Егэ сдам гиа: Решу ОГЭ, ЕГЭ, ВПР, ГВЭ, ЦТ — 2020

Содержание

Сдам гиа русский язык егэ архив. Составление тестов в системах сдам гиа и решу егэ

Пронько Анна Павловна, МБОУ СОШ № 4, МО Темрюкский район

Создание тестов в системах СДАМ ГИА и РЕШУ ЕГЭ

Для создания тестов нужно выполнить несколько шагов.

Шаг 1. Регистрация.

В левой части страницы сайта выбираем «Зарегистрироваться»

В открывшемся окне вводим регистрационные данные

После нажатия кнопки «Отправить» появится сообщение

В поле слева вводим адрес электронной почты и пароль, указанные при регистрации

И попадаем в личный кабинет. Эти данные будут использоваться для обоих сайтов, и СДАМ ГИА и РЕШУ ЕГЭ.

Шаг 2. Составление теста.

Для этого выбираем нужный предмет и переходим в раздел «Учителю» (в меню слева). Откроется страница с описанием ресурсов системы.

    Учитель может составить неограниченное количество необходимых ему проверочных работ, воспользовавшись случайным генерированием теста, подобрав определённые задания из каталога или включив в работу собственные задания (см. ниже).

    Для каждой работы система выдаст индивидуальную ссылку, содержащую номер варианта, который нужно сообщить учащимся. Учащиеся (дома или в школе) вводят полученную ссылку на странице «Ученику», проходят тестирование и сохраняют результаты, нажав кнопку «Сохранить результаты».

    Если вы хотите, чтобы учащиеся увидели правильные решения заданий после окончания работы, выбирайте «Составить домашнюю работу». При выборе «Составить контрольную работу»: номера заданий в тексте работы выводиться не будут, а набранные баллы, ответы и решения заданий появятся в статистике у учащихся только после проверки работы учителем.

    Нет необходимости предварительно вводить в систему фамилии и имена учащихся: их результаты появятся в системе автоматически, как только они выполнят и сохранят составленную учителем работу.

    Система автоматически проверяет решения заданий частей А и В, а также выводит на экран учителю загруженные учащимися решения заданий части С. Учитель может просмотреть, оценить и прокомментировать их.

    Система запоминает созданные работы и результаты их выполнения: .

    Сводные результаты выполнения работ по каждой созданной учителем группе учащихся автоматически заносятся в . Если учащиеся несколько раз выполнят одну и ту же работу, в журнал будут внесены все их результаты. Лишние записи можно удалять (восстановление невозможно). Результаты можно экспортировать в электронные таблицы Эксель.

    В любой момент можно перевести учащихся из одной группы в другую. Для того, чтобы удалить учащегося из всех списков и классного журнала достаточно удалить его из списка.

Существует два способа создания теста

1 способ – создать тест из автоматически подобранных заданий.

Для этого нужно указать необходимое количество заданий по каждой теме.

Затем нажать кнопку «Составить домашнюю работу» или «Составить контрольную работу».

Откроется вариант, номер которого нужно сообщить учащимся.

2 способ – создать тест из специально подобранных заданий.

Для этого в разделе «Учителю» выбираем пункт «Создать тест из подобранных заданий»

Откроется раздел для создания собственных проверочных работ учителем. Указываем количество заданий по каждой из тем и нажимаем «Создать пустую домашнюю работу» или «Создать пустую контрольную работу».

Откроется окно составления теста. Здесь можно подобрать задания из каталога, предварительно просмотрев их, или внести собственное задание.

Здесь же нужно внести заголовок работы и инструкцию для учащихся.

Здесь же будет указан номер работы.

Шаг 3. Учащимся сообщается номер варианта домашней или контрольной работы. Каждый ученик индивидуально регистрируется. Входит в систему, выбирает раздел «Ученику». В открывшемся окне вводит номер варианта, составленного учителем и нажимает кнопку «Перейти к тестированию».

Открывается вариант для решения. Учащийся выполняет задания, вносит ответы и нажимает кнопку «Проверить», в открывшемся окне просматриваем результата (для домашней работы) и нажимаем кнопку «Подвести итоги». Результат автоматически отправится учителю.

Шаг 4. Проверка.

Чтобы просмотреть результаты выполнения теста, на странице раздела «Учителю» выбираем вкладку «Классный журнал»

В открывшемся окне можно просмотреть информацию по каждому ученику. А также сгруппировать учащихся по классам или по выполняемой работе.

Здесь же учитель может выставить баллы за задания с развернутой формой ответа, оставить комментарий для ученика и выставить итоговые баллы.

Результаты выполнения работы могут быть экспортированы в Эксель.

Образовательный портал для подготовки к экзаменам по системе Дмитрия Гущина первоначально создавался как средство самоконтроля и способ самоподготовки учащихся к государственной итоговой аттестации. Однако создатели этого полезнейшего ресурса заложили в него механизмы взаимодействия с учителями.

В этих заметках я делюсь опытом использования материалов ресурса офлайн — без использования подключенных к сети Интернет компьютеров. Для удобства материал представлен в виде текстового документа и в формате PDF.

Скачать:

Предварительный просмотр:

Чтобы пользоваться предварительным просмотром создайте себе аккаунт (учетную запись) Google и войдите в него: https://accounts.google.com


Предварительный просмотр:

СДАМ ГИА: РЕШУ ОГЭ и ЕГЭ образовательный портал Дмитрия Гущина. Опыт использования

Предлагаемый пользователю портала РЕШУ ОГЭ и ЕГЭ инструментарий весьма широк, и позволяет пройти тестирование как по отдельным темам, так и по комплексному заданию. Чрезвычайно полезной является функция случайного выбора заданий из каталога. Она реализуется кнопками Шаблон домашней работы и Шаблон контрольной работы .

Когда задается так называемая домашняя работа то достоинства рендомизированного выбора задания нивелируются тем, что в каждом задании указан его номер. Учащиеся на другой вкладке открывают каталог и, найдя там по этому идентификатору ответ, вбивают его в текст работы.

При задании контрольной работы номер не проставляется, однако в некоторых типах задач можно весьма быстро найти правильный ответ по тексту. Таким образом ресурс сейчас можно использовать лишь как средство подготовки учащихся к тестированию в классе.

Для получения объективных результатов оценки качества обученности возможны следующие варианты применения: тестирование на сайте Гущина СДАМ ГИА: РЕШУ ОГЭ и ЕГЭ, тестирование с использованием других систем или бумажных носителей. Опыт показывает что единственным способом проведения объективного тестирования на описываемом ресурсе является отключения доступа к Интернету после получения учащимися задания, и включение его для отсылки результатов. Если такой технической возможности нет, то задания приходится копировать в другую систему тестирования. Я использую MyTestX от А. Башлакова (http://mytest.klyaksa.net ).

Перейду к алгоритму использования ресурса СДАМ ГИА: РЕШУ ОГЭ и ЕГЭ для создания многовариантной проверочной работы. ОГЭ — это стандартизованный экзамен, то есть каждому типу задания соответствует определенная тема, и все, что нужно сделать — выучить теорию и решать, решать, решать задания по последовательно по каждой теме, постепенно набивая руку до автоматизма. Каких-то неожиданных, или не относящихся к школьной программе заданий на экзамене быть не может. Опыт показывает что хорошим методом подготовки является решение большого количества однотипных заданий, именно такой тест мы и создадим.

Заходим на вкладку «Учителю»

Зададим параметры теста , из этой вкладки доступна версия для печати.

Образовательный портал «РЕШУ ЕГЭ» — мой личный благотворительный проект. Он развивается мной, а также моими друзьями и коллегами, заботящимися об образовании детей более, чем о себе самих. Никем не финансируется.

Дистанционная обучающая система для подготовки к государственным экзаменам «РЕШУ ЕГЭ» (http://решуегэ.рф, http://ege.sdamgia.ru) создана творческим объединением «Центр интеллектуальных инициатив». Руководитель — Гущин Д. Д., учитель математики, физики и информатики, почетный работник общего образования РФ, Учитель года России — 2007, член Федеральной комиссии по разработке контрольно-измерительных материалов по математике для проведения единого государственного экзамена по математике (2009—2010), эксперт Федеральной предметной комиссии ЕГЭ по математике (2011—2012), заместитель председателя региональной предметной комиссии ГИА по математике (2012—2014), ведущий эксперт ЕГЭ по математике (2014—2015), федеральный эксперт (2015—2017).

СЕРВИСЫ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПОРТАЛА «РЕШУ ЕГЭ»

  • Для организации тематического повторения разработан классификатор экзаменационных заданий, позволяющий последовательно повторять те или иные небольшие темы и сразу же проверять свои знания по ним.
  • Для организации текущего контроля знаний предоставляется возможность включения в тренировочные варианты работ произвольного количества заданий каждого экзаменационного типа.
  • Для проведения итоговых контрольных работ предусмотрено прохождение тестирования в формате ЕГЭ нынешнего года по одному из предустановленных в системе вариантов или по индивидуальному случайно сгенерированному варианту.
  • Для контроля уровня подготовки система ведет статистику изученных тем и решенных заданий.
  • Для ознакомления с правилами проверки экзаменационных работ дана возможность узнать критерии проверки заданий с развернутым ответом и проверить в соответствии с ними задания с открытым ответом.
  • Для предварительной оценки уровня подготовки после прохождения тестирования сообщается прогноз тестового экзаменационного балла по стобалльной шкале.

Каталоги заданий разрабатываются специально для портала «РЕШУ ЕГЭ» и являются интеллектуальной собственностью редакции. Задания открытого банка заданий ФИПИ, демонстрационные версии экзаменов, задания прошедших экзаменов, разработанные Федеральным институтом педагогических измерений, диагностические работы, подготовленные Московским институтом открытого образования, задания из литературных источников используются в соответствии с лицензиями правообладателей. Пользователи портала также имеют возможность добавлять в каталоги свои собственные задания, публиковать теоретические материалы, создавать обучающие курсы, переписываться со своими читателями.

Все используемые в системе задания снабжены ответами и подробными решениями.

Если вы планируете регулярно пользоваться сайтом, зарегистрируйтесь. Это позволит системе вести статистику решенных вами заданий и давать рекомендации по подготовке к экзамену.

Все сервисы портала бесплатны.

Сделано в Санкт-Петербурге, Норильске, Славянске-на-Кубани, Воронеже, Озёрске, Москве, Пензе, Новочеркасске, Париже.

