия — интеллекта. Хотя IQ является показателем врожденных способностей и потенциала, он не является чистой мерой. Даже самый лучший тест врожденных способностей загрязнен конкретными факторами способностей, а также информацией и навыками, приобретенными благодаря опыту и обучению. Тем не менее, IQ является достаточно хорошей описательной и прогностической мерой. Тест на интеллект является, в одном смысле, методом измерения умственных способностей, и различия в показателях IQ указывают на различия в структуре мозга, а также на различия, возникающие в результате воздействия и опыта.

Интеллект и интеллектуальные способности необходимы для творчества, чтобы привести к «хорошим» продуктам. Творческий ум должен иметь информацию, идеи и концепции, из которых можно извлечь. Хотя высоко креативные люди не обязательно показывают высокие показатели IQ, они не будут способны к творческим усилиям, как описано здесь, если их интеллектуальные способности будут чрезвычайно низкими. Когда делается ссылка на «очень умных, очень креативных» людей, речь идет о людях, которые очень креативны и имеют фактический, хотя и незарегистрированный, IQ от 140 до 150 или даже выше. Опыт показывает, что большинство необычно творческих людей склонны к IQ (в стандартных тестах интеллекта) от 120 до 139.

Чтобы улучшить свой функциональный IQ, уровень интеллекта, на котором вы фактически работаете (не ваш измеренный IQ), вы обнаружите, что чтение и развитие большей осведомленности о мирах, отличных от вашего, является превосходной деятельностью, расширяющей сознание. Читайте журналы и книги, научную литературу и художественную литературу по интересующим вас темам — путешествия, другие культуры, искусство, археология, наука, технологии и т.д. Читайте все, что дает новые виды информации и понимание жизни в целом. Расширение сферы ваших интересов и базы знаний не только повысит ваш уровень психического функционирования, но и сделает жизнь более интересной, а также сделает вас более интересным. Чем больше тестов IQ вы пройдете, тем опытнее вы станете.

Высокие результаты тестов интеллекта являются лишь одним из многих показателей того, что у человека есть потенциальные или продемонстрированные способности, которые явно выдающиеся. Высокий IQ является показателем одаренности и таланта в академической и интеллектуальной сферах, но помимо академической одаренности существуют и другие области человеческих усилий и достижений, в которых человек также может быть одаренным. Показатели IQ не являются достоверными показателями способностей в творческой, психомоторной и лидерской областях.

Показатели IQ обычно несколько различаются в разных случаях и в разных IQ тестах. Однако должен быть выставленный диапазон показателей IQ в пределах примерно 20-балльной вариации. Причины этого нормального диапазона IQ-вариаций обусловлены следующими фактами:
1. Есть некоторые различия в самих тестах на IQ.
2. Различия в условиях тестирования будут влиять на производительность человека в тестах IQ в разное время.
3. Физическое и психическое благополучие человека, проходящего тест на IQ, будет варьироваться от одного раза к другому.

——————————————————————————————————————————

Теперь вы готовы начать IQ тест.

Harvard Business Review Россия

Главный герой культового сериала «Доктор Хаус» — циничный, острый на язык, непробиваемый тип, да еще и не дурак выпить. Но все это не мешает ему быть гениальным диагностиком: порой он готов закрыть глаза на мораль и даже нарушить закон, но неизменно точно определяет причину болезни. Как-то не в силах сразу поставить диагноз, доктор нашел себе советчика — больничного уборщика. Этот «не испорченный» медицинскими знаниями человек за десять долларов предлагал гениальные в своей простоте версии — и приближал Хауса к разгадке. Правда, очень скоро провидческий дар уборщика иссяк, он начал нести ахинею, и Хаус от его «услуг» отказался. Но свою роль этот человек сыграл. Профессиональная виртуозность Хауса — ничто иное, как проявление его высокого интеллекта. Именно интеллект помогает нам решать нестандартные задачи. Или не помогает — если он низок. О том, как устроен интеллект и сколько его «нужно» руководителю, редактору «HBR — Россия» Дмитрию Фалалееву рассказал доктор психологических наук, заведующий лабораторией психологии и психофизиологии творчества Института психологии РАН Дмитрий Ушаков.

— Давайте начнем с определения. Что вообще такое интеллект?

— С одной стороны, это очень сложное понятие. С другой, если уж совсем упрощать, интеллект — это то, что в повседневной жизни называют умом.

— Роли интеллекта уделяют много внимания в научной литературе, теперь вот и в деловой. Оправданно?

— Ну по крайней мере это самый сильный из известных нам предсказателей профессионального успеха. Другие — личностные свойства, мотивация, креативность и т.д. — гораздо слабее. Если говорить о роли интеллекта в профессии, то есть две закономерности. Первая вполне простая и естественная: чем сложнее профессия, тем выше значение интеллекта. Разумеется, интеллект не помешает и дворнику, но для него это не так важно, как, предположим, для биржевого аналитика. Вторая закономерность менее очевидна: чем больше человек взаимодействует с другими людьми, тем меньше роль интеллекта в его работе. Посмотрите, например, на политических деятелей: для них общение — ключевая вещь. И у них прослеживается очень интересная связь между успехом и уровнем интеллекта. При определенных обстоятельствах высокий интеллект не только не помогает политику, но может даже мешать. Почему? Чересчур умного политика группа, на которую он работает, с которой он общается, не понимает. Лидер непременно должен быть понятным тем, кого он ведет за собой. Если верить исследованиям, то оптимальный вариант — когда интеллект лидера чуть выше среднего показателя по его целевой аудитории. Скажем, у Джорджа Буша IQ — 110 баллов. Это больше, чем у среднего американского обывателя (100), но меньше, чем у среднего американского интеллигента (114). А вот IQ Билла Клинтона и Барака Обамы — вполне «интеллигентский». Но в момент избрания нынешнего американского президента все это не имело значения, поскольку IQ Буша позволял ему органично взаимодействовать с электоратом. Так что связь очень простая: как только интеллект лидера «зашкаливает», он отрывается от народа, падает — и он уже не просекает ситуацию, не успевает реагировать.

— Это правило применимо к лидерам вне политики?

— Общая закономерность такова: в тех сферах, где общения с людьми слишком много, высокий интеллект не просто не нужен — он может даже повредить. Хотя, понимая эту связь, «завышенный» интеллект можно попытаться «нивелировать». Как, например, это делает Жириновский: человек с хорошим образованием и явно высоким интеллектом, он умело работает на свою по большей части маргинальную целевую группу. Кстати, бизнес-лидеры тоже много взаимодействуют с людьми. Одно дело, если это общение с равными, и совсем другое, если речь идет о коллективе завода: слишком умный руководитель не станет «своим» для рабочих. Так или иначе, два эти параметра — интеллектуальная сложность работы и ее насыщенность общением — определяют успех интеллектуала в профессии.

— А насколько надежны популярные тесты на IQ? — Ну, скажем, профессиональная годность программиста зависит от интеллекта на 50%. И тесты позволяют измерить уровень IQ. А будь они ненадежны, то не смогли бы обеспечить такую высокую степень предсказаний.

— То есть тестам доверять можно?

— Если они могут предсказать успех с пятидесятипроцентной вероятностью, почему нет? Правда, надо иметь ввиду, что есть еще и вторая половина успеха, и она зависит от множества факторов: где родился, какое образование получил, инвалид — неинвалид, какой ребенок в семье и т.д. и т.п.

— Может, есть и более прямые связи между интеллектом и успехом?

— Одна любопытная связь точно есть. В США в свое время проводили исследование, которое показало, что корреляция между уровнем интеллекта человека и его доходами становится тем больше, чем он старше. В молодости человек с высоким интеллектом зарабатывает меньше, чем его ровесник, но с возрастом картина меняется с точностью до наоборот — интеллектуал начинает получать больше. По моим ощущениям, мы сейчас движемся в ту же сторону, хотя я, увы, не могу доказать это на цифрах.

— Влияет ли на интеллект наследственность?

— Да, и очень сильно. Есть такой раздел науки — психогенетика, он изучает зависимость различных психических функций от наследственности. Так вот, наследуемость интеллекта, по разным оценкам, — 50—80%. Как вы понимаете, это очень много. Оставшиеся 20—50% — это влияние среды. Тоже много, но роль генов иногда может еще и расти. Скажем, в тех случаях, когда у детей много шансов реализовать свой интеллектуальный потенциал. Чем шире их возможности, чем меньше социальные различия, тем сильнее в итоге интеллект зависит от наследственности. Здесь, к слову сказать, очень много интересных взаимосвязей. Про то, что чаще всего у единственного ребенка высокий интеллект или что у взрослой матери больше шансов родить вундеркинда, знают многие. Но есть и менее известные вещи: например, что самый высокий интеллект в семье будет у старшего ребенка, и этот показатель будет снижаться с каждым последующим ребенком. То есть в среднестатистической семье самый низкий IQ будет у младшего. Но зато он, наравне с первенцем, будет наиболее творческой личностью.

— А можно сознательно влиять на уровень интеллекта?

— Можно. Правда, эта область еще слишком мало изучена. — Что влияет на интеллект, особенно взрослого человека? — Это интересно не только вам. Сейчас на Западе вкладывают очень большие деньги в программы так называемого когнитивного обучения. Но при всех стараниях результаты пока очень скромные.

— Почему? И что это за программы?

— Они основаны на одной и той же идее: решение задач якобы помогает повысить уровень интеллекта. Неважно, о каких задачах идет речь, математических или из реальной жизни. Но я думаю, что этот посыл непродуктивен. Научить человека решать задачи, даже самые сложные, можно, но только на интеллект это никак не влияет. Просто теперь он умеет решать определенный класс задач, вот и все — применить этот навык в другой деятельности он не сумеет. В свое время считалось, что на интеллекте благотворно сказывается игра в шахматы. Уже ясно, что это не так. Наверное, хороший шахматист быстрее других добьется успехов в шашках или го, но значит ли это, что он будет эффективен в бизнесе? Едва ли. Более того, объем интеллектуальных ресурсов человека ограничен. Если мы направили усилия на то, чтобы овладеть шахматами или биржевой торговлей, то на что-то другое ресурсов нам может и не хватить. Потому-то часто и получается, что великие шахматисты оказываются, мягко говоря, не так уж и умны.

— Получается, развить интеллект нельзя, только навыки?

— Я бы не был так категоричен. Просто я считаю, что попытка развить интеллект с помощью решения задач бесперспективна. Мне кажется, что развитие интеллекта и перемалывание информации — вещи несовместные. Я бы проанализировал то, как влияет на IQ ребенка его семья, например, отношение к нему родителей, эмоциональный фон. Говорить более конкретно об этом я пока не хотел бы, но копать надо в эту сторону.

— То есть в сторону педагогики, а не математики?

— Пожалуй, что так. — Я уже понял, что наука пока плохо понимает, что влияет на интеллект человека. Но можно ли хотя бы понять, к какому возрасту «наслаивается» большая его часть? — Метафора с наслаиванием, конечно, красивая, но неточная. Даже если мы говорим о наследственной части интеллекта, то ее процент на разных этапах жизни неодинаков. Как это ни парадоксально, с возрастом та доля интеллекта, за которую отвечают гены, увеличивается.

— И до какого возраста?

— Примерно до 80 лет. Есть два объяснения этого парадокса. Первое дают западные коллеги: это феномен генно-средового взаимодействия. По истечении времени роль среды в жизни человека становится меньше, потому что он все активнее подстраивает ее под себя — так, чтобы среда сама поддерживала его уровень интеллекта. А раз уменьшается значение среды — значит, растет роль генов. У меня, правда, иная версия. Я построил математическую модель, суть которой в следующем. Систему мышления человек приобретает в ходе жизни, она не дана ему с рождения. По мере этого процесса происходит взаимодействие среды и человека, и чем больше таких актов соприкосновения, тем сильнее проявляется наследственный потенциал. В том числе и интеллектуальный.

— Значит, практический опыт может благотворно влиять на IQ?

— Пожалуй.

— Развивать интеллект проблематично, но при этом можно тренировать навыки. Но в чем тогда практическая польза интеллекта? Ведь я могу просто работать над нужными мне навыками, и все.