Копирование материалов сайта в том числе, но не ограничиваясь: рубрикаторов, заданий, ответов, пояснений и решений, ответов на вопросы читателей, справочников категорически запрещено. Работа на портале означает согласие с этими условиями. Вы можете поставить ссылку на страницы проекта.

Информируем!
Генеральный директор ООО «Экзамер» Дегтярёв Артём из Таганрога назвал страницы своего платного сайта «РЕШУ ЕГЭ». Ловкий и креативный директор объяснил, что такова политика его компании. Внутри портала обучающие материалы с ошибками. Почитать о качестве обучающих материалов Экзамера . Решением Арбитражного суда Санкт-Петербурга и Ленинградской области установлено, что Гущин Дмитрий Дмитриевич на образовательном портале для подготовки к экзаменам «РЕШУ ЕГЭ» распространил сведения, порочащие деловую репутацию компании ООО «ЭКЗАМЕР» (Таганрог), содержащие следующие утверждения о фактах, не соответствующих действительности: «Все эти и прочие глупости случаются тогда, когда ЭКЗАМЕР»щики не воруют напрямую. Но они воруют. Заходят на чужие сайты в интернете и копируют, копируют, чтобы потом продавать за деньги как свой коммерческий продукт»; «Это воровство того, что создано другими, без разрешения и даже без ссылок на источник». С полным текстом решения можно ознакомиться на странице

Чтобы легко подготовиться к экзаменам и правильно выполнить экзаменационную работу на ЕГЭ по русскому языку в раздел «Варианты» включили:

  1. Демоверсию от ФИПИ по русскому языку.
  2. и по каким будет проверяться 27 задание — сочинение.
  3. Полный список тем, которые будут встречаться в ЕГЭ этого года указан в к заданиям.
  4. Сборник 10 тренировочных тестов онлайн с ответами и решениям и с возможностью скачать в PDF формате.

Тесты ЕГЭ по русскому языку 2020 состоят из двух частей:
  • Часть 1 содержит 26 заданий с кратким ответом. Ответ на задания даётся в виде цифры или слова, записанных без пробелов, запятых и других дополнительных символов.
  • Часть 2 содержит 1 задание открытого типа с развёрнутым ответом (сочинение), проверяющее умение создавать собственное высказывание на основе прочитанного текста.

Перевод баллов в оценки:

  • «Двойка» — от 0 до 35 баллов;
  • «Тройка» — 36-57;
  • «Четверка» — 58-71;
  • «Отлично» — 72 и выше.

Минимальное количество баллов для поступления в вуз – 36.
Максимальный первичный балл – 58.
Длительность экзамена – 210 минут (3,5 часа).
Максимальное количество баллов за эссе – 24. подробно раскрывается сколько баллов дается за каждый критерий.

  • Решайте тесты ЕГЭ по русскому языку онлайн – это поможет ориентироваться в заданиях, контролировать и устранять пробелы в знаниях. Теоретический материал и практические задачи подбирали учителя.
  • Скачайте демонстрационный вариант на 2020 год, пригодится в процессе подготовки к экзамену.
  • Решайте каждую неделю 1-3 варианта.

Многие абитуриенты обеспокоены тем, как самостоятельно получить знания, необходимые для успешной сдачи тестов перед поступлением. В 2017 году они часто обращаются к интернету для поиска решения. Решений есть множество, на по-настоящему стоящие стоит очень долго искать. К счастью, существуют известные и проверенные системы. Одна из них — Решу ЕГЭ Дмитрия Гущина.

Обучающая система Дмитрия Гущина под названием «Решу ЕГЭ» подразумевает под собой комплексную подготовку к предстоящему экзамену. Дмитрий Гущин создал постарался бесплатно дать необходимые знания для того, чтобы будущее поколение могло успешно сдать экзамены. Система рассчитана на самостоятельное изучение предметов. Решу ЕГЭ основана на равномерной подаче информации, которая последовательно, тема за темой, укладывается в мозгу школьника.

ЕГЭ−2017 по математике, базовый уровень

Дмитрий Гущин обязуется помочь с такими экзаменами как ОГЭ и ЕГЭ, используя очень распространённую методику. Она заключается в том, что все новые знания подаются и систематизируются по темам. Ученик может с лёгкостью выбрать то, что ему необходимо повторить для окончательного закрепления материала.

Задания доступны на базовом и профильном уровнях. Ярким примером таких задания является математика. Основной(базовый) уровень охватывает общешкольный объем знаний. В нём требуются те знания, которые получает за 11 лет каждый ученик. Профильный же уровень рассчитан на выпускников специализированных школ с уклоном на определённый предмет.

Интересной особенностью системы является её схожесть с реальным экзаменом. В случае проведения итоговой контрольной задания подаются в формате ЕГЭ. Учащийся также может узнать свой итоговый балл после прохождения тестирования. Это помогает мотивировать человека к достижению новых целей и к изучению нового материала. Осознание своих реальных шансов на экзамене помогает собраться с мыслями и понять, что конкретно нужно выучить.

Наиболее востребованные предметы в «Решу ЕГЭ» предоставлены наряду с другими. Русский язык Дмитрия Гущина включает в себя правила грамматики, пунктуации и синтаксиса, а также лексику. Химия содержит примеры решения специфических задач, специальные формулы. Также раздел химия включает в себя различные соединения и понятия о химических веществах. Раздел биология охватывает жизнедеятельность всех царств живых организмов. Там содержится важная теория, которая в итоге поможет вам успешно сдать экзамен.

Следующей особенностью является то, что ваш прогресс фиксируется, и вы можете отследить свои успехи. Такой подход поможет вам мотивировать себя даже в тех случаях, когда учиться больше не хочется. Свой собственный результат всегда заставляет делать больше.

В системе также есть критерии оценивания работ. Они сделают подготовку к экзамену спланированной и продуманной. Будущий студент всегда сможет прочитать их и понять на что будет обращать внимание экзаменатор. Это важно для того, чтобы уделить внимание отдельным важным аспектам работы. В целом ученик полностью осознает важность своего выбора и запоминает критерии оценивания.

СДАМ ГИА: РЕШУ ЕГЭ

01/12

Всероссийская олимпиада школьников по технологии

02/02

Всероссийская олимпиада школьников (региональный этап) по обществознанию

05/02

Всероссийская олимпиада школьников (региональный этап) по математике

08/02

Всероссийская олимпиада школьников (региональный этап) по истории

11/02

Всероссийская олимпиада школьников (региональный этап) по географии

12/02

Всероссийская олимпиада школьников (региональный этап) по физической культуре

13/02

Всероссийская олимпиада школьников (региональный этап)по физической культуре

15/02

Всероссийская олимпиада школьников (региональный этап)по МХК

16/02

Всероссийская олимпиада школьников (региональный этап)по английскому языку

17/02

Всероссийская олимпиада школьников (региональный этап) по английскому языку

17/02

Семинар «Использование ИКТ на уроках в начальных классах»

18/02

Всероссийская олимпиада школьников (региональный этап) по технологии

19/02

Всероссийская олимпиада школьников (региональный этап) по технологии

20/02

Всероссийская олимпиада школьников (региональный этап) по немецкому языку

22/02

Всероссийская олимпиада школьников (региональный этап)по немецкому языку

24/02

Всероссийская олимпиада школьников (региональный этап) по испанскому языку

25/02

Всероссийская олимпиада школьников (региональный этап) по испанскому языку

02/03

Региональная олимпиада по ИЗО

03/03

РМО учителей русского языка и литературы

03/03

Курсы переподготовки учителей ОБЖ

04/03

РМО учителей географии

04/03

КПК «Интегрированное обучение учащихся…»

05/03

Региональная олимпиада по краеведению

09/03

РМО учителей математики

10/03

Региональная олимпиада по основам предпринимательской деятельности

12/03

Региональная олимпиада по инженерному проектированию и компьютерной графики

15/03

РМО учителей информатики

16/03

Региональная олимпиада. Политехническая

17/03

КПК «Интегрированное обучение учащихся…»

17/03

Курсы переподготовки учителей ОБЖ

18/03

РМО учителей биологии

18/03

Региональная олимпиада по музыке

22/03

РМО учителей истории и обществознания

23/03

КПК Развитие профессиональной компетентности учителя по формированию функциональной грамотности обучающихся»

24/03

Курсы переподготовки учителей ОБЖ

25/03

Семинар «Профессиональное выгорание педагогов»

31/03

Курсы переподготовки учителей ОБЖ

06/04Курсы повышения квалификации «Проектно-целевое управление
07/04Курсы переподготовки «Педагогическое образование. Профиль
07/04Курсы повышения квалификации «Проектно-целевое управление
07/04Курсы повышения квалификации «Проектно-целевое управление
08/04Курсы повышения квалификации «Проектно-целевое управление
09/04Курсы повышения квалификации «Проектно-целевое управление
13/04

КПК для сотрудников МБОУ СОШ №6 «Интегрированное обучение учащихся с ОВЗ»

14/04Курсы переподготовки «Педагогическое образование. Профиль
16/04

КПК для сотрудников МБОУ СОШ №6 «Интегрированное обучение учащихся с ОВЗ»

20/04

КПК для сотрудников МБОУ СОШ №6 «Интегрированное обучение учащихся с ОВЗ»

22/04Учебно- исследовательская конференция
23/04Учебно-исследовательская конференция школьников
26/04Учебно-исследовательская конференция школьников
27/04Учебно- исследовательская конференция школьников
28/04Учебно- исследовательская конференция школьников
28/04

Курсы переподготовки для учителей ОБЖ

29/04

Диктант Победы

30/04

Учебно- исследовательская конференция школьников. Общественные науки

18/05

Процедура оценки компетенций педагогов

20/05

Вебинар для учителей начальных классов

21/05

Курсы переподготовки учителей ОБЖ

/

Составление тестов в системах сдам гиа и решу егэ. Составление тестов в системах сдам гиа и решу егэ Сдам огэ егэ гиа

Образовательный портал для подготовки к экзаменам по системе Дмитрия Гущина первоначально создавался как средство самоконтроля и способ самоподготовки учащихся к государственной итоговой аттестации. Однако создатели этого полезнейшего ресурса заложили в него механизмы взаимодействия с учителями.

В этих заметках я делюсь опытом использования материалов ресурса офлайн — без использования подключенных к сети Интернет компьютеров. Для удобства материал представлен в виде текстового документа и в формате PDF.

Скачать:

Предварительный просмотр:

Чтобы пользоваться предварительным просмотром создайте себе аккаунт (учетную запись) Google и войдите в него: https://accounts.google.com


Предварительный просмотр:

СДАМ ГИА: РЕШУ ОГЭ и ЕГЭ образовательный портал Дмитрия Гущина. Опыт использования

Предлагаемый пользователю портала РЕШУ ОГЭ и ЕГЭ инструментарий весьма широк, и позволяет пройти тестирование как по отдельным темам, так и по комплексному заданию. Чрезвычайно полезной является функция случайного выбора заданий из каталога. Она реализуется кнопками Шаблон домашней работы и Шаблон контрольной работы .

Когда задается так называемая домашняя работа то достоинства рендомизированного выбора задания нивелируются тем, что в каждом задании указан его номер. Учащиеся на другой вкладке открывают каталог и, найдя там по этому идентификатору ответ, вбивают его в текст работы.

При задании контрольной работы номер не проставляется, однако в некоторых типах задач можно весьма быстро найти правильный ответ по тексту. Таким образом ресурс сейчас можно использовать лишь как средство подготовки учащихся к тестированию в классе.

Для получения объективных результатов оценки качества обученности возможны следующие варианты применения: тестирование на сайте Гущина СДАМ ГИА: РЕШУ ОГЭ и ЕГЭ, тестирование с использованием других систем или бумажных носителей. Опыт показывает что единственным способом проведения объективного тестирования на описываемом ресурсе является отключения доступа к Интернету после получения учащимися задания, и включение его для отсылки результатов. Если такой технической возможности нет, то задания приходится копировать в другую систему тестирования. Я использую MyTestX от А. Башлакова (http://mytest.klyaksa.net ).

Перейду к алгоритму использования ресурса СДАМ ГИА: РЕШУ ОГЭ и ЕГЭ для создания многовариантной проверочной работы. ОГЭ — это стандартизованный экзамен, то есть каждому типу задания соответствует определенная тема, и все, что нужно сделать — выучить теорию и решать, решать, решать задания по последовательно по каждой теме, постепенно набивая руку до автоматизма. Каких-то неожиданных, или не относящихся к школьной программе заданий на экзамене быть не может. Опыт показывает что хорошим методом подготовки является решение большого количества однотипных заданий, именно такой тест мы и создадим.

Заходим на вкладку «Учителю»

Зададим параметры теста , из этой вкладки доступна версия для печати.

Образовательный портал «РЕШУ ЕГЭ» — мой личный благотворительный проект. Он развивается мной, а также моими друзьями и коллегами, заботящимися об образовании детей более, чем о себе самих. Никем не финансируется.

Дистанционная обучающая система для подготовки к государственным экзаменам «РЕШУ ЕГЭ» (http://решуегэ.рф, http://ege.sdamgia.ru) создана творческим объединением «Центр интеллектуальных инициатив». Руководитель — Гущин Д. Д., учитель математики, физики и информатики, почетный работник общего образования РФ, Учитель года России — 2007, член Федеральной комиссии по разработке контрольно-измерительных материалов по математике для проведения единого государственного экзамена по математике (2009—2010), эксперт Федеральной предметной комиссии ЕГЭ по математике (2011—2012), заместитель председателя региональной предметной комиссии ГИА по математике (2012—2014), ведущий эксперт ЕГЭ по математике (2014—2015), федеральный эксперт (2015—2017).

СЕРВИСЫ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПОРТАЛА «РЕШУ ЕГЭ»

  • Для организации тематического повторения разработан классификатор экзаменационных заданий, позволяющий последовательно повторять те или иные небольшие темы и сразу же проверять свои знания по ним.
  • Для организации текущего контроля знаний предоставляется возможность включения в тренировочные варианты работ произвольного количества заданий каждого экзаменационного типа.
  • Для проведения итоговых контрольных работ предусмотрено прохождение тестирования в формате ЕГЭ нынешнего года по одному из предустановленных в системе вариантов или по индивидуальному случайно сгенерированному варианту.
  • Для контроля уровня подготовки система ведет статистику изученных тем и решенных заданий.
  • Для ознакомления с правилами проверки экзаменационных работ дана возможность узнать критерии проверки заданий с развернутым ответом и проверить в соответствии с ними задания с открытым ответом.
  • Для предварительной оценки уровня подготовки после прохождения тестирования сообщается прогноз тестового экзаменационного балла по стобалльной шкале.

Каталоги заданий разрабатываются специально для портала «РЕШУ ЕГЭ» и являются интеллектуальной собственностью редакции. Задания открытого банка заданий ФИПИ, демонстрационные версии экзаменов, задания прошедших экзаменов, разработанные Федеральным институтом педагогических измерений, диагностические работы, подготовленные Московским институтом открытого образования, задания из литературных источников используются в соответствии с лицензиями правообладателей. Пользователи портала также имеют возможность добавлять в каталоги свои собственные задания, публиковать теоретические материалы, создавать обучающие курсы, переписываться со своими читателями.

Все используемые в системе задания снабжены ответами и подробными решениями.

Если вы планируете регулярно пользоваться сайтом, зарегистрируйтесь. Это позволит системе вести статистику решенных вами заданий и давать рекомендации по подготовке к экзамену.

Все сервисы портала бесплатны.

Сделано в Санкт-Петербурге, Норильске, Славянске-на-Кубани, Воронеже, Озёрске, Москве, Пензе, Новочеркасске, Париже.

Копирование материалов сайта в том числе, но не ограничиваясь: рубрикаторов, заданий, ответов, пояснений и решений, ответов на вопросы читателей, справочников категорически запрещено. Работа на портале означает согласие с этими условиями. Вы можете поставить ссылку на страницы проекта.

Информируем!
Генеральный директор ООО «Экзамер» Дегтярёв Артём из Таганрога назвал страницы своего платного сайта «РЕШУ ЕГЭ». Ловкий и креативный директор объяснил, что такова политика его компании. Внутри портала обучающие материалы с ошибками. Почитать о качестве обучающих материалов Экзамера . Решением Арбитражного суда Санкт-Петербурга и Ленинградской области установлено, что Гущин Дмитрий Дмитриевич на образовательном портале для подготовки к экзаменам «РЕШУ ЕГЭ» распространил сведения, порочащие деловую репутацию компании ООО «ЭКЗАМЕР» (Таганрог), содержащие следующие утверждения о фактах, не соответствующих действительности: «Все эти и прочие глупости случаются тогда, когда ЭКЗАМЕР»щики не воруют напрямую. Но они воруют. Заходят на чужие сайты в интернете и копируют, копируют, чтобы потом продавать за деньги как свой коммерческий продукт»; «Это воровство того, что создано другими, без разрешения и даже без ссылок на источник». С полным текстом решения можно ознакомиться на странице

Не так много осталось времени у выпускников девятых классов, прежде чем нужно будет сдавать основной государственный экзамен. Это очень важный этап в жизни, поскольку многие ученики отправятся учиться в техникумы и колледжи, а для поступления на желанное бюджетное место нужно хорошо сдать тесты. Решу ОГЭ 9 класс – просто незаменимый сайт. Он поможет гораздо быстрее подготовиться к тестированию, чем при самостоятельных занятиях, чтобы сдать его на самую высокую оценку «5».

Как подготовиться к экзаменам?

Для того чтобы подготовиться к экзаменам, школьники используют разные методы. Это касается изучения дополнительной литературы, занятий с профессиональным репетитором, а также дополнительных уроков со школьным учителем.

Все равно самым эффективным методом считается, несомненно, использование специализированных сайтов, как «Решу ОГЭ». Он помогают подготовиться как детям из пятого, так и для 9 класса.

Сайт Решу ОГЭ

Почему этот сервис настолько популярен? Он дает возможность почувствовать то же самое, как в случае с самим экзаменом. Для подготовки даются тесты с прошлых годов, ведь по статистике большинство «новых» заданий будут очень схожи с теми, что были в прошлых годах.

Важным достоинство является то, что вам не потребуется каждый раз решать билеты комплексно, если в этом нет необходимости. Можно выполнять отдельно задания по конкретной теме, что будет очень удобно, если вам нужно подготовиться по конкретным знаниям.

Как найти нужную информацию на сайте?

Что видит любой посетитель, как только зайдет на портал? В самом верху странички находится шапка сайта, а под ней в удобных иконках расположились названия тех предметов, которые можно выбрать для экзамена. В первую очередь, расположились следующие:

  • математика;
  • физика;
  • химия;
  • русский язык;
  • информатика.

Дисциплины

Этот перечень неполный, потому чтобы отыскать необходимый предмет, к которому потребуется подготовиться, достаточно только зайти на сайт. Можно будет сразу выбрать нужную дисциплину и тогда на портале покажется вся информация, посвященная этому предмету.

Под списком предметов расположились пятнадцать популярных билетов, отобранных модераторами, как показательные.

Варианты тестов

Если ученик пройдет только их, а потом разберет свои ошибки вместе с преподавателем, то это в несколько раз увеличит его шансы на успешное решение ОГЭ для 9 класса.

Вариант № 6561231

Регистрация нового пользователя

Такое желание как решу ОГЭ за 9 класс является естественным для любого школьника. Для этого нужна хорошая подготовка. Чтобы пользоваться всем сервисом с уже решенными заданиями в полном объеме, нужно обязательно пройти процесс регистрации. Это даст возможность не только проходить столько тестов, сколько только захочется, но и вести свою статистику.

Статистика в личном кабинете

Она позволит понять, с какими заданиями нужно дополнительно поработать, чтобы существенно поднять уровень знаний до необходимого уровня. Также можно открыть доступ к этим данным учителю или репетитору, чтобы тот мог определить, на какие темы лучше всего обратить внимания ученика и что проработать дополнительно.

Данные при регистрации

Для прохождения регистрации для сайта Решу ОГЭ 9 класс, важно указать определенные данные пользователя, среди которых следующие:

Самое главное в этом случае будет указать электронную почту. Поскольку по зарегистрированному адресу начнет приходить полезная информация для пользователя. Дополнительно стоит отметить такую возможность, что если ученик забудет свой пароль, то с помощью электронной почты можно будет восстановить эту информацию. Это значит, что на адрес отправится новый временный код, который можно будет потом заменить.

Каталог популярных заданий

Каталог заданий

После того, как пользователь успешно зарегистрировался на сайте Решу ОГЭ 9 класс, а именно ученики этого класса будут полностью подготовлены к экзаменам. В списке слева можно найти кнопку с надписью «Каталог заданий» и после чего перейти по ней.

Там все задания уже разделены по темам, и можно смело переходить в то место, с какой информацией нужно дополнительно проработать. Например, выбрать «Действия с обыкновенными дробями». Переходя по этой ссылке, ученик ознакомиться со списком заданий, которые, возможно, у него будут на экзамене.