— Есть интеллект, а есть компетентность. Вы видите разницу между умным человеком и великим ученым? Входя в профессиональную сферу, человек на основе своего интеллекта строит «машину мышления», которая помогает ему в этой самой сфере думать. И чем выше у человека интеллект, тем умнее его «машина». То есть от уровня IQ зависит профессиональный успех. Кроме того, интеллект отвечает за то, с какой скоростью вы будете осваивать новые навыки. Интеллект вам необходим, чтобы научиться, а вот когда научились — все, уже не нужен.

— Еще, как я понял, он помогает в нештатных ситуациях.

— Да, именно. Это как игра в преферанс: в большинстве случаев ум не особенно-то и требуется, но время от времени случаются такие хитрые ситуации, когда выиграть помогает именно интеллект. Если говорить упрощенно, то уровень IQ определяет способность думать в принципе. В разных областях мы мыслим по-разному, и высокий интеллект особенно явно проявляется в тех сферах, про которые мы ничего не знаем.

— Давайте вернемся к случаям, когда интеллект может навредить. Есть такая версия, что люди в бизнесе условно делятся на два типа: decision maker’ы и аналитики. У аналитиков высокий интеллект, что, якобы, мешает им принимать решения быстро, у decision maker’ов — обратная ситуация. Можете прокомментировать?

— Тут дело не в интеллекте, а в интуиции. Похожую ситуацию на примере шахмат рассматривал известный психолог, нобелевский лауреат Герберт Саймон. Интуицию он объяснял так: в сознании человека хранится некое количество готовых паттернов, шаблонов. У хорошего шахматиста их очень много, потому что, играя, он запоминает кучу комбинаций. А во время игры нужные шаблоны могут всплывать неосознанно. То же самое будет и в бизнесе: с опытом у человека накапливаются паттерны. Очень часто именно они помогают ему принимать решение. Это и есть тот самый decision maker. А пока человек не «обзавелся» шаблонами, он пытается решать задачу с помощью логики. Так что разделение по принципу «интеллектуал — неинтеллектуал» неверно, правильнее говорить «неопытный — опытный». Decision maker’ы — люди, способные интуитивно принимать те решения, для которых другим требуется логика, вот и все.

— Вы посвящаете много времени изучению творчества. Скажите, есть ли связь между интеллектом и креативностью?

— Если вы говорите о классическом книжном понимании креативности, которую можно измерить с помощью тестов, то я могу дать вам очень четкий ответ. Корреляция между интеллектом и креативностью равна 0,174. То есть она есть, но очень слабая. Но если мы берем реальную, жизненную креативность, то она тесно связана с интеллектом. Правда, все зависит от сферы деятельности.

— То есть?

— Когда некоторое время назад измеряли IQ у группы ведущих американских ученых-новаторов, этот показатель у них зашкаливал. А вот у художников или поэтов такого быть не может — это другой тип креативности. Креативность в «интеллектуальных» профессиях сильно связана с IQ, в чисто творческих — не очень.

— Нас, пожалуй, больше интересуют «интеллектуальные». И из ваших слов я делаю вывод, что в них на креативность, как и на интеллект, воздействовать нельзя.

— Ну почему, можно. Есть даже классические приемы. Известно, скажем, что креативность «заразна». Анализ жизни нобелевских лауреатов показал, что в молодые годы все они были учениками выдающихся людей, часто тоже нобелевских лауреатов. Так что, постоянно находясь рядом с творческим человеком, можно и свое творческое начало подпитать.

— А стимулировать творческое мышление можно?

— В принципе такие системы есть. Тот же самый мозговой штурм, например. Креативность достигается за счет того, что никто никого не критикует: можно без страха высказать любую, даже самую глупую идею. Кстати, не все это знают, но лучше, если во время штурма люди говорят поочередно. В противном случае всегда найдется человек, который задавит остальных. Существует еще такая система приемов, как синектика. Смысл ее в том, чтобы «подбросить» случайную мысль — это приведет к неожиданному решению. Внесение элемента случайности вообще сильный инструмент, если вы хотите активизировать нестандартное мышление. Ну например, можно взять журнал, открыть его на произвольной странице и, прочитав какое-то слово, попытаться понять, какие ассоциации оно вызывает. По идее, это может натолкнуть на нестандартную идею.

— Я где-то прочитал, что интеллект, якобы, связан даже со здоровьем. Глупость?

— Почему же, в последние годы наметилась такая тенденция. Современная медицина довольно сложная штука, и, чтобы быть здоровым, надо не только понимать, какие лекарства когда принимать, но и к какому врачу идти и в каком случае. Может, звучит и странно, но на Западе для страховых компаний это целая проблема. Исследования показали, что расходы на медицину у людей с низким уровнем IQ в три раза выше, чем у людей со средним показателем. Объясняется это просто: люди не понимают, как лечиться, к какому специалисту обращаться. Вспомните сами: лет двадцать назад в больнице человеку говорили «все, здоров» и с чистой совестью отпускали домой. Сейчас он оттуда выходит с кипой бумажек, справок, направлений, каких-то рецептов — со всем этим надо разбираться. Поэтому в повседневной жизни интеллект играет все большую роль.

Классический IQ тест Ганса Айзенка №1 с ответами

0 из 40 заданий окончено

Вопросы:

ИНСТРУКЦИЯ

Каждый тест состоит из 40 задач. Время работы над тестом ограничено (30 мин.), поэтому старайтесь отвечать на вопросы как можно быстрее. Не задерживайтесь слишком долго над одной задачей; возможно, вы находитесь на неверном пути, и лучше перейти к следующей. С другой стороны, не сдавайтесь слишком легко; большую часть задач можно решить, проявив немного терпения. Обращайтесь к своему здравому смыслу в тех случаях, когда вы не уверены, стоит ли оставить задачу нерешенной. И помните о том, что в целом сложность задач возрастает по мере приближения к концу теста. Любой человек может правильно ответить на некоторые вопросы, но никто не в состоянии правильно ответить на все вопросы за отпущенный промежуток времени.

Вашим ответом в каждом случае будет отдельное число, символ, буква или слово. Вы можете выбирать из предоставленного списка или самостоятельно искать правильный ответ. Четко обозначайте свой ответ в указанном месте. Если вы не можете найти ответ, не гадайте, однако, если у вас есть идея, но вы не вполне уверены в ее правильности, изложите эту идею в графе, предназначенной для ответа. В предлагаемых задачах нет никакого «подвоха», но вы всегда должны рассматривать различные способы решения проблемы. Убедитесь в том, что вы поняли задание, прежде чем приступить к решению; вы впустую потратите время, если «возьмете быка за рога», не потрудившись выяснить, в чем заключается проблема.

В нескольких случаях читатель может находить альтернативные ответы, удовлетворяющие всем условиям решения задачи. В таком случае читатель должен считать свой ответ правильным.

Примечание: Точки указывают количество букв в пропущенном слове; к примеру, (….) означает, что пропущенное слово, которое вам нужно найти, состоит из четырех букв.

ОТВЕТЫ НА ТЕСТ

Не шутите с IQ. Как вера в тесты погубила репутацию знаменитого психолога

В книге «Шляпа Волшебника» из цикла о муми-троллях Волшебник предлагает героям загадать любое желание. Когда приходит очередь рассудительного Снорка, он без раздумий выдает: «Вычислительную машину. Такую, чтобы решала, что справедливо, а что несправедливо, что хорошо, а что дурно». Волшебник ответил, что для него это слишком трудно. Возможно, схитрил — ведь такая машина могла принести больше вреда, чем пользы. Книга, кстати, вышла всего через три года после падения нацизма.

Ганс Айзенк понял бы Снорка, как никто другой. Всю жизнь он был одержим вычислениями. Уже в сознательном возрасте собрал дома коллекцию измерительных приборов, приносил их даже на свои университетские лекции. Известны его слова: «Если этого нельзя измерить, значит, этого не существует». Занявшись психологией почти случайно (его не взяли на физфак после курса философии), Айзенк резко нападал на популярный в середине XX века психоанализ, называя его «художественным вымыслом австрийского профессора».

У «австрийского профессора» (то есть Зигмунда Фрейда) и Айзенка, однако, было много общего. Они оба эмигрировали, спасаясь от нацистов (Айзенк родился в Германии). Оба были нерелигиозны. Оба интересовались анатомией мозга. Но в своих выводах они пошли очень разными путями. Фрейд считал, что многое в судьбе человека зависит от раннего жизненного опыта. Именно тогда закладываются неврозы, для лечения которых и нужна психотерапия. Айзенк называл идеи Фрейда мифологией, а психотерапию — ненаучным и бесполезным методом.

Айзенк считал, что характер человека и его судьбу (в том числе способность излечиться от невроза) в большей степени определяет наследственность. Журналистам он приводил в пример своих детей: один рос тихим, погруженным в себя интровертом, другой — наоборот, активным и общительным. В генетику Айзенк, впрочем, не углублялся. Зато много работал со статистическими данными, делая на их основе смелые обобщения. Поначалу этот подход принес ему всеобщее признание. Затем — столь же всеобщее презрение.

На эту тему

Тестовая лихорадка

У тех, кто слышал про Айзенка, это имя чаще всего ассоциируется с тестами IQ — настолько, что его считают их изобретателем. Сам он скромно указывал, что измерять умственные способности начали за пять лет до его рождения. «Понятие IQ возникло тогда, когда было замечено, что по мере взросления ребенок обнаруживает способность решать все более сложные задачи, усваивать все более сложные понятия и идеи, — писал он. — Так родилось понятие «умственный возраст».

На самом деле первый такой тест появился еще раньше — в 1905 году (Айзенк родился в 1916-м). Его разработали французские психологи Альфред Бине и Теодор Симон. Они долго наблюдали за детьми и определили, в каком возрасте ребенок без отклонений демонстрирует те или иные способности. В тесте они предлагали детям задания — например, срисовать фигуры разной степени сложности. По числу решенных заданий вычисляли возраст интеллектуального развития ребенка. Метод оказался очень удобным для распределения детей по классам, и его одобрило Министерство образования Франции.

Айзенк поначалу не занимался интеллектом и набрел на эту тему, по существу, случайно — но уже имея в голове определенную концепцию. Он был большим поклонником идеи Павлова о том, что личностные особенности человека связаны с типом его нервной системы. А в годы обучения на психфаке Лондонского университета он познакомился с психометрикой — дисциплиной, которая давала инструменты для измерения личностных черт.

Айзенк с увлечением искал психологические черты, которые определяют художественные и политические предпочтения. А во время войны у него появился богатый материал для экспериментов. Он начал работать в госпитале, куда поступали солдаты с психологическими расстройствами. Айзенк обнаружил, что люди с определенными чертами личности (точнее, сочетанием черт) справлялись с травмой лучше. Тогда родилась его первая модель личности, построенная на соотношении эмоциональной устойчивости и открытости внешнему миру.

На эту тему

Уже после войны, работая в библиотеке, Айзенк наткнулся на работы Бине — Симона и загорелся идеей приспособить их для своих целей. Он разработал опросник для взрослых из заданий разного типа, которые нужно было выполнить на скорость. Именно публикации Айзенка об измерении интеллекта в 50-х годах принесли ему настоящую славу. Его опросник взяли на вооружение частные фирмы, школы и государственные учреждения. А сам Айзенк стал влиятельным публичным интеллектуалом.

Фашист поневоле

Увлечение «объективными» методами измерения субъективных вещей в конечном счете стоило Айзенку репутации. В конце 1960-х годов его последователь Артур Дженсен опубликовал статью о связи IQ и успеваемости в американской школе. Текст изобиловал статистическими выкладками и расчетами, но его вывод немедленно вызвал скандал. Дженсен утверждал, что повысить успеваемость трудно из-за того, что негритянские дети от природы уступают в интеллекте детям белых американцев.

Айзенк не только встал на сторону Дженсена, но и опубликовал небольшую (160 страниц) книгу «Раса, интеллект и образование». На обложку был помещен чернокожий мальчик. В ней автор прямо заявил, что у афроамериканцев IQ в среднем на 15 пунктов ниже, чем у европеоидов. Больше того, ученый доказывал, что этот показатель не зависит от воспитания, среды и уровня образования. Стало быть, заключал он, интеллект — врожденная характеристика. Показатели афроамериканцев Айзенк объяснял отбором: интеллект захваченных в рабство жителей континента ценился меньше, чем выносливость и сила.