Полезная информация для экспертов

Школа Экспертов

На этот сайт заходят не только ученики, но и преподаватели, которые впоследствии будут заниматься проверкой заданий. Поскольку каждый бланк должен быть проверен так же, как и сотни тысяч других без предвзятого отношения к ученику.

Чтобы ознакомиться с информацией подробнее, важно перейти по вкладке «Эксперту». Там имеются конкретные методические указания для проверки каждого задания. Также для тренировки можно заняться проверкой конкретно выбранных заданий, а после получить комментарии к выставлению оценки: как правильнее сделать, и каким образом не допустить ошибки в следующий раз.

Уникальный сайт «Решу ОГЭ» поможет эффективнее подготовиться к проведению основного государственного экзамена. Каждый ученик будет точно знать, чего ожидать на тестировании, а все экзаменаторы будут ознакомлены с требованиями по проверке работ.

Чтобы легко подготовиться к экзаменам и правильно выполнить экзаменационную работу на ЕГЭ по русскому языку в раздел «Варианты» включили:

  1. Демоверсию от ФИПИ по русскому языку.
  2. и по каким будет проверяться 27 задание — сочинение.
  3. Полный список тем, которые будут встречаться в ЕГЭ этого года указан в к заданиям.
  4. Сборник 10 тренировочных тестов онлайн с ответами и решениям и с возможностью скачать в PDF формате.

Тесты ЕГЭ по русскому языку 2020 состоят из двух частей:
  • Часть 1 содержит 26 заданий с кратким ответом. Ответ на задания даётся в виде цифры или слова, записанных без пробелов, запятых и других дополнительных символов.
  • Часть 2 содержит 1 задание открытого типа с развёрнутым ответом (сочинение), проверяющее умение создавать собственное высказывание на основе прочитанного текста.

Перевод баллов в оценки:

  • «Двойка» — от 0 до 35 баллов;
  • «Тройка» — 36-57;
  • «Четверка» — 58-71;
  • «Отлично» — 72 и выше.

Минимальное количество баллов для поступления в вуз – 36.
Максимальный первичный балл – 58.
Длительность экзамена – 210 минут (3,5 часа).
Максимальное количество баллов за эссе – 24. подробно раскрывается сколько баллов дается за каждый критерий.

  • Решайте тесты ЕГЭ по русскому языку онлайн – это поможет ориентироваться в заданиях, контролировать и устранять пробелы в знаниях. Теоретический материал и практические задачи подбирали учителя.
  • Скачайте демонстрационный вариант на 2020 год, пригодится в процессе подготовки к экзамену.
  • Решайте каждую неделю 1-3 варианта.

Пронько Анна Павловна, МБОУ СОШ № 4, МО Темрюкский район

Создание тестов в системах СДАМ ГИА и РЕШУ ЕГЭ

Для создания тестов нужно выполнить несколько шагов.

Шаг 1. Регистрация.

В левой части страницы сайта выбираем «Зарегистрироваться»

В открывшемся окне вводим регистрационные данные

После нажатия кнопки «Отправить» появится сообщение

В поле слева вводим адрес электронной почты и пароль, указанные при регистрации

И попадаем в личный кабинет. Эти данные будут использоваться для обоих сайтов, и СДАМ ГИА и РЕШУ ЕГЭ.

Шаг 2. Составление теста.

Для этого выбираем нужный предмет и переходим в раздел «Учителю» (в меню слева). Откроется страница с описанием ресурсов системы.

    Учитель может составить неограниченное количество необходимых ему проверочных работ, воспользовавшись случайным генерированием теста, подобрав определённые задания из каталога или включив в работу собственные задания (см. ниже).

    Для каждой работы система выдаст индивидуальную ссылку, содержащую номер варианта, который нужно сообщить учащимся. Учащиеся (дома или в школе) вводят полученную ссылку на странице «Ученику», проходят тестирование и сохраняют результаты, нажав кнопку «Сохранить результаты».

    Если вы хотите, чтобы учащиеся увидели правильные решения заданий после окончания работы, выбирайте «Составить домашнюю работу». При выборе «Составить контрольную работу»: номера заданий в тексте работы выводиться не будут, а набранные баллы, ответы и решения заданий появятся в статистике у учащихся только после проверки работы учителем.

    Нет необходимости предварительно вводить в систему фамилии и имена учащихся: их результаты появятся в системе автоматически, как только они выполнят и сохранят составленную учителем работу.

    Система автоматически проверяет решения заданий частей А и В, а также выводит на экран учителю загруженные учащимися решения заданий части С. Учитель может просмотреть, оценить и прокомментировать их.

    Система запоминает созданные работы и результаты их выполнения: .

    Сводные результаты выполнения работ по каждой созданной учителем группе учащихся автоматически заносятся в . Если учащиеся несколько раз выполнят одну и ту же работу, в журнал будут внесены все их результаты. Лишние записи можно удалять (восстановление невозможно). Результаты можно экспортировать в электронные таблицы Эксель.

    В любой момент можно перевести учащихся из одной группы в другую. Для того, чтобы удалить учащегося из всех списков и классного журнала достаточно удалить его из списка.

Существует два способа создания теста

1 способ – создать тест из автоматически подобранных заданий.

Для этого нужно указать необходимое количество заданий по каждой теме.

Затем нажать кнопку «Составить домашнюю работу» или «Составить контрольную работу».

Откроется вариант, номер которого нужно сообщить учащимся.

2 способ – создать тест из специально подобранных заданий.

Для этого в разделе «Учителю» выбираем пункт «Создать тест из подобранных заданий»

Откроется раздел для создания собственных проверочных работ учителем. Указываем количество заданий по каждой из тем и нажимаем «Создать пустую домашнюю работу» или «Создать пустую контрольную работу».

Откроется окно составления теста. Здесь можно подобрать задания из каталога, предварительно просмотрев их, или внести собственное задание.

Здесь же нужно внести заголовок работы и инструкцию для учащихся.

Здесь же будет указан номер работы.

Шаг 3. Учащимся сообщается номер варианта домашней или контрольной работы. Каждый ученик индивидуально регистрируется. Входит в систему, выбирает раздел «Ученику». В открывшемся окне вводит номер варианта, составленного учителем и нажимает кнопку «Перейти к тестированию».

Открывается вариант для решения. Учащийся выполняет задания, вносит ответы и нажимает кнопку «Проверить», в открывшемся окне просматриваем результата (для домашней работы) и нажимаем кнопку «Подвести итоги». Результат автоматически отправится учителю.

Шаг 4. Проверка.

Чтобы просмотреть результаты выполнения теста, на странице раздела «Учителю» выбираем вкладку «Классный журнал»

В открывшемся окне можно просмотреть информацию по каждому ученику. А также сгруппировать учащихся по классам или по выполняемой работе.

Здесь же учитель может выставить баллы за задания с развернутой формой ответа, оставить комментарий для ученика и выставить итоговые баллы.

Результаты выполнения работы могут быть экспортированы в Эксель.

Готовимся к ЕГЭ и ОГЭ

Итоговое сочинение 11 класс 2020 г

2020г

 

 

2019г

 

Для информирования участников ЕГЭ, их родителей и специалистов, принимающих участие в проведении ЕГЭ, Рособрнадзор подготовил тематические материалы.

 

ЕГЭи ОГЭ 2017

 

 

 

 

 

 

 

ЕГЭ 2015

2015 елдамәктәптәмамлаучыларһәмабитуриентларБДИныөчэтаптатапшырачак — БДИрасписаниесепроектыәзер
Россия
2015 елдамәктәптәмамлаучыларһәмабитуриентларБДИныөчэтаптатапшырачак. Расписаниепроектыәзерләнгәнһәмкилештерүуза, дипхәбәритә «Интерфакс».

2015 елдаберенчеимтиханныфевральаендабирәләр: вузларгаукыргакерергәтеләүчеләрһәм 10 сыйныфтагеографиябуенчапрограмманытәмамлаган 11 сыйныфукучыларыөченгеографияһәмрустелебуенчаБДИберенчетапкыркышкабилгеләнгән. Улшимбә, 14 февралькөннеузачак.

АннарыБДИ-2015 «вакытыннаналдаүткәрүэтабы — төпэтап» схемасыбуенчаүтә. Вакытыннаналдаүткәрүэтабы 23 марткөннематематикабуенчаимтиханбеләнбашланаһәм 24 апрельдә (резервкөне) тәмамлана. Төпэтап 25 майдагеографияһәмәдәбиятбуенчаимтиханнанбашлана, рустеленнәнимтиханны 28 майкөннеязачаклар.

2015 елдатөпһәмпрофильдәрәҗәләренәбүленгәнматематикабуенчаимтиханны 1 июнь (төп) һәм 4 июнь (профиль) көннебирәләр. ТөпвакытһәмБДИ-2015 неңбөтенкампаниясе 26 июньдәрезервкөнендәтәмамлана. Алданракхәбәрителгәнчә, быел, узганеллардамәктәптәмамлапвузларгакерергәтеләүчеләрөченБДИныңиюльэтабыүткәрелми.

Моннантыш, декабрьаендаукучыларйомгаклауиншасыязачак, ул «зачет/незачет» принцибыбуенчабәяләнәчәкһәмБДИгакертү-кертмәүнехәлитәчәк. 

 

http://mon.tatarstan.ru/tat

Егэ портал  http://4ege.ru/

ФИПИ Открытый банк заданий ЕГЭ 

ФИПИ Открытый банк заданий ОГЭ

 Решу ЕГЭ Образовательный портал для подготовки к экзаменам           Сдам ГИА

Русский язык на «5»Как писать сочинение             Подготовка к ОГЭ(ГИА) 2015

ПЛАКАТЫ ДЛЯ ВЫПУСКНИКОВ:

Иностранный язык

Русский язык

Сочинение

Изложение

Задания

Календарь

Предметы

Баллы

Результаты

Апелляция

РАСПИСАНИЕ ЭКЗАМЕНОВ 2015         Расписание консультаций 9, 11 классов 2014-2015 уч. год

ОГЭ       ЕГЭ      ГВЭ                         

 Расписание индивидуальных консультаций  9 класс(русский язык, татарский язык, математика)

Курсы по подготовке к ЕГЭ

Решу ОГЭ и сдам ГИА

«Решу ОГЭ и сдам ГИА» – только актуальные тесты с решениями

Заканчивается учебный год, и девятиклассникам остаётся совсем мало времени для подготовки к ОГЭ. Многие планируют поступать в средние заведения, и для того, чтобы попасть на бюджетное место, необходимо не только сдать экзамены, но и получить хорошие оценки. Система подсчёта баллов ежегодно ужесточается, поэтому нужно заранее распланировать свой график для качественной подготовки к тестированию. Подтянуть свои знания можно на портале «Решу ОГЭ и сдам ГИА», на котором собраны все решения по ОГЭ по школьным предметам.

Сайт «Решу ОГЭ» создан учителем математики Дмитрием Гущиным, который является руководителем уникального проекта. Совместно с коллегами и друзьями «Центра образовательных решений» портал заботится об обучении подрастающего поколения на благотворительной основе без финансовой поддержки со стороны.

Как работать на портале «Решу ОГЭ»

Новичкам сложно с первого раза разобраться, как работать на портале и на какие вкладки нажимать. На панели расположены кнопки с названиями школьных дисциплин, которые сдают ученики 9-х классов. Пользователю необходимо пройти регистрацию и заранее определиться с предметами.

Главная страница портала «Решу ОГЭ»

Для проверки своих знаний на начальной странице портала размещено 15 тренировочных заданий. Преимущество online-тестирования заключается в том, что девятиклассник находится в комфортных для него условиях и в спокойном режиме проверяет свои знания. Во время прохождения тестов школьник может пользоваться любой литературой и информацией.

15 тестовых вариантов

Главная задача дистанционного тестирования по ОГЭ заключается в том, чтобы школьник привык к вариантам заданий. Результаты анализа экзаменов за несколько лет показали, что более 60% задач были включены в билеты за прошлые годы. Поэтому для получения высоких баллов необходимо выполнить как можно больше тестов с помощью данного портала.

Польза от образовательного портала «Решу ОГЭ» неоценима, так как можно проходить не только готовые тесты, но и выполнять задачи по конкретным темам выбранных предметов. Это позволяет ученику лучше закрепить материал, даже если он владеет дисциплиной в целом.

Как зарегистрироваться на сайте

Для того, чтобы начать работу, необходимо зарегистрироваться в системе. Это значительно упростит пользование сайтом.

Выбрать кнопку «Зарегистрироваться»Регистрация на сайте

Для того, чтобы быстро пройти регистрацию на сайте, от пользователя потребуется следующая информация:

  • личная электронная почта;
  • контактная информация;
  • пароль;
  • день, месяц и год рождения.

Далее пользователю необходимо ввести цифры с картинки, после чего на электронную почту придёт ссылка, перейдя по которой регистрация будет завершена.

После успешной регистрации можно пользоваться всеми сервисами портала, в том числе и удобными опциями.

Галочкой следует активировать необходимые опции

Как восстановить пароль

Если пользователь по каким-то причинам забыл пароль от своего аккаунта, повторно регистрироваться не нужно. Для этого существует функция «Восстановление пароля».

Порядок восстановления пароля

Нажав на кнопку, на монитор выйдет табличка. В поле необходимо внести адрес электронной почты, которая была указана при регистрации на сайте. На неё придёт пароль для восстановления. После входа система потребует его заменить на новый.

Как зарегистрироваться через соцсети

Регистрация онлайн через соцсети позволит сэкономить время, для этого нужно иметь собственную страничку «Вконтакте». Нажав на вкладку, необходимо разрешить приложению доступ к личным данным.

Регистрация на портале через «Вконтакте»

Портал «Решу ЕГЭ» для преподавателей

Сервис будет полезен не только школьникам, но и преподавателям. Они смогут составить задания для проверки знаний, подобрать тесты из каталога, а также на основании базы разработать и включить в план обучения собственные задачи.

Когда преподаватель создаст новую задачу, он получит индивидуальную ссылку, которую сможет сообщить школьникам. Ученик вводит её на личной страничке и открывает доступ к тесту. После выполнения задания необходимо сохранить данные.

Информация для преподавателей на портале

Рубрика «Вопрос-Ответ»

Часто в процессе работы возникают вопросы. Ответы на самые распространённые собраны в соответствующей рубрике, которая находится под одноименной вкладкой слева. Можно задать вопрос в службу поддержки, специалисты обязательно на него ответят.

Удобный сервис – статистика

Большое преимущество портала – это статистика, в которой отражается информация по всем тестовым заданиям и правильным ответам на них. Такая функция будет полезной как ученика и родителя, так и для преподавателя.

Преподаватель сможет объективно посмотреть, на каком уровне находятся знания школьника, какие темы нужно подтянуть, а какие усвоены в полном объёме. Для этого необходимо во вкладке «Статистика» нажать на вкладку «Предоставить доступ». В открывшемся меню следует внести логин и пароль учителя, которому нужны данные.

Справочники

Вся полезная информация по конкретному предмету собрана во вкладке «Справочники». Если во время решения задач у школьника возникли трудности, он может воспользоваться данными каталога самостоятельно.

Если школьнику нужна дополнительная помощь, можно обратиться к репетитору. Анкеты преподавателей по разным дисциплинам собраны в соответствующей вкладке. Специалисты помогут девятикласснику лучше подготовиться к ОГЭ и получить более высокий балл.

Каталог знаний – личная статистика ученика

«Каталог знаний» содержит классификатор по всем темам, позволяющий получать информацию не только о количестве пройденных тестов, но и о том, сколько заданий выполнено правильно. Школьнику нет необходимости вести личную статистику и подсчитывать вручную правильные ответы. Для этого достаточно посмотреть на маркировку, которая выведена цветом:

  • красный – правильных решений менее 40%;
  • жёлтый – решено 40%-80% тестов;
  • зелёный – вычислено более 80%.

Актуальные данные во вкладке «Экзамен»

Школьники должны ознакомиться не только с тренировочными заданиями, но и с информацией во вкладке «Экзамены». В частности здесь отмечено, что ученики 9 классов сдают 4 предмета. К обязательным относятся русский язык и математика, а также выбрать по своему усмотрению 2 вспомогательных,

Особенность портала заключается в том, что на нём предлагается большое количество актуальных тестов для подготовки к ОГЭ. Для каждой дисциплины собрано достаточно заданий разной степени сложности.

Умная классификация поможет выбрать программу любого уровня сложности:

  • Б – базовый;
  • П – повышенный;
  • В – высокий.

Такая классификация поможет абитуриенту лучше закрепить сложные темы.

Разделы, которые помогут в подготовке к ОГЭ

Из тысяч образовательных сайтов несколько порталов пользуются повышенной популярностью. Их наполнением и курированием занимается Министерство образования РФ. Данные на этих площадках проверены, точны и актуальны. Благодаря им, ученикам намного проще подготовиться к тестированию:

  • вся информация обновлена с учётом государственных изменений;
  • открытый банк заданий;
  • тестовые задания по всем предметам актуальны и доступны;
  • для изучения и систематизации процесса доступно пробное тестирование;
  • для более детального и узкого изучения предметов на сайте есть ответы и комментарии преподавателей.

Подготовка к экзаменам опирается на следующие ресурсы:

  • «Решу ОГЭ» – специализированный портал, предлагающий подготовку по каждой дисциплине;
  • «Яндекс ОГЭ» – сборник пробных тестовых вариантов ОГЭ с разъяснениями преподавателей и решениями;
  • «ФИПИ» – самый большой портал, на котором собрана вся информация по дисциплинам с ответами и разъяснениями учителей и сортировками по темам;
  • «Незнайка» – на портале можно не только получить тестовые задания по всем дисциплинам, но и распечатать их на бумажном носителе.

Для того, чтобы поступить на бюджетное обучение, необходимо заранее пройти тестирование и не откладывать его на потом. Профессиональные сайты помогут школьникам подготовиться по всем дисциплинам и получить высокие оценки по выбранным предметам.

сдам ГИА.apk на телефон или планшет андроид бесплатно


Раздел Образование пополнился программой РЕШУ ЕГЭ И ОГЭ: сдам ГИА от РЕШУ ЕГЭ. На нашем сайте представлена последняя версия 1.3.7 от 9 сентября 2015 г. приложения РЕШУ ЕГЭ И ОГЭ: сдам ГИА для андроида 4.0 или более поздняя версия устройства непременно будет поддерживать эту прогу! Уже 629 посетителя выразило своё мнение в среднем рейтинге 4,2, а также в количестве установок, равным 10 000–50 000 единицам!

Все предметы. Релиз 9. Добавлен прогресс бар для показа степени загрузки заданий из интернета.
Все предметы. Релиз 8. Небольшие изменения. Добавлен английский язык.
Все предметы. Релиз 7. Добавлена тексты для русского языка в ОГЭ.
Все предметы. Релиз 6. Добавлена возможность авторизации в системе и тексты для заданий в русском языке (пока только для ЕГЭ).

Из системных требований утилиты РЕШУ ЕГЭ И ОГЭ: сдам ГИА 1.3.7, хотелось бы отметить то, что требуется Android 4.0 или более поздняя, а также рекомендуется иметь 3,3Mб на памяти телефона или планшета для установки полной версии. Взломанную full версию можно даже не искать, ведь мы предлагаем Вам скачать РЕШУ ЕГЭ И ОГЭ: сдам ГИА на телефон или планшет с ОС Android бесплатно и по прямой apk ссылке, без регистрации!

  • Асколайкер+ Раздел Социальные пополнился программой Асколайкер+ от TUDev. На нашем сайте […]
  • Полиглот. Немецкий язык Раздел Образование пополнился программой Полиглот. Немецкий язык от […]
  • Физика 7, 8, 9, 10, 11 Класс Раздел Образование пополнился программой Физика 7, 8, 9, 10, 11 Класс от […]
  • ЕГЭ 2015 Обществознание Раздел Образование пополнился программой ЕГЭ 2015 Обществознание от […]
  • Duolingo Тест Центр Раздел Образование пополнился программой Duolingo Тест Центр от Duolingo. На […]
  • LINK — твое общение Раздел Связь пополнился программой LINK — твое общение от IGG.COM. На нашем […]
  • Орел и Решка Раздел Развлечения пополнился программой Орел и Решка от Dinamit. На нашем […]
  • Портретная живопись HD Раздел Образование пополнился программой Портретная живопись HD от Evolution […]
  • Sound Touch Раздел Образование пополнился программой Sound Touch от SoundTouch […]
  • Sony Insider Раздел Образование пополнился программой Sony Insider от Sony Insider. На […]

Работа с сайтами Сдам ГИА и Решу ЕГЭ

«Использование сайтов «Сдам ГИА» и «Решу ЕГЭ»

в работе с одаренными учащимися»

Нажалова Наталья Ивановна,

учитель математики, Муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №4 имени героя Советского Союза Хоменко И.С.