© Chris Ware/Keystone/Getty Images
В одночасье Айзенк из кумира превратился в изгоя. Издательства отказывались печатать его книги. На одной из лекций его закидали тухлыми яйцами. Во время выступления в Сорбонне его побили радикально настроенные парижские студенты с криками «Расист! Фашист!». Ему по почте приходили угрозы убить его детей и подбросить бомбу в его машину. Айзенку стали приписывать симпатии к нацизму в юные годы, вспомнили, что его отец вступил в НСДАП (хотя биограф Айзенка утверждал, что это был скорее вынужденный шаг).
Но Айзенк работал по принципу «собака лает — караван идет». Буквально через несколько лет он выпустил еще одну одиозную работу, в которой подверг критике связь курения с раком. «Курение и рак легких, — писал он, — одновременно являются симптомами одного и того же расстройства личности, возможно, генетического происхождения». Желтую прессу он кормил и совсем провокативными заявлениями, вроде «скандалисты и психопаты выживают значительно чаще, чем приятные в общении люди».
Дело якобы в том, что психопаты наделены более устойчивой нервной системой, которая одновременно позволяет им плевать на чужое осуждение и бороться с болезнью. Кстати, и здесь жизнь Айзенка подтверждала его мысль: он любил поспорить, невозмутимо реагировал на угрозы и был довольно здоровым человеком — до своей смерти в 81 год от рака мозга.
Ошибки ценой в карьеру
Для критиков у Айзенка был железобетонный аргумент: вы просто не хотите принять факты. Они не сочетаются с вашими убеждениями, с вашей идеологией — поэтому вы бунтуете, парировал он. Но научные выводы не должны зависеть от того, в какую сторону сейчас дует ветер и кто президент. Они опираются только на полученные данные.
На эту тему
Но именно с этим у Айзенка были проблемы. Он слишком доверялся дедуктивному подходу: брал теорию и проверял ее на практике, каждый раз получая подтверждения. Но в таком случае велик риск подогнать выводы под свою схему. Коллеги не раз находили в работах Айзенка необоснованные допущения, логические противоречия и «перескоки» от простой статистической зависимости к причинно-следственной связи. В 2010-х годах расследование, проведенное Королевским колледжем Лондона, выявило в его работах признаки манипуляции данными и сделало вывод, что они «несовместимы с современной наукой». В 2019 году из научных журналов были отозваны 26 его работ, а в 2020 году — еще 14.
Что касается той самой работы о расе и интеллекте, то последующие исследования подтвердили, что гены, связанные с интеллектом, действительно есть. Но их вклад далеко не так велик, как считал Айзенк. А более глубокое понимание популяционной генетики показало, что расовые различия в IQ можно полностью объяснить факторами среды – особенно дискриминацией в обществе, при которой люди с черным цветом кожи на протяжении поколений оказываются лишены возможностей, доступных их белым согражданам.
Парадокс в том, что Айзенк, превозносивший научную объективность, сам оказался жертвой убеждений. Одно из них состояло в том, что можно измерить интеллект любого человека единой меркой. А затем, взяв результат, оценить по нему умственное развитие — и даже сделать вывод о жизненных перспективах. Сегодня исследования доказали, что интеллект сам по себе — условный термин, и правильнее говорить про когнитивные способности. Например, психолог Джой Гилфорд насчитывает 120 отдельных способностей, которые человек задействует при работе с информацией, и тесты IQ описывают лишь малую часть из них.
Сегодня тестирование IQ носит в основном рекомендательный характер. Например, еще в 1979 году суд Калифорнии запретил использовать IQ-тесты для направления учащихся в классы коррекции. Но сам Айзенк, несмотря на все «заносы», остается одним из самых цитируемых психологов XX века. А его факторная модель личности в улучшенном виде применяется до сих пор. Как говорится, из песни слова не выкинешь.
Антон Солдатов
Насколько сверхвысокий IQ помогает в бизнесе
Мы не знаем, действительно ли Эйнштейну было тяжело. В списке людей с высочайшим IQ на планете учёный не входит даже в тридцатку. Как живётся другим обладателям аномально высокого уровня интеллекта? Приносит ли действительно большой ум успех в бизнесе? Эту тему обсуждают пользователи дискуссионного сервиса Quora, популярного среди жителей Кремниевой долины. H&F перевёл самые интересные ответы.

Самый умный
Анонимный пользователь (IQ — 178)
Единственная вещь, которая удивляет меня до сих пор, — собственная карьерная посредственность. Мне уже больше сорока, и все, с кем приходилось иметь дело, были глупее меня. Но так вышло, что я до сих пор работаю на них. Я потратил много времени, пытаясь понять причины и принять их. Чтобы успешно работать в компании, необходимо уметь уважать коллег тупее тебя. Нужно уметь убеждать людей в своей правоте и работать в команде, которая будет тормозить, но другого варианта нет. Когда я осознал эти три вещи, жить стало легче.
Из большого ума вполне можно извлечь практическую выгоду, но никто не учит этому. Я окончил школу с уверенностью, что моя способность понимать какие-то вещи быстрее своих одноклассников на пять минут или пять лет что-то значила. Но на деле она не значила ничего.
Однажды президент одного из отделений «Менсы» (Mensa International — самая известная организация, объединяющая людей с высоким коэффициентом интеллекта. — Прим. H&F) сказал: «Ум имеет намного меньше практического применения, чем вы можете полагать». Вот в этом всё дело.

Опасный сарказм
Анонимный пользователь (IQ — 178)
Жить с высоким IQ — значит жить в отчуждении. Такой коэффициент, как у меня, встречается у одного из двух миллионов. У меня три учёных степени и стабильная карьера. Но я до сих пор одинок и очень мало времени провожу с другими. В детстве мне понадобилось немало времени, чтобы понять, что сверстникам были совсем неинтересны вещи, которые интересовали меня. Поэтому я скрывал свои предпочтения.
Мне всегда казалось, что я не отсюда, как лишний человек. Детьми я не обзавёлся, телевизор не привлекает меня, так же как и жизнь звёзд или спорт. Я посвящаю всё своё время работе и изучению предметов, которые действительно меня привлекают: астрофизика, элементарные частицы, исследования человеческого сознания и даже библейские учения (хоть я и не верующий).
Болтать просто так я не умею. Для меня социализация свелась к работе по определению, к примеру, эмоции, которую испытывает человек, по выражению его лица. Сарказм для меня — это минное поле, такое же кошмарное, как встреча с человеком в коридоре. Я не понимаю, как и когда посмотреть на него, говорить или не говорить с ним.
Развитие интернета помогло мне завести контакты и начать участвовать в беседах, которые я не смог бы вести вживую. И кстати, о своей жизни я рассказываю впервые, потому что если б я говорил об этом в реальности, всем стало бы скучно.

Познающий себя
Анонимный пользователь (IQ — 170)
Я прошёл тест и получил 170 пунктов ещё ребёнком. Когда люди спрашивают меня: «Не кажутся ли тебе окружающие глупыми?» — я обычно отвечаю «нет», но про себя думаю: «Иногда да». Я постоянно замечаю, что остальные медленнее воспринимают информацию. Особенно это заметно в кинотеатре, когда я смеюсь на пару секунд раньше всего зала над шутками актёров.
Родители и учителя прочили мне большое будущее. Но они не замечали, что на протяжении долгого периода эмоциональные проблемы из-за «большого ума» мешали мне осознать собственный потенциал. И может быть, мне было суждено изобретать удивительные вещи или писать прекрасные симфонии, но самое важное из всего, что очень развитый интеллект дал мне, — это возможность лучше разобраться в своих собственных проблемах.

Спасительный стартап
Роб Мэй, основатель IT-компании
Backupify (IQ — 161)
Я узнал уровень своего IQ случайно, когда, осознав, что моя профессиональная жизнь совсем расстроилась, пошёл к психологу.
Если говорить кратко, то самое тяжёлое в жизни умного человека — то, что ты очень быстро можешь анализировать вещи со всех сторон. Я был очень хорошим инженером, но работа меня постоянно расстраивала. Я всё время смотрел дальше и думал глубже, чем остальные. Всё было так медленно. Я даже начал бояться, что со мной что-то не так.
Ещё с одной проблемой я столкнулся, придя на работу: здесь меня больше не окружали люди, концентрировавшиеся на обучении. И я просто не мог понять, почему никто из них не хотел обсуждать то, что интересовало меня.
Проведя два года в безуспешных поисках решения, я обратился к психологу. Он попросил меня пройти тест — так я узнал, что мой коэффициент интеллекта выше, чем у многих. Так я узнал, откуда все мои проблемы. Затем я подумал, что в «Менсе» смогу встретить людей, похожих на меня. Но всё, что я нашел там, — удивительно умные люди, которые ленивы, рассеянны и не настроены делать что-либо со своими жизнями. Я не был похож на них.
В 26 лет я начал заниматься стартапами, работать с людьми, которые походили на меня, и за прошедшие девять лет жизнь стала в разы насыщенней и счастливей.

Молчаливый свидетель
Анонимный пользователь (IQ — 160)
К сожалению, работа с другими людьми мне неприятна. Мои идеи слишком сложны, чтобы их объяснить на пальцах, и слишком пугающи, чтобы им следовать. Поэтому я молчу и смотрю, к чему придут остальные. Буквально за секунды я нахожу слабости и проблемные места в их предложениях. Но не озвучиваю, иначе можно уничтожить энтузиазм группы или просто прослыть подонком. Вообще, переход из образовательных учреждений, где ты узнаёшь свои таланты, на работу, где ты должен их применять, может обернуться суровой штукой.
Поп-культура — скучна. Почти всё, что выпускает телевидение или Голливуд, я нахожу предсказуемым, и то, что люди могут слушать весь этот бред, что производит музыкальная индустрия, раз за разом уменьшает мою веру в человечество. Хотя иногда я завидую людям, которые могут бездумно отдаваться чему-то новому.
Мне жутко трудно заводить новых друзей. Темы, которые люди обычно обсуждают, мне неинтересны. А если я действительно пытаюсь разобраться в них, то мои высказывания представляются тёмными для собеседника. Поэтому я выпиваю, отчего могу разговаривать абсолютно обо всём. Боюсь, что без разъяснений и добавлений всё, что я написал выше, будет воспринято вами неправильно. Хотя это произойдёт в любом случае, потому что люди есть люди.

Гениальная домохозяйка
Анонимная пользовательница (IQ — 156)
У меня никогда не было проблем с «обычной» жизнью, и мне кажется стереотипной идея, что одарённые люди не могут существовать в обществе. Странные в «социальном» смысле люди есть и среди тех, у кого средний и низкий уровень интеллекта. С друзьями у меня тоже всё всегда было нормально.
В большинстве случаев необычный ум мне только в радость, ведь я могу читать, понимать и узнавать практически всё. Есть крайне мало вещей на этом свете, которые я не могу изучать. И честно говоря, я до сих пор иногда удивляюсь, что вопросы, которые абсолютно понятны мне, трудны для других.
У меня также никогда не было хлопот с профессией, и здесь мой большой ум мне, несомненно, помог. Сегодня я нахожусь, по моему мнению, на самой идеальной для себя позиции. У меня хорошо оплачиваемая работа, которая к тому же оставляет мне много свободного времени, чтобы делать то, что я люблю: читать, играть на пианино, рисовать, проводить время с мужем и детьми. И хотя моя должность не такая уж внушительная, я довольна своей «средней» жизнью.