Детская одаренность – это развиваемое в течение жизни ценностное, интегрированное качество психики, позволяющее на основе более высоких по сравнению с другими детьми данного возраста интеллекта, повышенной увлеченности к конкретной предметной деятельности (например, к математике) или к нескольким видам деятельности достигать незаурядных, необычных результатов.

Одаренные учащиеся — дети, у которых высокий уровень познавательной мотивации, высокая концентрация внимания при выполнении заданий. Взаимодействие учителя с одаренным учеником должно быть направлено на  оптимальное развитие способностей, иметь характер помощи, поддержки.

Формы и приемы работы с одаренными должны отличаться значительным разнообразием и направленностью на дифференциацию и индивидуализацию обучения. Широкое распространение должны получить различные творческие задания, различные формы вовлечения учащихся в самостоятельную познавательную деятельность, дискуссии, диалоги.

С целью создания условий для сохранения и приумножения интеллектуального и творческого потенциала одаренных учащихся начиная с седьмого класса я стала использовать ресурсы сайтов «Сдам ГИА» и «Решу ЕГЭ».

На данных сайтах мы с ребятами регистрируемся как учитель и ученики.

После чего заходим на сайты, указав свои логин и пароль

Платформа сайтов позволяет организовать работу в нескольких направлениях, используя разделы «Школа», «Учителю».

Учитель в разделе «Школа» создает для учеников учебные курсы, которым присваиваются индивидуальные номера. Преподаватель курса формулирует учащимся задания, в том числе используя возможность разместить на странице курса свои собственные теоретические или практические материалы.

Внутри учебного курса учитель может написать сообщение учащимся и прикрепить задания для дальнейшего выполнения.

Ученик в том же разделе «Школа» вносит номер курса, открывает сообщение от учителя, выполняет предложенные задания и прикрепляет выполненные задания в виде файла.

Учитель может оказывать учащимся консультации, давать советы по освоению курса, следить за их успехами.

В разделе «Учителю» педагог может создавать группы учащихся и составлять для них тесты из предложенных или собственнолично составленных заданий.

Причем учитель может задания подкреплять, исходя из уровня подготовки класса либо отдельных ребят.

Результаты выполненных заданий можно увидеть в статистике по написанным работам.

Интерфейс работы с сайтом «Решу ЕГЭ» полностью совпадает с интерфейсом «Сдам ГИА».

Таким образом, вышеуказанные сайты являются хорошим инструментом в работе с высокомотивированными учащимися.

Лучшее студенческое общежитие рядом с Геммологическим институтом Америки-Карловы Вары

Найдено 266 предложений, отображение 1-30

23 Фото

1521 San Mateo St, Oceanside, CA,

Опубликовано в Жилье вне кампуса 28.07.21

Дуплекс в аренду 1521 Сан-Матео Оушенсайд, Калифорния, 1 спальня 1 ванная Гараж на 1 машину 2 выделенных парковочных места 600 кв.футов Реконструировано Вода и мусор включены Огороженный задний двор вид на океан Домашние животные по разрешению Менее 1 мили до Кэмп-Пендлтона Профессионально управляется Squared Away Real …

подробнее

17 Фото

525 Calle Montecito Unit 125, Oceanside, CA,

Опубликовано в Жилье вне кампуса 28.07.21

Кондо в аренду 525 Calle Montecito # 125 Оушенсайд, Калифорния, 2 спальни 2 ванные комнаты 900 кв.футов 1 выделенное крытое место и 1 открытое парковочное место В сообществе есть озеро, парк, бассейн, спа, парк для скейтборда. Счетчики гранитные Прачечная со стиральной и сушильной машинами Домашние животные по разрешению Вода и мусор включены Войти…

подробнее

23 Фото

3155 Donna Dr, Карлсбад, Калифорния,

Опубликовано в Жилье вне кампуса 28.07.21

ИДЕАЛЬНО ДЛЯ СМЕЩЕНИЙ (2 мастер-люкса)! НОВИНКА, 1.5 миль до пляжа Карловы Вары! * Пиковые виды на океан * КРАСИВЫЙ ИНТЕРЬЕР: — 3 СПАЛЬНИ / 4,5 ВАННЫХ / Лофт / 2781 кв.фут — НЕБО ВЫСОКИЕ 20 ‘потолки — Естественное освещение / окна, выходящие на запад / двери-сдвижки — Паркетные полы — Кухня шеф-повара с барной стойкой / Drop …

подробнее

28 Фото

2872 Trails Ln, Карлсбад, Калифорния,

Опубликовано в Жилье вне кампуса 28.07.21

ИДЕАЛЬНО ДЛЯ СМЕЩЕНИЙ (2 мастер-люкса)! НОВИНКА, 1.5 миль до пляжа Карловы Вары! * Пиковые виды на океан * КРАСИВЫЙ ИНТЕРЬЕР: — 3 СПАЛЬНИ / 4,5 ВАННЫХ / Лофт / 2781 кв.фут — НЕБО ВЫСОКИЕ 20 ‘потолки — Естественное освещение / окна, выходящие на запад / двери-сдвижки — Паркетные полы — Кухня шеф-повара с барной стойкой / Drop …

подробнее

30 Фото

1202 N Pacific St, Oceanside, CA,

Опубликовано в Жилье вне кампуса 28.07.21

Полностью меблированные кондоминиумы в Marina del Mar Condominiums выходят окнами на километры песчаных пляжей, которые проходят вдоль живописной гавани Оушенсайд.Когда вы не наслаждаетесь бассейном с подогревом и джакузи в кондоминиумах, гавань может предложить множество других мероприятий, как расслабляющих, так и увлекательных …

подробнее

21 Фото

1202 N Pacific St, Oceanside, CA,

Опубликовано в Жилье вне кампуса 28.07.21

Полностью меблированные кондоминиумы в Marina del Mar Condominiums выходят окнами на километры песчаных пляжей, которые проходят вдоль живописной гавани Оушенсайд.Когда вы не наслаждаетесь бассейном с подогревом и джакузи в кондоминиумах, гавань может предложить множество других мероприятий, как расслабляющих, так и увлекательных …

подробнее

4 Фото

555 Greenbrier Dr, Oceanside, CA,

Опубликовано в Жилье вне кампуса 28.07.21

Красивая закрытая квартира с бассейном, детской игровой площадкой и парковкой.Рядом с пляжем…

подробнее

16 Фото

615 Vine St, Oceanside, CA,

Опубликовано в Жилье вне кампуса 28.07.21

Полностью меблированная красивая 1-комнатная 1-ванная Западная 5.Близко к центру Оушенсайда, в 10 минутах езды от Кэмп Пендлтон или Карлсбад, и всего в нескольких минутах ходьбы от пляжа через кварталы. Комфортная жилая зона включает в себя телевизор, акустическую систему, барную стойку и секционный диван, который раскладывается в …

подробнее

15 Фото

2696 magellan lane, Vista, CA,

Опубликовано в Жилье вне кампуса 28.07.21

Просторный высококлассный одноуровневый ухоженный дом в одном из лучших районов Шэдориджа.Впечатляющий интерьер с широкими соборными потолками, гостиная и столовая залиты естественным светом. газовый камин. Кухня с множеством шкафов, зона отдыха, встроенный стол …

подробнее

48 Фото

Circulo Sequoia, Карлсбад, Калифорния,

Опубликовано в Жилье вне кампуса 28.07.21

Красивый дом 5bd / 5ba, частично или без мебели.Престижное южное сообщество Ла Коста Оукс. 4 спальных места / ванны наверху, плюс игровая / бонусная комната. 1 гостевая спальня на нижнем этаже может иметь отдельный вход. Идеально подходит для офиса / гостей / родственников. Парадный вход, открытая планировка, высокие потолки. Гурман …

подробнее

14 Фото

926 Bonita Dr, Encinitas, CA,

Опубликовано в Жилье вне кампуса 28.07.21

ОТКРЫТЫЙ ДОМ СЕГОДНЯ с 17 до 18, 26 июля! Позвоните в RSVP.2 спальни / 1 ванная комната с пристроенным гаражом! Расположен в нескольких минутах от побережья, наслаждайтесь океанским бризом и просторным огороженным задним двором. В интерьере — кафельный пол, нейтральная краска, белые кухонные приборы и шкафы, окна с двойным остеклением, …

подробнее

8 Фото

5 Фото

24 Фото

874 Wisteria Dr, Сан-Маркос, Калифорния,

Опубликовано в Жилье вне кампуса 28.07.21

1 миля до CSUSM! ~ ОБНОВЛЕННЫЙ ДОМ ~ Открытое пространство / Общий бассейн / Почти все! ЛУЧШЕЕ МЕСТО В СООБЩЕСТВЕ! Отмеченные наградами школы — Discovery ES, San Elijo MS, San Marcos HS! КРАСИВЫЙ ИНТЕРЬЕР: — 3 BD + Den / 2.5 BA / 1,422 кв.фут — Высокие 20-дюймовые потолки, много естественного света — Отдельный ден / …

подробнее

34 Фото

1978 Fairway Circle Drive, Сан-Маркос, Калифорния,

Опубликовано в Жилье вне кампуса 28.07.21

2/2 Condo on the Golf Course Fairway, Наслаждайтесь прохладным бризом, наблюдая за игроками в гольф из патио.В главной спальне есть ванная комната. Во 2-й спальне ванная комната находится в коридоре. В квартире есть W / D, Wi-Fi и кабель. Коммунальные услуги включены в арендную плату. Квартира меблирована и будет включать кухонные принадлежности, постельные принадлежности и …

подробнее

22 Фото

Smith Dr, Vista, CA,

Опубликовано в Жилье вне кампуса 28.07.21

Сдается в аренду частный меблированный или немеблированный номер с отдельным входом в Виста на территории площадью 4992 кв.футов. Построенный на заказ трехэтажный дом с невероятным видом из комнаты и собственным балконом. Личная улучшенная ванная комната в номере с душевыми стенками из травертина, стеклянными душевыми дверями на заказ, бронзовыми …

подробнее

4 Фото

5 Фото

16 Фото

1620 Rock Springs Rd, Эскондидо, Калифорния,

Опубликовано в Жилье вне кампуса 28.07.21

Супер просторные 3 спальни, две ванные комнаты, гараж на две машины, большой задний двор, дополнительный бонусный семейный номер! Прямо на границе Сан-Маркос.Готовы к аренде сейчас камин открытого плана …

подробнее

12 Фото

830 W Lincoln Ave, Эскондидо, Калифорния,

Опубликовано в Жилье вне кампуса 28.07.21

Прекрасный верхний угловой блок с уединением, открытой планировкой, гранитными столешницами, стиральной машиной и сушилкой в ​​блоке (расположенном во внутреннем дворике) с большим количеством естественного света.Недвижимость в закрытом комплексе Village Green с теннисным кортом, детской площадкой, бассейном и спа. Легкий доступ к I 15 & I …

подробнее

12 Фото

12370 Carmel Country Rd, Сан-Диего, Калифорния,

Опубликовано в Жилье вне кампуса 28.07.21

Красивый кондоминиум в долине Кармел в закрытом жилом комплексе «The Heights».Приблизительно 1160 кв. Две большие спальни Master Suite с гардеробными и две красивые улучшенные ванные комнаты. Новый дизайнерский кафельный пол. Газовый камин в гостиной. В блоке Прачечная (новая). Комплекс очень близко …

подробнее

7 Фото

Horseshoe Ridge Ct, Сан-Диего, Калифорния,

Опубликовано в Жилье вне кампуса 28.07.21

Расположен в закрытом сообществе в долине Кармель.Меблирована. Отдельный вход. Небольшой внутренний дворик, стиральная машина / сушилка. Wi-Fi с мебелью. Утилиты включены. Позвоните Джону (760) 212,8678 Обычные часы, пожалуйста …

подробнее

18 Фото

Маркер дороги, САН-ДИЕГО, Калифорния,

Опубликовано в Жилье вне кампуса 28.07.21

Красивый дом для одной семьи Torrey Delmar Cul de Sac уже доступен.В этом хорошо ухоженном доме есть дополнительная офисная комната, очень просторная главная комната с видами на небо, засаженное деревьями, пешеходные тропы к каньону, городской парк района Торри-дельмар и минимальное техническое обслуживание внутри и снаружи. …

подробнее

18 Фото

Broadway, Сан-Диего, Калифорния,

Опубликовано в Жилье вне кампуса 28.07.21

Уютный — 1 спальня, 1 ванная, кондоминиум с балконом — в престижном престижном районе Золотые холмы — .Посудомоечная машина, электрическая плита и холодильник. Стиральная машина и сушилка на территории. БОНУС — закрытая подземная парковка в гараже.  Аренда на 6 месяцев = 1525 $ в месяц  Аренда на 1 год = 1495,00 $ в месяц …

подробнее

6 Фото

29050 Rancho Valencia Street, Valley Center, CA,

Опубликовано в Жилье вне кампуса 28.07.21

-Как новая бабушка-квартира… -Второй этаж, вход через главную резиденцию -Полностью меблирована -Я спальня -Большая душевая кабина -Жилая площадь -Кухня Доступ через наш частный дом -никаких домашних животных -не курить…

подробнее

7 Фото

E Alvarado St, Fallbrook, CA,

Опубликовано в Жилье вне кампуса 28.07.21

3 спальни, 2 ванные комнаты с дополнительным блоком на улице, который можно использовать как кабинет, спальню, кабинет или комнату для хобби.У вас есть место для сада на этом участке земли площадью 4 га, недалеко от центра города. Всего 5 минут до Кэмп Пендлтон (ворота Фоллбрук). Домашнее животное / животные могут быть рассмотрены для внесения дополнительного депозита. Пейзаж…

подробнее

12 Фото

3967 Nobel Dr, Сан-Диего, Калифорния,

Опубликовано в Жилье вне кампуса 28.07.21

Одно из ЛУЧШИХ мест, о которых можно просить, в нескольких минутах ходьбы от торговых центров, автобусной остановки на улице, в 5 минутах ходьбы от недавно открытой троллейбусной станции, которая соединяет вас с остальной частью Сан-Диего без необходимости в машине! Зарядка электромобилей на территории, частная парковка с выделенным местом.Приходите и наслаждайтесь роскошью …

подробнее

15 Фото

7229 Eads Ave, Ла-Хойя, Калифорния,

Опубликовано в Жилье вне кампуса 28.07.21

Очаровательный загородный дом с тремя спальнями и двумя ванными комнатами, огороженный и закрытый в Ла Холья.Прогуляйтесь до пляжей, магазинов, театра, продуктового магазина, аптеки, фермерского рынка и школ. В доме деревянные полы и ванные комнаты, выложенные плиткой. Ежемесячная аренда включает в себя отдельно стоящий гараж на две машины и садовника …

подробнее

11 Фото

7516 Draper Ave, LaJolla, CA,

Опубликовано в Жилье вне кампуса 28.07.21

Расположение-Расположение-Расположение 1 спальня / 1 ванная Дуплекс (Номер в стиле бунгало) в самом центре деревни ЛаХолла.FRIST UNIT -новый ремонт. Прогулка до пляжа, ресторанов, множества магазинов. Должен увидеть! «ИЗВИНИТЕ, ЖИВОТНЫЕ НЕ РАЗРЕШЕНЫ» Нет CoSigners …

подробнее

26 Фото

3199 Evening Way, Ла-Хойя, Калифорния,

Опубликовано в Жилье вне кампуса 28.07.21

Красивый большой таунхаус с 2 спальнями в Ла Холья.Пристроены 2 гаража с дистанционным управлением, прямой доступ внутрь для максимальной безопасности. Частный балкон и большой двор с выходом на склоны со зрелыми деревьями для расслабления и наслаждения спокойствием. Уединенный и безопасный. Пешком до …

подробнее

Геммологический институт Америки — Карлсбадский жилищный фонд

Искать Геммологический институт Америки — Карловы Вары с Uloop еще никогда не было так просто.com. Искать 1 спальню Геммологический институт Америки — квартиры в Карловых Варах, апартаменты с 2 спальнями, апартаменты с 3 спальнями, соседи по комнате, субаренды и многое другое внутри и вокруг Карлсбад, Калифорния. Ознакомьтесь с объявлениями о жилье от студентов Геммологического института Америки — Карловы Вары, а также с сообщениями от местные жители Карловых Вар. Используйте фильтры корпуса, чтобы уточните ваш поиск жилья в Геммологическом институте Америки-Карловы Вары и улучшить ваш опыт поиска жилья.Делитесь релевантными списками жилья с однокурсниками Геммологического института Америки-Карловы Вары, чтобы сделать Процесс поиска жилья еще быстрее. Используйте Uloop.com, чтобы найти Геммологический институт Америки-Карловы Вары сегодня!

Раздел ОГЭ (ГИА) по математике. Составление тестов в системах аренды ГИА и решений Правила и процедуры ЕГЭ

Образовательный портал «РТУМ ЕГЭ» — мой личный благотворительный проект. Он развивается вместе со мной, а также с моими друзьями и коллегами, которые заботятся о формировании детей больше, чем они сами.Никто не финансируется.

Система дистанционного обучения для подготовки к государственным экзаменам «РУМЭ ЕГЭ» (http: //reshuene.rf, http: //ege.site) создана творческим объединением «Центр интеллектуальных инициатив». Руководитель — Гущин Д.Д., учитель математики, физики и информатики, заслуженный работник общего образования РФ, учитель года России — 2007, член Федеральной комиссии по разработке математических материалов по математике (2009-2010) , Эксперт Федеральной подписной комиссии ЕГЭ по математике (2011-2012), заместитель председателя Региональной предметной комиссии ГИА по математике (2012-2014), ведущий эксперт ЕГЭ по математике (2014-2015), федеральный эксперт ( 2015-2017).

Услуги образовательного портала «РТУ ЕГЭ»

  • Для организации тематического повторения разработан классификатор экзаменационных заданий, который позволяет повторить определенные небольшие темы и сразу проверить свои знания по ним.
  • Для организации текущего контроля знаний можно включить в варианты обучения работе произвольное количество заданий каждого экзамена.
  • Для финального тестирования предусмотрено прохождение тестирования в формате текущего года по одному из предустановленных в системе вариантов или по индивидуальной случайно сгенерированной опции.
  • Для контроля уровня подготовки система ведет статистику изученных тем и решаемых задач.
  • Для ознакомления с правилами проверки экзаменационной работы можно узнать критерии проверки заданий с развернутым ответом и проверить в соответствии с ними задание с открытым ответом.
  • Для предварительной оценки уровня подготовки после тестирования сообщается прогноз результатов тестового экзамена.

Каталоги заданий разработаны специально для портала «Decis EGE» и являются интеллектуальной собственностью редакции.Задания открытого банка инструкций ФИИ, демонстрационные версии экзаменов, задания прошедших экзаменов, разработанные Федеральным институтом педагогических измерений, диагностические работы, подготовленные Московским институтом открытого образования, задания из литературных источников. используется в соответствии с лицензиями правообладателей. Пользователи портала также имеют возможность добавлять свои вакансии в каталоги, публиковать теоретические материалы, создавать учебные курсы, вести переписку со своими читателями.

Все задачи, используемые в системе, снабжены ответами и подробными решениями.

Если вы планируете регулярно пользоваться сайтом, зарегистрируйтесь. Это позволит системе соответствовать статистике решенных вами задач и давать рекомендации по подготовке к экзаменам.

Все услуги портала бесплатны.

Сделано в Санкт-Петербурге, Норильске, Славянске-на-Кубани, Воронеже, Озерске, Москве, Пензе, Новочеркасске, Париже.

Копирование материалов сайта, включая, но не ограничиваясь: рубрикаторами, задачами, ответами, пояснениями и решениями, ответами читателям, справочниками категорически запрещено.Работа на портале означает согласие с этими условиями. Вы можете поставить ссылку на страницы проекта.

Информируем!
Генеральный директор ООО «Экзамен» Дегтярев Артем из Таганрога назвал страницы своего платного сайта «Я решил ЕГЭ». Ловкий и креативный директор объяснил, что такое политика его компании. Внутри портала обучающие материалы с ошибками. . Решением Арбитражного суда Санкт-Петербурга и Ленинградской области установлено, что Гущин Дмитрий Дмитриевич на образовательном портале подготовки к экзаменам «РТУМ ЕГЭ» распространял информацию о деловой репутации ООО «Экзамен» (г. Таганрог). ), содержащий следующие утверждения о фактах, не относящихся к делу:
«Вся эта и прочая ерунда бывает при сдаче экзамена» Экран не ворует напрямую.Но они воруют. Они заходят на веб-сайты в Интернете и копируют, копируют, чтобы продавать за деньги как ваш коммерческий продукт »;
« Это кража того, что было создано другими без разрешения и даже без ссылки на источник ».
С полным текстом, решения можно найти на странице

Образовательный портал для подготовки к экзаменам по системе Дмитрия Гущина изначально создавался как средство самоконтроля и метод самоподготовки студентов к государственной итоговой аттестации.Однако создатели этого полезного ресурса заложили в него механизмы взаимодействия с учителями.