Прирождённый начальник
Джим Сейдман, программист; руководил группой, создавшей первый коммерческий веб-сервер
Среди людей со средним IQ много и успешных, и несчастных. Так почему же считается, что для людей одарённых всё сложнее?
В моём случае высокий интеллектуальный уровень сочетается с умением быстро определять проблемные места, основываясь на сырой информации. Что же в этом плохого? А то, что с такими навыками ты не можешь работать в компании ниже, чем на директорской позиции.
Я начал заниматься менеджментом, чтобы исправлять недочёты, которые всегда находил. Моим подчинённым всегда нравилось работать под моим началом, потому что в моём отделе всегда было меньше бедлама, чем в остальных. Но этот мой навык предсказывания никогда не давал покоя ни мне, ни моему начальству. Поэтому мне пришлось начать собственный бизнес — корпоративная работа стала слишком стрессовой.
Большая часть жизни вне работы разочаровывает меня, к сожалению. Все политические движения кажутся мне настолько глупыми, что я не могу представить себя частью хотя бы одного из них. Мне сложно смотреть фильм, не отвлекаясь на несоответствия, какие-то нереалистичные вещи или провалы в сюжете. Я не смог прочитать и пары глав «Цифровой крепости» Дэна Брауна, потому что книга жутко абсурдная. Грустно, ведь большая часть популярных развлечений недоступна для меня.
Но, конечно, в «большом уме» есть свои преимущества: приятно ловить всё на лету, даже что-то очень сложное, помогать дочери с математикой или уметь использовать компьютер во всю его мощь. Но если честно, высокий IQ не сделал мою жизнь легче.
Текст: Динара Матова
Что считается показателем IQ гения?
Люди часто говорят об очень высоких показателях IQ, которые часто называют оценками IQ гения, но что именно означают эти числа и как они складываются?
Действительно ли люди в группе Genius IQ намного лучше живут, чем люди в группе High IQ или даже в группе среднего IQ? Гении более успешны, чем их коллеги с более низким IQ? Некоторые эксперты предполагают, что другие факторы, включая эмоциональный интеллект, могут иметь даже большее значение, чем IQ.
Что такое средний показатель IQ?
Средняя оценка IQ составляет от 85 до 115. 68% оценок IQ находятся в пределах одного стандартного отклонения от среднего. Это означает, что у большинства людей показатель IQ составляет от 85 до 115.
Иллюстрация Джошуа Сонга. © Verywell, 2018.
Анализ IQ
Средний балл по IQ-тесту составляет 100. Для показателей IQ часто даются следующие ярлыки:
1-24 : Глубокая психическая инвалидность
от 25 до 39 : тяжелая психическая инвалидность
от 40 до 54 : умеренная умственная отсталость
от 55 до 69 : легкая умственная отсталость
от 70 до 84 : пограничная психическая инвалидность
от 85 до 114 : средний интеллект
115 до 129 : Выше среднего или яркое
130 — 144 : умеренно одаренный
от 145 до 159 : очень одаренные
160 к 179 : Исключительно одаренный
180 и старше : Глубоко одаренные
Оценка IQ
Показатели IQ следуют так называемой кривой колокола.Чтобы понять, что означает оценка на IQ-тесте, вам следует знать несколько ключевых терминов.
Колоколообразная кривая: Когда показатели IQ нанесены на график, они обычно следуют колоколообразной кривой.Пик «колокола» приходится на то место, где лежит большая часть баллов. Затем колокол наклоняется в каждую сторону; одна сторона представляет оценки ниже среднего, а другая сторона представляет оценки выше среднего.
Среднее значение: Среднее значение — это средний балл.Среднее значение рассчитывается путем сложения всех оценок вместе, а затем деления на общее количество оценок.
Стандартное отклонение: Это мера изменчивости в популяции. Низкое стандартное отклонение означает, что большинство точек данных очень близки к одному и тому же значению. Высокое стандартное отклонение указывает на то, что точки данных имеют тенденцию сильно отличаться от среднего. При тестировании IQ стандартное отклонение составляет плюс-минус 15.
Что на самом деле означают результаты IQ
Что именно составляет оценку гениальности по показателю интеллекта? Чтобы понять результат, важно сначала узнать немного больше о тестировании IQ в целом.
Современные тесты интеллекта во многом основаны на оригинальном тесте, разработанном в начале 1900-х годов французским психологом Альфредом Бине. Чтобы выявить учащихся, нуждающихся в дополнительной помощи в школе, французское правительство попросило Бине разработать тест, который можно было бы использовать, чтобы определить, какие учащиеся больше всего нуждаются в академической помощи.
На основе своих исследований Бине разработал концепцию умственного возраста: дети определенных возрастных групп быстро отвечали на определенные вопросы. Некоторые дети могли отвечать на вопросы, на которые обычно отвечали дети старшего возраста, поэтому у этих детей был более высокий умственный возраст, чем их фактический хронологический возраст.Оценка интеллекта Бине была основана на средних способностях детей определенной возрастной группы.
Тесты на интеллект предназначены для измерения способности человека решать проблемы и рассуждать. Ваш показатель IQ является мерой подвижного и кристаллизованного интеллекта. Ваш результат в тесте IQ показывает, насколько хорошо вы справились с этими тестами умственных способностей по сравнению с другими людьми в вашей возрастной группе.
Что измеряют тесты IQ
Логика, пространственное восприятие, вербальное мышление и зрительные способности — вот некоторые из ключевых областей, которые оцениваются с помощью многих тестов IQ.Они не предназначены для измерения знаний в определенных предметных областях, таких как тесты SAT и ACT.
Тест IQ — это не то, к чему вы действительно можете изучать, чтобы улучшить свой результат. Вместо этого эти тесты больше заинтересованы в изучении вашей способности использовать логику для решения проблем, распознавания закономерностей и установления быстрых связей между различными точками информации.
Хотя вы часто можете слышать, что блестящие люди, в том числе Альберт Эйнштейн и Стивен Хокинг, обладали IQ 160 или выше, или что некоторые кандидаты в президенты имеют определенный IQ, эти цифры являются лишь приблизительными.
В большинстве этих случаев нет никаких доказательств того, что эти известные люди когда-либо проходили стандартизированный тест на IQ, не говоря уже о том, чтобы поделиться этими результатами с общественностью.
Показатели IQ растут
Показатели IQ также увеличивались с переходом от поколения к поколению. Это известно как эффект Флинна, названный в честь исследователя Джеймса Р. Флинна.
С 1930-х годов, когда стандартизированные тесты впервые получили широкое распространение, исследователи отметили устойчивый и значительный рост результатов тестов среди людей во всем мире.Флинн предположил, что это увеличение связано с улучшением наших способностей решать проблемы, абстрактно мыслить и использовать логику.
В своем выступлении на TED Talk в 2013 году Флинн объяснил, что прошлым поколениям в основном приходилось иметь дело с конкретными и специфическими проблемами своего непосредственного окружения, тогда как сегодня ожидается, что люди будут больше думать об абстрактных и гипотетических ситуациях. Не только это, но и подходы к образованию резко изменились за последние 75 лет, и все больше людей, как правило, выбирают работу, которая требует когнитивных усилий.
Слово Verywell
Тесты на IQ действительно интересны, но важно помнить, что они не единственное измерение интеллекта. Они сосредотачиваются на определенных областях наших способностей, и, хотя они действительно указывают на то, насколько умным человек может быть в учебе, есть области в жизни, в которых кто-то может быть лучше других.
Что такое IQ — и какое это имеет значение?
Ранее в этом году 11-летняя Кашмеа Вахи из Лондона, Англия, набрала 162 балла в тесте на IQ.Это высший балл. Результаты были опубликованы Mensa, группой очень умных людей. Вахи — самый молодой человек, получивший высший балл в этом конкретном тесте.
Означает ли ее высокий балл, что она продолжит делать великие дела — как Стивен Хокинг или Альберт Эйнштейн, два величайших ученых мира? Может быть. А может и нет.
Учителя и родители, подпишитесь на шпаргалку
Еженедельные обновления, которые помогут вам использовать Новости науки для студентов в учебной среде
IQ, сокращенно от коэффициента интеллекта , является мерой способности человека к рассуждению.Короче говоря, он предназначен для измерения того, насколько хорошо кто-то может использовать информацию и логику, чтобы отвечать на вопросы или делать прогнозы. Тесты IQ начинают оценивать это, измеряя кратковременную и долговременную память. Они также измеряют, насколько хорошо люди могут решать головоломки и вспоминать услышанную информацию и насколько быстро.
Каждый ученик может учиться, независимо от того, насколько он умен. Но некоторые ученики борются в школе из-за слабости в одной конкретной области интеллекта. Эти студенты часто получают программу специального образования, программы.Там они получают дополнительную помощь в тех областях, где им сложно. Тесты на IQ могут помочь учителям определить, каким ученикам будет полезна такая дополнительная помощь.
Шахматы — это игра мастерства и стратегии. Интеллект помогает, но не менее важна забота о нем и настойчивость для постепенного развития навыков. Тесты IQ также могут помочь выявить учащихся, которые преуспеют в динамичных программах «обучения одаренных». Многие колледжи и университеты также используют экзамены, аналогичные тестам на IQ, для отбора студентов.Правительство США, в том числе военные, использует тесты на IQ при выборе сотрудников. Эти тесты помогают предсказать, какие люди станут хорошими лидерами или лучше овладеют определенными навыками.
Заманчиво много вкладывать в чей-то показатель IQ. Большинство неспециалистов считают, что умственные способности — это причина того, что успешные люди преуспевают. Психологи, изучающие интеллект, считают, что это правда лишь отчасти. Тесты IQ могут предсказать, насколько хорошо люди будут действовать в определенных ситуациях, например, абстрактно мыслить в науке, технике или искусстве.Или руководящие команды людей. Но это еще не все. Чрезвычайное достижение зависит от многих вещей. И эти дополнительные категории включают амбиции, настойчивость, возможности, способность ясно мыслить и даже удачу.
Разведка имеет значение. Но не так много, как вы могли подумать.
Измерение IQ
IQ-тестов существуют уже более века. Изначально они были созданы во Франции, чтобы помочь выявить учащихся, которым требовалась дополнительная помощь в школе.
Позже правительство США использовало модифицированные версии этих тестов во время Первой мировой войны. Руководители вооруженных сил знали, что допускать неквалифицированных людей в бой может быть опасно. Поэтому они использовали тесты, чтобы помочь найти квалифицированных кандидатов. Военные продолжают это делать и сегодня. Квалификационный тест вооруженных сил — один из многих используемых тестов на IQ.
«Тесты
IQ преследуют множество различных целей», — отмечает Джоэл Шнайдер. Он работает психологом в Нормальном университете штата Иллинойс.Некоторые тесты IQ были разработаны для оценки детей определенного возраста. Некоторые предназначены для взрослых. А некоторые были разработаны для людей с ограниченными возможностями.
Но любой из этих тестов будет хорошо работать только для людей, имеющих схожее культурное или социальное воспитание. «В Соединенных Штатах», например, «человек, не имеющий представления о том, кем был Джордж Вашингтон, вероятно, имеет интеллект ниже среднего», — говорит Шнайдер. «В Японии незнание того, кем был Вашингтон, мало что говорит об интеллекте этого человека.”
Вопросы о важных исторических личностях попадают в категорию «знания» тестов IQ. Вопросы, основанные на знаниях, проверяют, что человек знает об окружающем мире. Например, они могут спросить, знают ли люди, почему так важно мыть руки перед едой.
Такие аргументирующие вопросы, как этот, просят испытуемых выяснить, что будет дальше в шаблоне. Тесты IQ Life of Riley / Викимедиа
также задают более сложные вопросы для измерения чьих-либо знаний. Что такое абстрактное искусство? Что означает дефолт по кредиту? В чем разница между погодой и климатом? Шнайдер объясняет, что такие вопросы проверяют, знает ли кто-то о вещах, которые ценятся в его культуре.
Такие вопросы, основанные на знаниях, измеряют то, что ученые называют кристаллизованным интеллектом . Но некоторые категории тестов на IQ вообще не касаются знаний.
Некоторые занимаются памятью. Другие измеряют так называемый гибкий интеллект . Это способность человека использовать логику и разум для решения проблемы. Например, тестируемым может потребоваться выяснить, как будет выглядеть фигура, если ее повернуть. Гибкий интеллект стоит за моментами «ага» — моментами, когда вы внезапно соединяете точки, чтобы увидеть более широкую картину.
Аки Николаидис — нейробиолог, изучающий структуры мозга. Он работает в Университете Иллинойса в Урбана-Шампейн. И он хотел знать, какие части мозга активны во время этих эпизодов «ага».
В исследовании, опубликованном ранее в этом году, он и его команда изучили 71 взрослого человека. Исследователи проверили подвижный интеллект добровольцев с помощью стандартного теста IQ, разработанного для взрослых. В то же время они отметили, какие области мозга испытуемых работают больше всего.Они сделали это с помощью сканирования мозга под названием магнитно-резонансная спектроскопия или MRS. Он использует магниты для поиска определенных молекул в мозгу.
Во время работы клетки мозга поглощают глюкозу, простой сахар, и выплевывают остатки. Сканирование MRS позволяет исследователям шпионить за этими остатками. Это показало им, какие именно области человеческого мозга усердно работают и расщепляют больше глюкозы.
Люди с более высокими показателями жидкого интеллекта, как правило, имеют больше остатков глюкозы в определенных частях мозга.Эти области находятся в левой части мозга и ближе к передней части. Они занимаются планированием движений, пространственной визуализацией и рассуждениями. Все это ключевые аспекты решения проблем.
«Важно понимать, как интеллект связан со структурой и функциями мозга», — говорит Николаидис. Это, добавляет он, может помочь ученым разработать более эффективные способы повышения подвижного интеллекта.
Персональный интеллект Тесты
IQ «измеряют набор навыков, важных для общества», — отмечает Скотт Барри Кауфман.Он психолог из Пенсильванского университета в Филадельфии. Но, добавляет он, такие тесты не позволяют полностью раскрыть чей-то потенциал. Одна причина: тесты на IQ отдают предпочтение людям, которые могут думать на месте. Это умение, которого не хватает многим способным людям.
Это то, что Кауфман ценит не хуже всех.
Мечтать может показаться пустой тратой времени, но исследования Скотта Барри Кауфмана показывают, что на самом деле это важная часть творческого решения проблем. Яков Кордина / iStockphoto
В детстве ему требовалось дополнительное время, чтобы обработать услышанные слова.Это замедлило его обучение. Его школа поместила его в классы специального образования, где он оставался до средней школы. В конце концов, наблюдательный учитель предположил, что он может хорошо учиться в обычных классах. Он переключился и, усердно поработав, действительно преуспел.
Кауфман сейчас изучает то, что он называет «личным интеллектом». Это то, как интересы и природные способности людей объединяются, чтобы помочь им в достижении своих целей. IQ — одна из таких способностей. Самоконтроль — другое. Оба помогают людям сосредоточить свое внимание, когда им нужно, например, в школе.
Психологи объединяют сосредоточенное внимание человека, самоконтроль и решение проблем в навык, который они называют исполнительной функцией . Клетки мозга, отвечающие за исполнительную функцию, известны как сеть исполнительного управления . Эта сеть включается, когда кто-то проходит тест IQ. Многие из тех же областей мозга участвуют в гибком интеллекте.
Но личный интеллект — это больше, чем просто исполнительная функция. Это связано с личными целями. Если люди работают над достижением какой-то цели, они будут заинтересованы и сосредоточены на том, что они делают.Они могут мечтать о проекте, даже не работая над ним. Хотя для посторонних мечтания могут показаться пустой тратой времени, они могут принести большую пользу человеку, занимающемуся этим.
Когда люди заняты какой-либо задачей, например обучением, они хотят продолжать ее, объясняет Кауфман. Это означает, что они будут двигаться вперед еще долго после того, как в противном случае можно было бы ожидать, что они сдадутся. Вовлеченность также позволяет человеку переключаться между сосредоточенным вниманием и блужданием мыслей.
Это состояние мечтания может быть важной частью интеллекта.Часто, когда ум «блуждает», внезапно возникают озарения или догадки о том, как что-то работает.
Люди, выполняющие задачу творческого мышления, используют две разные сети мозга одновременно, предполагая, что творчество — это уникальное состояние ума. . Его нервные клетки активны, когда мозг находится в состоянии покоя. Долгое время психологи думали, что сеть режима по умолчанию активна только тогда, когда сеть исполнительного управления отдыхает.Другими словами, вы не могли одновременно сосредоточиться на деле и мечтать.
Чтобы проверить, так ли это на самом деле, в прошлом году Кауфман объединился с исследователями из Университета Северной Каролины в Гринсборо и Университета Граца в Австрии. Они сканировали мозг добровольцев с помощью функциональной магнитно-резонансной томографии или фМРТ. Этот инструмент использует сильное магнитное поле для записи активности мозга.
Просканировав мозг 25 студентов колледжа, исследователи попросили студентов придумать как можно больше творческих применений для повседневных предметов.По мере того, как студенты проявляли максимальную креативность, загорелись части как сети режима по умолчанию, так и сети исполнительного управления. Две системы не противоречили друг другу. Скорее, как подозревает Кауфман, две сети работают вместе, чтобы сделать возможным творчество.
«Творчество кажется уникальным состоянием сознания», — говорит Кауфман. И он считает, что это необходимо для решения проблем.
Превращая потенциал в достижение
Просто быть умным не означает, что кто-то добьется успеха.И то, что кто-то менее умен, не означает, что этот человек потерпит неудачу. Это один вывод из работы таких людей, как Анджела Дакворт.
Ученые считают, что студенты с большим упорством учатся усерднее, чем их сверстники, и получают более высокие оценки. Encrier / iStockphoto
Она работает в Университете Пенсильвании в Филадельфии. Как и многие другие психологи, Дакворт задавался вопросом, что делает одного человека более успешным, чем другого. В 2007 году она опросила людей из всех слоев общества.Она спросила каждого, что, по их мнению, сделало кого-то успешным. Большинство людей считали важным ум и талант. Но умные люди не всегда реализуют свой потенциал.
Когда Дакворт копнула глубже, она обнаружила, что люди, показавшие лучшие результаты — те, кто многократно продвигался по службе или зарабатывал много денег, — разделяли черту, не зависящую от ума. У них было то, что она теперь называет зернистостью . У твердости есть две части: страсть и настойчивость. Страсть указывает на постоянный интерес к чему-либо.Люди, которые упорно трудятся над проблемами, чтобы завершить проект.
Дакворт разработал набор вопросов для оценки энтузиазма и настойчивости. Она называет это своей «шкалой твердости».
В одном исследовании с участием людей 25 лет и старше она обнаружила, что с возрастом люди с большей вероятностью будут продолжать проект. Она также обнаружила, что упорство увеличивается с образованием. Люди, окончившие колледж, набрали более высокие баллы по шкале упорства, чем люди, бросившие его до его окончания. Люди, которые после колледжа поступили в аспирантуру , получили еще более высокие баллы.
Затем она провела еще одно исследование со студентами колледжа. Дакворт хотел увидеть, как интеллект и упорство влияют на успеваемость в школе. Поэтому она сравнила результаты вступительных экзаменов в колледж (например, SAT), которые оценивают IQ, с оценками в школе и чьей-то оценкой по шкале выдержки. Учащиеся с более высокими оценками, как правило, были более упорными. Это не удивительно. Чтобы получить хорошие оценки, нужны ум и упорный труд. Но Дакворт также обнаружил, что интеллект и упорство не всегда идут рука об руку.В среднем студенты с более высокими баллами на экзаменах, как правило, на менее упорны, чем те, кто набрал более низкие баллы.
Но некоторые люди возражают, что это упорство, возможно, не совсем то, что нужно. Среди этих людей — Маркус Креде. Он психолог в Университете штата Айова в Эймсе. Недавно он объединил результаты 88 исследований твердости. В совокупности в этих исследованиях приняли участие около 67 000 человек. Креде обнаружил, что упорство не предсказывает успеха.
На экзамене National Spelling Bee лучше всех справляются с упорством ученики.Их энтузиазм, драйв и настойчивость окупаются и помогают им добиваться успеха в борьбе с менее «упорными» конкурентами. Национальная орфографическая пчела Сриппса / Flickr
Однако он считает, что упорство очень похоже на добросовестность . Эта чья-то способность ставить цели, работать над ними и обдумывать вещи, прежде чем действовать. Креде отмечает, что это основная черта личности, которую нельзя изменить.
«Привычки и навыки учебы, тревожность перед экзаменами и посещаемость занятий гораздо сильнее связаны с успеваемостью, чем упорство», — заключает Креде.«Мы можем научить [студентов] эффективно учиться. Мы можем помочь им справиться с тревожностью, связанной с тестами », — добавляет он. «Я не уверен, что мы сможем сделать это с упорством».
В конце концов, тяжелая работа может быть так же важна для успеха, как и IQ. «Это нормально — бороться и преодолевать неудачи», — говорит Кауфман. Это может быть нелегко. Но в долгосрочной перспективе упорство может привести к большим свершениям.
Вот показатель IQ, по словам Уоррена Баффета, — это все, что вам нужно для успеха.
В то время как Вашингтон, округ Колумбия.Лидеры C. спорят о том, кто из них более умный, бизнесмен-миллиардер Уоррен Баффет говорит, что для успеха вам нужен определенный IQ: 130.
Через неделю после того, как NBC сообщил, что госсекретарь Рекс Тиллерсон назвал президента Дональда Трампа «придурком», Трамп предложил два сравните тесты IQ в интервью, опубликованном во вторник Forbes.
«И я могу сказать вам, кто победит», — добавляет Трамп. Это будет не первый раз, когда Трамп хвастается своим IQ.
tweet
Mensa, эксклюзивная организация для тех, кто набирает первые два процента, предложила провести тест IQ Трампа и Тиллерсона.
Но Баффет давно сказал, что IQ — не единственный определяющий фактор успеха. По его словам, более важными, чем IQ, являются рациональность и эмоциональная стабильность.
«Вам не нужно быть ученым-ракетчиком. Инвестирование — это не игра, в которой парень со 160 IQ побеждает парня с IQ 130. Рациональность очень важна», — цитируется Баффет в книге », Говорит. »
Примечательно, что средний показатель IQ находится между 85 и 115. Между тем, показатель выше 140 считается уровнем гения.
Даже если ваш IQ составляет 160 баллов, Баффет говорит, что вам следует просто «отдать 30 баллов кому-нибудь другому», потому что «вам не нужно много ума, чтобы заниматься этим бизнесом».
«Что вам действительно нужно, так это эмоциональная стабильность, — добавляет он. — Вы должны уметь мыслить независимо».
Баффет, один из самых влиятельных и успешных инвесторов в мире, признает, что не его IQ помог ему добиться успеха.
В отличие от некоторых людей, которые основывают свои действия и реакции на эмоциях, Баффет умеет сохранять заземленность.
Он остается в том, что он называет своим «кругом компетенции», с несколькими ключевыми фактами, на которые он может ссылаться и действительно владеть, и держится подальше от вещей, о которых он не так много знает.
«Меня никогда не беспокоило, если люди не соглашались с моим мнением», — сказал Баффет в интервью Forbes в 2010 году.
«Я могу вернуться и взглянуть на факты, и я думаю, что это гораздо важнее, честно говоря, чем иметь несколько баллов IQ, или иметь дополнительный курс или два в школе, или что-нибудь в этом роде».

Хотя Баффет говорит, что IQ и талант являются ценными, почему только эти два качества не позволяют умным людям добиваться успеха?
Его ответ: Ваши привычки, характер, темперамент и способность мыслить независимо вместе позволяют вам вести себя рационально.
«Для успешного инвестирования не требуется стратосферный IQ, необычные бизнес-идеи или внутренняя информация», — говорит Баффет в предисловии к книге Бенджамина Грэма «Умный инвестор». «Что необходимо, так это прочная интеллектуальная основа для принятия решений и способность удерживать эмоции от разъедания основы».
Нравится эта история? Поставьте лайк CNBC Make It на Facebook.
Не пропустите: как побороть «недомогание» на работе, по словам профессора Гарварда
3 способа сделать более разумный выбор, по мнению лауреата Нобелевской премии по экономике
Почему проверка на интеллект до сих пор остается спорной
Джон, 12 лет, в три раза старше своего брата.Сколько лет будет Иоанну, когда он будет вдвое старше своего брата?
Две семьи играют в боулинг. Играя в боулинг, они заказывают пиццу за 12 фунтов стерлингов, шесть газированных напитков за 1,25 фунтов стерлингов каждое и два больших ведра попкорна за 10,86 фунтов стерлингов [каждое]. Если они собираются разделить счет между семьями, сколько должна каждая семья?
4, 9, 16, 25, 36,?, 64. Какого числа нет в последовательности?
Это вопросы из онлайн-тестов на коэффициент интеллекта или IQ. Тесты, предназначенные для измерения вашего интеллекта, могут быть вербальными, то есть письменными, или невербальными, с упором на абстрактные рассуждения, независимые от навыков чтения и письма.Эти тесты, впервые созданные более века назад, до сих пор широко используются для измерения умственных способностей и умственных способностей человека.
Системы образования используют тесты IQ, чтобы помочь выявить детей для программ специального образования и обучения для одаренных детей, а также предложить дополнительную поддержку. Исследователи в области социальных и естественных наук изучают результаты тестов на IQ, а также рассматривают все, от их отношения к генетике, социально-экономическому статусу, академическим достижениям и расе.
Интернет-тесты на IQ призваны определить, есть ли у вас «все необходимое, чтобы быть членом самого престижного в мире общества с высоким IQ».
Если вы хотите похвастаться своим высоким IQ, вы должны уметь выработать ответы на вопросы. Когда Джону исполнится 16, он будет вдвое старше своего брата. Две семьи, которые играли в боулинг, должны каждая по 20,61 фунта стерлингов. И 49 — это недостающее число в последовательности.
Несмотря на ажиотаж, актуальность, полезность и легитимность теста IQ по-прежнему горячо обсуждается среди педагогов, социологов и ученых. Чтобы понять, почему, важно понимать историю, лежащую в основе зарождения, развития и распространения теста IQ — историю, которая включает использование тестов IQ для дальнейшей маргинализации этнических меньшинств и бедных сообществ.
Время проверки
В начале 1900-х годов в Европе и Америке были разработаны десятки тестов интеллекта, которые утверждали, что предлагают беспристрастные способы измерения когнитивных способностей человека. Первый из этих тестов был разработан французским психологом Альфредом Бине, которому французское правительство поручило выявить учащихся, которые столкнутся с наибольшими трудностями в школе. Полученная в результате шкала Бине-Саймона 1905 года стала основой для современного тестирования IQ. По иронии судьбы, Бине на самом деле считал тесты IQ неадекватными показателями интеллекта, указывая на неспособность теста должным образом измерить креативность или эмоциональный интеллект.
Изначально тест IQ обеспечивал относительно быстрый и простой способ идентификации и сортировки людей на основе интеллекта, который был и до сих пор высоко ценится в обществе. В США и других странах такие учреждения, как армия и полиция, использовали тесты IQ для отбора потенциальных кандидатов. Они также выполнили требования к поступающим на основе результатов.
В ходе альфа- и бета-тестов армии США было обследовано примерно 1,75 миллиона призывников, участвовавших в Первой мировой войне, в попытке оценить интеллектуальный и эмоциональный темперамент солдат.Результаты были использованы для определения способностей солдата к службе в вооруженных силах и определения того, для какой должности или руководящей должности он больше всего подходит. Начиная с начала 1900-х годов, система образования США также начала использовать тесты IQ для выявления «одаренных и талантливых» студентов, а также тех, у кого есть особые потребности, которым требовались дополнительные образовательные мероприятия и другая академическая среда.
По иронии судьбы, в некоторых округах США недавно был установлен максимальный показатель IQ для поступления в полицию.Были опасения, что те, кто набрал слишком много очков, в конечном итоге сочтут работу скучной и уйдут — после того, как на их обучение будет потрачено много времени и ресурсов.
Наряду с широким использованием тестов IQ в 20-м веке был аргумент, что на уровень интеллекта человека влияет его биология. Этноцентрики и евгеники, считавшие, что интеллект и другое социальное поведение определяется биологией и расой, ухватились за тесты IQ. Они указали на очевидные пробелы, выявленные этими тестами, между этническими меньшинствами и белыми или между группами с низким и высоким доходом.
Некоторые утверждали, что эти результаты испытаний предоставили дополнительные доказательства того, что социально-экономические и расовые группы генетически отличаются друг от друга и что системное неравенство отчасти является побочным продуктом эволюционных процессов.
Читать далее: Покажите нам свой ум: очень краткая история тестирования интеллекта
В крайности
Результаты альфа- и бета-тестов армии США получили широкую огласку и были проанализированы Карлом Бригамом, психологом из Принстонского университета и одним из первых основателей психометрии, в книге 1922 года «Исследование американской разведки».Бригам применил тщательный статистический анализ, чтобы продемонстрировать, что американский интеллект снижается, утверждая, что всему виной рост иммиграции и расовой интеграции. Чтобы решить эту проблему, он призвал к социальной политике по ограничению иммиграции и запрещению расового смешения.
Несколькими годами ранее американский психолог и исследователь в области образования Льюис Терман установил связь между интеллектуальными способностями и расой. В 1916 году он писал:
.
Высокий или пограничный дефицит… очень, очень распространен среди испанско-индийских и мексиканских семей на Юго-Западе, а также среди негров.Их тупость кажется расовой или, по крайней мере, свойственна семейным корням, из которых они происходят … Детей этой группы следует разделить на отдельные классы … Они не могут овладеть абстракциями, но их часто можно превратить в эффективных работников … с евгенической точки зрения. считают, что они представляют собой серьезную проблему из-за их необычайно плодовитого размножения.
Проведена значительная работа как ученых, так и социологов, опровергающих такие аргументы, как аргументы Бригама и Термана о том, что расовые различия в показателях IQ зависят от биологии.
Критика таких «наследственных» гипотез — аргументы в пользу того, что генетика может убедительно объяснить черты характера человека и даже социальные и политические проблемы человека — ссылается на отсутствие доказательств и слабый статистический анализ. Эта критика продолжается и сегодня, когда многие исследователи сопротивляются и встревожены исследованиями, которые все еще проводятся по расе и IQ.
Но в свои самые мрачные моменты тесты на IQ стали мощным способом исключения и контроля маргинализированных сообществ с использованием эмпирического и научного языка.Сторонники евгенических идеологий в 1900-х годах использовали тесты IQ для выявления «идиотов», «имбецилов» и «слабоумных». Это были люди, утверждали евгеники, которые угрожали разбавить генетический фонд белых англосаксов Америки.
Мемориальная доска в Вирджинии в память о Кэрри Бак, первом человеке, стерилизованном в соответствии с законами штата о евгенике. Джуки Бот / flickr.com, CC BY-NC
В результате таких евгенических аргументов многие американские граждане были впоследствии стерилизованы.В 1927 году печально известное постановление Верховного суда США узаконило принудительную стерилизацию граждан с отклонениями в развитии и «слабоумных», которые часто определялись по низким показателям IQ. Постановление, известное как Бак против Белла, привело к принудительной стерилизации более 65 000 людей с низким IQ. Те в США, кого насильно стерилизовали после Бак против Белла, были непропорционально бедными или цветными.
Принудительная стерилизация в США на основании IQ, преступности или сексуальных отклонений формально продолжалась до середины 1970-х годов, когда такие организации, как Южный правовой центр бедности, начали подавать иски от имени стерилизованных людей.В 2015 году Сенат США проголосовал за выплату компенсации живым жертвам спонсируемых государством программ стерилизации.
IQ тесты сегодня
Споры о том, что значит быть «умным» и является ли тест IQ надежным инструментом измерения, сегодня продолжают вызывать сильные и часто противоположные реакции. Некоторые исследователи говорят, что интеллект — это понятие, присущее определенной культуре. Они утверждают, что это проявляется по-разному в зависимости от контекста — так же, как и многие другие культурные формы поведения.Например, отрыжка может рассматриваться как показатель удовольствия от еды или знак похвалы хозяину в одних культурах и невежливости в других.
Следовательно, то, что может считаться разумным в одной среде, может не считаться в других. Например, знания о лекарственных травах рассматриваются как форма интеллекта в определенных сообществах в Африке, но не коррелируют с высокими результатами традиционных западных академических тестов интеллекта.
Читать далее: Почему видеоигры могут стать новым тестом на IQ
По мнению некоторых исследователей, «культурная специфика» интеллекта делает тесты IQ смещенными в сторону среды, в которой они были разработаны, а именно белого, западного общества.Это делает их потенциально проблематичными в условиях культурного разнообразия. Применение одного и того же теста в разных сообществах не позволит распознать различные культурные ценности, которые определяют то, что каждое сообщество считает разумным поведением.
Идя еще дальше, учитывая, что тест на IQ использовался для дальнейшего развития сомнительных и иногда расово мотивированных представлений о том, на что способны разные группы людей, некоторые исследователи говорят, что такие тесты вообще не могут объективно и одинаково измерить интеллект человека.
Читать далее: Игнорируйте тест на IQ: ваш уровень интеллекта не фиксирован на всю жизнь
Бывшее в употреблении
В то же время предпринимаются постоянные усилия по демонстрации того, как можно использовать тест IQ, чтобы помочь тем самым сообществам, которым они больше всего вредили в прошлом. В 2002 году казнь в США осужденных к уголовной ответственности лиц с ограниченными интеллектуальными возможностями, которые часто оцениваются с помощью тестов IQ, была признана неконституционной.Это означает, что тесты на IQ фактически предотвратили людей от «жестокого и необычного наказания» в американском суде.
В сфере образования тесты на IQ могут быть более объективным способом выявления детей, которым могут быть полезны услуги специального образования. Это включает в себя программы, известные как «образование для одаренных» для учащихся, которые были определены как исключительно или высокоразвитые. Дети из числа этнических меньшинств и те, чьи родители имеют низкий доход, недостаточно представлены в образовании для одаренных детей.
Продолжаются дискуссии об использовании тестов IQ в школах. через shutterstock.com
То, как дети отбираются для этих программ, означает, что чернокожих и латиноамериканских студентов часто не замечают. Некоторые школьные округа США применяют процедуры приема для одаренных образовательных программ, которые основываются на наблюдениях и рекомендациях учителей или требуют, чтобы семья записала своего ребенка на тест IQ. Но исследования показывают, что восприятие учителем и ожидания ученика, которые могут быть предвзятыми, влияют на показатели IQ ребенка, академические достижения, отношения и поведение.Это означает, что восприятие учителя также может повлиять на вероятность того, что ребенка направят для получения одаренного или специального образования.
Универсальный отбор учащихся на предмет одаренности с использованием тестов IQ может помочь выявить детей, которые в противном случае остались бы незамеченными родителями и учителями. Исследования показали, что те школьные округа, которые внедрили меры скрининга для всех детей с использованием тестов IQ, смогли выявить больше детей из исторически недопредставленных групп, которые могли бы получить образование для одаренных детей.
Тесты
IQ также могут помочь выявить структурное неравенство, которое повлияло на развитие ребенка. Сюда может входить воздействие на окружающую среду вредных веществ, таких как свинец и мышьяк, или влияние недоедания на здоровье мозга. Все это оказывает негативное влияние на умственные способности человека и непропорционально сильно влияет на общины с низкими доходами и этнические меньшинства.
Выявление этих проблем может помочь тем, кто отвечает за образование и социальную политику, в поиске решений.Конкретные меры могут быть разработаны для помощи детям, пострадавшим от структурного неравенства или подвергшимся воздействию вредных веществ. В конечном итоге эффективность этих вмешательств можно отслеживать, сравнивая тесты на IQ, которые проводились у одних и тех же детей до и после вмешательства.
Некоторые исследователи пытались это сделать. В одном исследовании, проведенном в США в 1995 году, использовались тесты IQ, чтобы оценить эффективность определенного типа тренировок для управления синдромом дефицита внимания / гиперактивности (СДВГ), называемого тренингом нейробиоуправления.Это терапевтический процесс, направленный на то, чтобы помочь человеку саморегулировать работу своего мозга. Чаще всего используется для тех, у кого выявлен какой-либо дисбаланс мозга, а также для лечения наркозависимости, депрессии и СДВГ. Исследователи использовали тесты IQ, чтобы выяснить, было ли обучение эффективным для улучшения концентрации внимания и управляющих функций у детей с СДВГ — и обнаружили, что это так.
С момента своего изобретения тест IQ породил веские аргументы в пользу и против его использования.Обе стороны сосредоточены на сообществах, на которые в прошлом негативно повлияло использование тестов интеллекта в евгенических целях.
Использование тестов IQ в различных условиях и продолжающиеся разногласия по поводу их достоверности и даже морали подчеркивают не только огромную ценность, которую общество придает интеллекту, но и наше желание понять и измерить его.
Эта статья была обновлена 1 февраля 2018 г., и теперь во второй вопрос в начале статьи добавлено слово «каждый».
Какой самый высокий IQ в мире (и стоит ли вам вообще заботиться?)
Предоставлено: Pixabay.
IQ расшифровывается как «коэффициент интеллекта» и представляет собой числовую оценку, основанную на стандартизированных тестах, направленных на измерение общего интеллекта. Однако тест Aan IQ не измеряет интеллект так, как линейка измеряет рост человека. Вместо этого показатели IQ всегда относятся к среднему баллу (обычно 100), который отражает общий интеллект населения.
Современные тесты IQ измеряют способность человека рассуждать и использовать информацию для решения проблем с помощью вопросов и головоломок. Некоторые вещи, которые обычно измеряются с помощью IQ-теста, — это кратковременная и долговременная память, насколько хорошо человек может решать головоломки и насколько быстро.
Измерение интеллекта
Люди всегда знали, что одни лучше справляются с умственными задачами, чем другие, но только французский психолог по имени Альфред Бине смог качественно оценить разнообразие человеческого интеллекта.Вместе с коллегой Теодором Симоном в 1905 году психологи разработали тест Бине-Саймона, который фокусировался на вербальных способностях и был разработан для определения «умственной отсталости» среди школьников.
Эти тесты, которые со временем также включали вопросы, проверяющие внимание, память и навыки решения проблем, быстро показали, что некоторые дети младшего возраста могут лучше отвечать на сложные вопросы, чем дети старшего возраста. Основываясь на этом наблюдении, Бине пришел к выводу, что существует такое понятие, как «умственный возраст», который может быть выше или ниже хронологического возраста человека.
В 1916 году Стэнфордский университет перевел и стандартизировал тест на выборке американских студентов. Этот тест, известный как шкала интеллекта Стэнфорда-Бине, будет использоваться в течение десятилетий для количественной оценки умственных способностей миллионов людей во всем мире.
В тесте интеллекта Стэнфорда-Бине использовалось одно число, известное как коэффициент интеллекта (или IQ), чтобы представить оценку человека в тесте. Эта оценка была рассчитана путем деления умственного возраста человека, выявленного в ходе теста, на его хронологический возраст, а затем умножения результата на 100.Например, ребенок, чей хронологический возраст — 12, но умственный возраст — 15, будет иметь IQ 125 (15/12 x 100).
Шкала интеллекта Стэнфорд-Бине — пятая редакция теста измеряет пять областей содержания, включая подвижные рассуждения, знания, количественные рассуждения, визуально-пространственную обработку и рабочую память.
Обосновывающий вопрос, типичный для тестов IQ. Участник должен выяснить, какая фигура должна быть следующей в выкройке. Предоставлено: Wikimedia Commons.
Основываясь на тесте Стэнфорда-Бине, психолог Дэвид Векслер разработал новый тест на IQ, который лучше измеряет различные умственные способности человека.Первый тест, известный как Шкала интеллекта взрослых Векслера (WAIS), был выпущен в 1955 году. Позже Векслер выпустил два разных теста IQ: один, специально разработанный для детей, известный как Шкала интеллекта Векслера для детей (WISC), а другой разработан для взрослых и известен как дошкольная и начальная шкала интеллекта Векслера (WPPSI). Современная версия теста для взрослых, известная как WAIS-IV, претерпела множество изменений с учетом последних исследований.
WAIS-IV состоит из 10 субтестов и 5 дополнительных тестов, которые оценивают человека по четырем основным областям интеллекта: шкале вербального понимания, шкале восприятия, шкале рабочей памяти и шкале скорости обработки.Эти четыре индекса объединяются в оценку полного IQ (которую люди обычно называют «оценкой IQ»). Существует также Индекс общих способностей, который основан на шести подмножествах оценок, которые помогают выявлять нарушения обучаемости. Например, низкий балл в некоторых областях Индекса общих способностей, но высокий балл в других областях может указывать на конкретную трудность в обучении, что, возможно, требует особого внимания.
Как оценивается IQ
Общий балл IQ человека рассчитывается на основе его совокупных результатов по всем этим различным субтестам, путем ранжирования результатов этого человека по каждому субтесту по сравнению с оценками других людей, которые его прошли.
Современный тест WAIST оценивает IQ не на основе хронологического и умственного возраста, а, скорее, на основе результатов других людей в той же возрастной группе. Средний балл фиксирован на уровне 100, при этом две трети населения имеют баллы от 85 до 115, в то время как крайние значения — 2,5% населения имеют баллы выше 130 и 2,5% баллов ниже 75. Как правило, показатель IQ перемещается на 15 баллов в в любом направлении с каждым стандартным отклонением.
Некоторые тесты IQ измеряют как кристаллизованный, так и подвижный интеллект.Кристаллизованный интеллект — это знания и навыки, полученные в течение жизни, то есть они основаны на фактах и растут с возрастом. Ситуации, требующие кристаллизованного интеллекта, включают экзамены на понимание прочитанного и лексику. Например, в ходе теста можно спросить: «В чем разница между погодой и климатом» или «Кто был первым президентом Соединенных Штатов». Подобные вопросы проверяют знания человека о вещах, которые ценятся в определенной культуре (человек из Индии может не знать ответов на многие вопросы теста IQ, задаваемые в США, но это не делает его менее умным).
С другой стороны, гибкий интеллект — это способность рассуждать, решать проблемы и понимать абстрактные концепции. Эта способность считается независимой от обучения, опыта и образования. Например, участникам IQ-теста может потребоваться выяснить, как будет выглядеть фигура, если ее повернуть.
Какой самый высокий показатель IQ
Когда показатели IQ нанесены на график, они следуют так называемой в статистике «кривой колокола». Пик «колокола» находится в среднем значении, на котором лежит большая часть оценок IQ.Затем колокол наклоняется в каждую сторону; одна сторона представляет оценки ниже среднего, а другая сторона представляет оценки выше среднего. По мере того, как наклон колокольчика спадает, вы обнаружите чрезвычайно высокие (одаренные) и чрезвычайно низкие (инвалиды) показатели IQ. У большинства людей средний интеллект.
Показатели IQ соответствуют распределению кривой колокола.
баллов IQ можно интерпретировать в скобках следующим образом:
1-70: низкий;
71-84: ниже среднего;
85-115: средний;
116-144: выше среднего;
145-159: высокий;
160+: гений.
Проблема в том, что тесты IQ могут быть очень нечеткими в самой верхней группе, потому что чем выше IQ, тем меньшую группу населения следует использовать для оценки. Например, люди с IQ 160 составляют всего 0,003% — это только 3 человека из 100 000. При этом, несмотря на отсутствие известного верхнего предела IQ, все это подразумевает некоторые практические ограничения при оценке IQ суперодаренных людей.
Уильям Джеймс Сидис.Предоставлено: Wikimedia Commons.
Возникает вопрос: у кого был самый высокий IQ? По некоторым данным, это был Уильям Джеймс Сидис (1898-1944) с IQ от 250 до 300. Настоящий вундеркинд, Сидис умел читать по-английски к двум годам и мог писать по-французски к четырем. В возрасте пяти лет молодой Сидис изобрел формулу, с помощью которой он мог назвать день недели для любой заданной исторической даты. Когда ему было восемь лет, он составил новую таблицу логарифмов на основе числа 12.В 12 лет Сидис поступил в Гарвард, где он написал теории о «телах четвертого измерения» и получил диплом с отличием с отличием, до своего шестнадцатого дня рождения. В этом возрасте Сидис уже мог свободно говорить и читать на французском, немецком, русском, греческом, латинском, армянском и турецком языках.
Достижения молодого Сидиса не оставались незамеченными: ведущие газеты того времени следили за его академической успеваемостью и публиковали диковинные истории. Они также постоянно преследовали молодых Сиди, которые возненавидели прессу и «гений».Знаменитость и давление могли в конце концов достать его. После непродолжительного обучения в 1918 году в Университете Райса в Техасе Сидис работал клерком. Уединенный по своей природе, все, что Сидис хотел в жизни, — это работа, которая оплачивала бы его самые элементарные расходы и не требовала от него никаких дальнейших требований. Сидис умер в бедности и ему нечего было показать в плане академических достижений (профессора Гарварда говорили о юном Сидисе, когда он еще учился в университете, что он вырастет и станет величайшим математиком в мире).Его единственная опубликованная работа — это трехсотстраничный трактат о сборе трамвайных переводов. Согласно American Heritage:
«Книга, Заметки о сборнике переводов , содержит плотно напечатанные тайны о различных соединяющихся линиях, отрывки стихов о трамваях и несколько простых глупых анекдотов о трамваях, которые автору, возможно, нравились в детстве, если бы он у него был. один. Сидис опубликовал ее под неприглядным псевдонимом Фрэнк Фолупа, но репортеры сумели приписать книгу ему, выследили его, и он снова сбежал.”
IQ
Сидиса был проверен психологом, и его оценка якобы была самой высокой из когда-либо зарегистрированных. Уильям Сидис прошел общие тесты интеллекта для работы на государственной службе в Нью-Йорке и Бостоне, установив феноменальные рекорды, о которых ходят легенды. Эта информация не может быть проверена на данный момент и, возможно, никогда не будет.
Теренс Тао. Кредит: YouTube.
Самый надежный рекордный показатель IQ принадлежит Теренсу Тао с подтвержденным IQ 230.Тао — австралийско-американский математик, родившийся в 1975 году, который с самого раннего возраста проявил огромные способности к математике. Он поступил в среднюю школу в возрасте 7 лет, где начал брать уроки математического анализа. В 16 лет он получил степень бакалавра и докторскую степень. степень в 21.
Тао, который, как сообщается, в детстве вёл нормальную социальную жизнь и теперь женат, имеет детей, действительно использовал свой талант. За годы своей работы Тао получил множество престижных наград, в том числе медаль Филдса (которая похожа на Нобелевскую премию по математике) и грант Фонда Макартура (который часто называют «премией гения»).В настоящее время Тао — профессор математики и заведующий кафедрой Джеймса и Кэрол Коллинз в Калифорнийском университете (UCLA).
В интервью National Geographic Тао отверг возвышенные представления о гениальности, заявив, что действительно имеет значение «упорный труд, направляемый интуицией, литературой и немного удачи».
Кристофер Хирата. Предоставлено: Приз за прорыв.
Второй по величине подтвержденный IQ принадлежит Кристоферу Хирате с IQ 225. Ему было всего 13 лет, когда он выиграл золотую медаль в 1996 году на Международной олимпиаде по физике.С 14 до 18 лет Хирата изучал физику в Калифорнийском технологическом институте, получив степень бакалавра в 2001 году. В Калифорнийском технологическом институте Хирата проводил исследования для НАСА по колонизации Марса и получил степень доктора философии. в 2005 году окончила Принстонский университет по специальности астрофизика. 36-летний мужчина работает в НАСА, где руководит разработкой космических телескопов следующего поколения. Его теоретические исследования касаются космического микроволнового фона (CMB), темной энергии и ускоренного расширения Вселенной, скоплений галактик и крупномасштабной структуры Вселенной.В 2018 году Хирата был удостоен престижной премии New Horizons in Physics Breakthrough Prize за фундаментальный вклад в понимание образования первых галактик во Вселенной, а также за оттачивание и применение самых мощных инструментов точной космологии.
Теренс Тао и Кристофер Хирата прошли настоящие тесты на IQ, но в Интернете вы найдете так называемые списки «10 самых умных людей», в которые входят многие люди, которые никогда не проходили тестирование. Например, некоторые веб-сайты включают в свои списки таких людей, как Гэри Каспаров (IQ 180), Иоганн Гете (IQ 225), Альберт Эйнштейн (IQ 160) и даже Леонардо да Винчи (IQ 160) или Исаак Ньютон (IQ 190).Эти оценки рассчитываются на основе биографий людей, поэтому им нельзя доверять, что не означает, что такие известные личности не были очень умными людьми — в конце концов, величина их успеха говорит сама за себя.
Насколько важен показатель IQ?
Показатели IQ могут предсказать, сколько детей или сколько денег человек может надеяться иметь на протяжении всей жизни. Предоставлено: Wikimedia Commons.
Согласно научной литературе, IQ человека сильно коррелирует с показателями долголетия, здоровья и благополучия.Согласно одному исследованию с участием одного миллиона шведов, высокий IQ также защищает людей от риска смерти — настолько, что существует трехкратная разница в риске смерти между самым высоким и самым низким IQ.
IQ
также положительно коррелирует с успехом в карьере, что неудивительно, показывая, что более умные люди делают лучших сотрудников (см. График ниже). Однако корреляция не идеальна — измеряется от -1 до 1, где корреляция 1 в данном случае будет означать, что каждый балл IQ будет приводить к постепенному увеличению успеха в карьере — так что есть много места для других индивидуальных факторов, не измеряемых с помощью стандартные тесты интеллекта.
При этом существует большая свобода действий в отношении того, что делает человека успешным или помогает ему или ей овладеть ремеслом. Удача, безусловно, играет роль (смертельная болезнь на одном конце отрицательной крайности или наличие любящей богатой семьи и взросление на другом конце положительного полюса). Но есть еще одна гораздо более важная и в то же время управляемая переменная: это выдержка.
Анджела Дакворт, психолог из Пенсильванского университета в Филадельфии, опросила людей из всех слоев общества, пытаясь определить, какие качества сделали некоторых из них успешными в жизни.Она обнаружила, что стойкость была той чертой, которая выделялась среди людей, которые «добились успеха». Упорство, сказал Дакворт корреспонденту Science News , состоит из двух частей: страсти и настойчивости. В одном из своих исследований Дакворт обнаружила, что студенты с более высокими оценками в университете, как правило, были более упорными (что неудивительно). Однако студенты с более высокими баллами на вступительных экзаменах в университет, как правило, на меньше на упорных, чем те, кто набрал более низкие баллы. Другими словами, к окончанию университета твердость является лучшим показателем успеха (балл по окончании обучения), чем интеллект (измеряемый баллами на вступительных экзаменах).
Давайте поговорим немного о высших достижениях или о том, что традиционно считается прерогативой гениев. В начале 21-го века профессор Льюис М. Терман оценил большую выборку детей, набравших верхний предел шкалы IQ, и проследил за ними по мере их взросления, чтобы увидеть, станут ли они настоящими гениями в зрелом возрасте. К концу своей оценки исследователь обнаружил 1528 очень способных мальчиков и девочек, средний возраст которых составлял около 11 лет. Их средний IQ составлял 151, причем 77 детей заявили, что IQ от 177 до 200 — это по шкале чрезвычайно одаренных.
До тех пор, пока они не достигли среднего возраста, первоначальные участники исследования (ласково называемые «термитами») периодически подвергались тестированию, результаты которого были включены в пятитомный труд под названием « генетических исследований гения». Никто из участников исследования не достиг того, что общество действительно считает гением, — скажем, человека, внесшего выдающийся вклад в определенную область исследования. Многие стали более или менее успешными юристами, инженерами, врачами, учеными и другими уважаемыми профессионалами.Хотя мы должны помнить, что многие участники выросли в период между двумя мировыми войнами, возможно, удивительно узнать, что многие другие участники с гораздо меньшей вероятностью окончили колледж или получили профессиональную или ученую степень.
Когда IQ наиболее успешных термитов сравнивали с сравнительно наименее успешными, исследователи обнаружили незначительные различия, предполагая, что интеллект не является хорошим предиктором высоких достижений. По всей вероятности, этот факт лучше всего проиллюстрирован случаями Луиса Вальтера Альвареса и Уильяма Шокли, Nautilus .Когда они были маленькими мальчиками, Терман проверил этих двоих, но они не прошли испытания. Однако оба оказались невероятно успешными. Альварес стал одним из самых блестящих и продуктивных физиков-экспериментаторов 20 века, получив в 1968 году Нобелевскую премию по физике. Шокли получил докторскую степень. из Массачусетского технологического института и написал свой первый патент в возрасте 28 лет. В 1956 году он разделил Нобелевскую премию по физике с двумя другими коллегами за изобретение устройства, без которого наша богатая цифровая жизнь была бы практически невозможна, — это транзистор.Ни один термит никогда не получал Нобелевской премии.
Да, высокий показатель IQ является хорошим предиктором достижения успеха и лучшей жизни, чем средний — это хорошее начало, но само по себе этого недостаточно. Если вы не являетесь инвалидом, вы можете восполнить недостаток особых способностей (по оценке IQ) упорством, стойкостью и работой над тем, чем вы действительно любите заниматься.
Вы когда-нибудь проходили тест на IQ? Поделитесь своими результатами и мнением по этому поводу в разделе комментариев ниже.
[UP NEXT] Можете ли вы поднять свой IQ?
Определение
IQ | Мозг Metrix
Что такое IQ? (Коэффициент интеллекта)
Какой самый высокий IQ?
Кто самый умный человек?
Как начался IQ?
Действительно ли IQ измеряет интеллект?
Что такое IQ? (Коэффициент интеллекта)
IQ — это число, предназначенное для измерения когнитивных способностей (интеллекта) людей по отношению к их возрастной группе.Уровень интеллекта от 90 до 110 считается средним; более 120, высшее.
Примерно 68% населения имеет IQ от 85 до 115. Средний диапазон от 70 до 130, что составляет около 95% населения. Оценка ниже 70 может указывать на проблемы с пониманием вопросов iQ или какой-либо тип неспособности к обучению, а оценка выше 130 может указывать на интеллектуальную одаренность.
1% населения имеет IQ 136 или выше. Однако человек, набравший 100 баллов в одной популяции, может набрать больше или меньше этого значения в другой популяции, например, предполагается, что у японцев самый высокий средний IQ в мире (115), но это 115 может быть только в среднем 100. внутри своего собственного населения.
Какой самый высокий IQ?
Самый высокий IQ был 228, согласно Книге рекордов Гиннеса, этот результат принадлежит «самому умному» человеку в мире Мэрилин вос Савант, которая набрала его, когда ей было 10 лет. Согласно последним исследованиям, это соответствует примерно 185 IQ во взрослом возрасте. По крайней мере, этот результат превзошел шахматист и чемпион Бобби Фишер, который набрал 187 очков, и Ким Унг-Йонг (Южная Корея), набравший больше 200 очков.
Кто самый умный человек?
Не думаю, что у кого-то есть точный ответ на этот вопрос; однако некоторые психологи считают, что Уильям Джеймс Сидис достиг максимальной способности, возможной для человека.В Книге мировых рекордов умственного развития Бузана наивысший из когда-либо достигнутых показателей IQ присваивается величайшему гению истории Леонардо да Винчи. Оценка — почти невероятный IQ взрослого человека в 220 баллов.
Как начался IQ?
Все началось с шкалы Бине с единственной целью — служить руководством для выявления детей в школе, которым необходимо специальное образование, чтобы минимизировать свой низкий уровень. Бине также сообщил, что он не предназначен для измерения «интеллекта».Позже, после многих модификаций исходного метода Бине, таких как Симон-Бине или Стэнфорд-Бине, тесты интеллекта стали более популярными среди населения, а также в государственных учреждениях. В 1989 году Американская академия развития науки включила тест IQ в число двадцати самых значительных научных открытий двадцатого века наряду с ядерным делением, ДНК и полетом.
Действительно ли IQ измеряет интеллект?
Что ж, чтобы ответить на этот вопрос, нам сначала нужно ответить на один вопрос, что такое интеллект? Вы не можете измерить то, что трудно определить.Проблема в том, что термин «интеллект» никогда не определялся должным образом, и поэтому никто не знает, что должен измерять тест IQ. Несмотря на все это, сегодня будущее тысяч детей / сотрудников определяется результатами этого теста просто потому, что он имеет хорошую долю точности.
Тестирование интеллекта (IQ) | Американская академия педиатрии
Цели
После прочтения этой статьи читатели должны уметь:
Определить коэффициент интеллекта (IQ) и то, что составляет «нормальный» диапазон значений IQ.
Опишите прогностическую достоверность результатов тестов интеллекта.
Обсудите факторы, которые могут повлиять на результаты тестов интеллекта.
Определите взаимосвязь между вариабельностью, наблюдаемой в оценках факторов, и вероятностью того, что у ребенка будут проблемы с обучением или когнитивными нарушениями.
Опишите, как тесты достижений используются вместе с тестами IQ для определения права на нарушение обучаемости.
Введение
Тесты интеллекта оценивают умственные способности человека и сравнивают их со способностями других людей с помощью числовых оценок. Хотя термин «интеллект» используется так, как будто существует согласие относительно того, что он означает, на самом деле существует много споров о том, как этот термин должен быть определен. Например, ведутся дискуссии о том, следует ли считать интеллект неотъемлемой познавательной способностью, достигнутым уровнем производительности или качественной конструкцией, которую невозможно измерить.Психологи обсуждают, является ли интеллект приобретенным или унаследованным, культурно специфичным или универсальным, а также одной или несколькими способностями. Хотя эти дебаты продолжаются, появляется все больше свидетельств того, что традиционные тесты интеллекта измеряют определенные формы когнитивных способностей, которые позволяют прогнозировать работу школы, но не измеряют многие формы интеллекта, выходящие за рамки этих более конкретных навыков, таких как музыка, искусство и т. Д. межличностные и внутриличностные способности. (1) Несмотря на эти дебаты, большинство экспертов рассматривают интеллект как способности человека решать проблемы, такие как адаптация к окружающей среде и словарный запас, мышление более высокого порядка (например, принятие решений, навыки рассуждения, вербальные и невербальные навыки решения проблем. ), памяти и умственной скорости.В частности, для целей этой статьи интеллект обсуждается в связи с оценкой ребенка в тестах на интеллект (IQ или «коэффициент интеллекта»), которые чаще всего используются для измерения…
.
No related posts.

Как увеличить IQ на 23%, ничего не делая

Почему ум нельзя измерить — Look At Me

Бесплатный IQ тест. Самый популярный онлайн тест на IQ с мгновенными результатами.

Шкала IQ или график IQ (все страны).

Диапазон IQ и уровни IQ.

Об IQ (коэффициент интеллекта) и IQ тестах.

Harvard Business Review Россия

Классический IQ тест Ганса Айзенка №1 с ответами

Не шутите с IQ. Как вера в тесты погубила репутацию знаменитого психолога

Тестовая лихорадка

Фашист поневоле

Ошибки ценой в карьеру

Насколько сверхвысокий IQ помогает в бизнесе

Самый умный

Опасный сарказм

Познающий себя

Спасительный стартап

Молчаливый свидетель

Гениальная домохозяйка

Прирождённый начальник

Что считается показателем IQ гения?

Что такое средний показатель IQ?

Анализ IQ

Оценка IQ

Что на самом деле означают результаты IQ

Что измеряют тесты IQ

Показатели IQ растут

Слово Verywell

Что такое IQ — и какое это имеет значение?

Учителя и родители, подпишитесь на шпаргалку

Вот показатель IQ, по словам Уоррена Баффета, — это все, что вам нужно для успеха.

Почему проверка на интеллект до сих пор остается спорной

Время проверки

В крайности

IQ тесты сегодня

Бывшее в употреблении

Какой самый высокий IQ в мире (и стоит ли вам вообще заботиться?)

Измерение интеллекта

Как оценивается IQ

Какой самый высокий показатель IQ

Насколько важен показатель IQ?

IQ | Мозг Metrix

Что такое IQ? (Коэффициент интеллекта)

Какой самый высокий IQ?

Кто самый умный человек?

Как начался IQ?

Действительно ли IQ измеряет интеллект?

Что такое IQ? (Коэффициент интеллекта)

Какой самый высокий IQ?

Кто самый умный человек?

Как начался IQ?

Действительно ли IQ измеряет интеллект?

Тестирование интеллекта (IQ) | Американская академия педиатрии

Цели

Введение

Написать ответ Отменить ответ