В этих заметках я делюсь опытом использования материалов автономных ресурсов — без использования компьютеров Интернета, подключенных к сети. Для удобства материал представлен в виде текстового документа и в формате PDF.

Загрузить:

Превью:

Для использования превью создайте аккаунт Google и авторизуйтесь в нем: https://accounts.google.com


Превью:

Сдам Гиа: Я решу НГЭ и образовательный портал ЕГЭ Дмитрий Гущина .Опыт использования

Портал может принимать очень широкие решения о пользователях, не являющихся пользователями, и позволяет проходить тестирование как по отдельным темам, так и в рамках комплексной задачи. Чрезвычайно полезна функция случайного выбора задач из каталога. Реализуется кнопками Шаблон домашней работы и Шаблон тестовой работы.

Когда указывается так называемое домашнее задание, преимущества рендремп-выбора задач нивелируются тем, что его номер указывается в каждой задаче. Студенты на другой вкладке открывают справочник и, найдя там по этому идентификатору ответ, вбивают его в текст работы.

При указании контрольной операции номер не проставляется, но в некоторых типах задач вы можете быстро найти правильный ответ в тексте. Таким образом, ресурс теперь можно использовать только как средство подготовки учащихся к тестированию в классе.

Для получения объективных результатов оценки качества обучения возможны следующие приложения: Тестирование на сайте Gushchina Rent Gia: решение ОГЭ и ЕГЭ, Тестирование с использованием других систем или бумажных носителей. Опыт показывает, что единственный способ провести объективное тестирование на описываемом ресурсе — это отключение доступа в Интернет после получения учебных заданий и включение его для ссылок на результаты.Если таких технических возможностей нет, задачи нужно скопировать в другую систему тестирования. Использую MyTestX от А. Башлаковой (http://mytest.klyaksa.net ).

Перейду к алгоритму использования ресурса Рента ГИА: решу НГЭ и ЕГЭ создать многовариантные проверки. НГЭ — стандартизированный экзамен, то есть каждый вид работы соответствует определенной теме, и все, что вам нужно сделать, это изучить теорию и решить, решать, решать ли задачи по каждой теме, постепенно набивая руку до автоматизма .Какого-то неожиданного или не относящегося к школьному заданию на экзамене быть не может. Опыт показывает, что хорошая методика подготовки — это решение большого количества однотипных задач, именно такую ​​проверку мы создадим.

Заходим во вкладку «Учитель»

Установим параметры теста, из этой вкладки доступна версия печати.

Пробко Анна Павловна, МБОУ СОШ №4, МО Темрюкский район

Создание тестов в системах Аренда ГИА и решений

Для создания тестов необходимо выполнить несколько шагов.

Шаг 1. Регистрация.

В левой части страницы сайта выберите «Зарегистрироваться»

В открывшемся окне введите регистрационные данные

После нажатия кнопки «Отправить» появится сообщение.

В левом поле введите адрес электронной почты и пароль, указанные при регистрации

И войдите в личный кабинет. Эти данные будут использоваться как для сайтов, так и для аренды GIA и решений.

Шаг 2. Составление теста.

Для этого выберите желаемую тему и перейдите в раздел «Мастер» (в меню слева). Появится страница с описанием системных ресурсов.

    Преподаватель может составить неограниченное количество необходимых ему проверочных работ, используя случайную генерацию тестов, ставить определенные задачи из справочника или включать собственные задачи (см. Ниже).

    Для каждой работы система предоставит отдельную ссылку, содержащую номер варианта сообщения о студентах.Студенты (дома или в школе) вводят получившуюся ссылку на страницу «Студент», тестируют и сохраняют результаты, нажав кнопку «Сохранить результаты».

    Если вы хотите, чтобы учащиеся видели правильные решения задач после окончания работы, выберите «домашнее задание». При выборе «Создать тестовую работу»: Номера заданий в тексте работы отображаться не будут, а набранные баллы, ответы и решения заданий появятся в статистике по студентам только после проверки работы преподавателем.

    Нет необходимости предварительно вводить фамилию и имена учеников: их результаты появятся в системе автоматически, как только они выполнят и сохранят работу, составленную учителем.

    Система автоматически проверяет решения задач частей A и B, и отображает учителя, загруженного учениками для решения задач S. Учитель может просматривать, оценивать и комментировать их.

    Система запоминает созданные работы и результаты их выполнения:.

    Сводные результаты работы по каждому учителю, созданные группой студентов, автоматически фиксируются в. Если студенты выполняют одну и ту же работу несколько раз, все их результаты будут отправлены.Ненужные записи можно удалить (восстановление невозможно). Результаты можно экспортировать в электронные таблицы EXEL.

    В любой момент вы можете перевести студентов из одной группы в другую. Чтобы удалить ученика из всех списков и классного журнала, достаточно удалить его из списка.

Есть два способа создать тест.

1 ход — Создать тест из автоматически выбранных задач.

Для этого укажите необходимое количество задач по каждой теме.

Затем нажмите «НАСТРОЙКА СВЯЗИ» или «ЗАВЕРШИТЬ РАБОТУ».

Откроется опция, количество которой необходимо сообщить студентам.

2-ходовой — Создать тест из специально подобранных задач.

Для этого в разделе «Учитель» выберите пункт «Создать тест из выбранных заданий»

Откроется раздел для создания собственных проверочных работ учителем. Укажите количество задач по каждой из тем и нажмите «Создать пустую домашнюю работу» или «Создать пустую тестовую работу».

Откроется тестовое окно. Здесь вы можете выбрать задачи из каталога, просмотрев их, или составить собственное задание.

Здесь также нужно сделать заголовок работы и инструкции для студентов.

Здесь будет рабочий номер.

Шаг 3. Учащийся сообщил количество домашних или контрольных работ. Каждый студент регистрируется индивидуально. Заходит в систему, выбирает раздел «Студент». В открывшемся окне вводится номер варианта, составленного преподавателем, и нажимается кнопка «Перейти к тесту».

Открытый вариант для решения. Студент выполняет задания, отвечает и нажимает кнопку «Проверить», в открывшемся окне просматриваем результат (для домашнего задания) и нажимаем кнопку «Резидент». Результат автоматически перейдет к учителю.

Шаг 4. Проверить.

Для просмотра результатов теста в разделе «Учитель» выберите вкладку «Журнал класса»

В открывшемся окне вы можете просмотреть информацию по каждому ученику.А также студенты группы на занятиях или на работе.

Здесь учитель может выставить баллы за задания с развернутой формой ответа, оставить комментарий для ученика и выставить итоговые баллы.

Результаты производительности можно экспортировать в Excel.

Актуальные темы на sdamgia.ru

ответов на ГИА по математике Вариант 1016219 ответы и решение ГИА по математике вариант 674837 gIA по математике вариант 362260 Ответы вариант 200495 Алгебра отвечает на GIA Ответы по математике 9 класс на вариант 362260 GIA по математике 2013 вариант 362260 sdamgia.ru / test sdamgia.ru Математика sdamgia.ru алгебра

Ссылки на сайт и наличие в социальных сетях

Всего для сайта SDAMGIA.RU найдено 17 инструкций с других сайтов. Такие ключевые слова как я решил , Http. , Ссылка и веб-сайт , очень часто используется при ссылках на веб-сайт. Наиболее важные источники ссылок — это сайты 9Shcola.ru и myblog-bio.blogspot.com. Чаще всего на главной странице упоминается sdamgia.ru и на странице Другие веб-сайты.

Важнейшие ссылки на этот сайт

# Домен Текст ссылки Контрольная оценка
1. www.9shcola.ru. Я решил ogue
2. myblog-bio.blogspot.com. я решил
3. настуша101.livejournal.com https://reshuege.ru.
4. mathnet.spb.ru. (http://reshuege.ru)
5. www.fnv-site.ru. Ссылка
6. www.al-pravdin.ru. буду решать РФ

Страницы, на которые чаще всего ссылаются внешние источники

В таблице показан SDAMGIA.Веб-сайты RU, на которые часто ссылаются другие веб-сайты и которые, таким образом, составляют важную часть его содержания.

Комментарий: Анализ внешних ссылок основан на самых последних полученных данных.

Техническая информация

Веб-сервер

с IP-адресом 104.24.12.25 SDAMGIA.RU использует CloudFlare и расположен в Сан-Франциско, США. Сайт SDAMGIA.RU имеет собственный веб-сервер, который обслуживает только эти сайты.

HTML-страницы основаны на последнем стандарте HTML 5.. Из-за отсутствия инструкций по управлению инструментом данных Web Crawler в метаданных контент веб-сайта будет регистрироваться в поисковых системах.

М .: 2017. — 386 с.

Модульный курс «Сдам ОГЭ!» Создан авторским коллективом из числа членов Федеральной комиссии по разработке контрольно-измерительных материалов и экспертов НГЭ. Он включает методическое пособие «Методы обучения. Ключи и ответы» и Учебное пособие «Практикум и диагностика».Учебное пособие предназначено для подготовки учащихся 8-9 классов к государственной итоговой аттестации. Пособие активизирует работу студентов по следующим направлениям: пополнение, обновление и систематизация знаний по всем элементам содержания, проверяемым на ОГЭ; Упражнение в практическом применении полученных знаний при выполнении стандартных экзаменационных заданий. Пособие адресовано учителям, школьникам и их родителям для проверки / самопроверки достижения требований образовательного стандарта для аспирантуры.

Формат: PDF.

Размер: 56 Мб

Watch, скачать: ноябрь .2019г, ссылки удалены по запросу Образования «Образование» (см. Примечание)

См:

СОДЕРЖАНИЕ
Модуль «Реальная математика»
Уроки 1-2. Чтение и анализ данных, представленных в таблицах 4
Уроки 3-4. Чтение и анализ данных, представленных в виде графиков 20
Уроки 5-6.Чтение и анализ данных, представленных в виде диаграмм 36
Уроки 7-8. Перевод (преобразование) единиц измерения, сравнение значений, прогноз и оценка, соответствие между значениями и их значениями, запись чисел в стандартную форму 51
Уроки 9-10. Практические задания для расчетов по этим формулам 57
Уроки 11-12. Практические арифметические задания с текстовым условием 63
Уроки 13-14. Практические арифметические задания с текстовым условием для процентов, частей, долей 68
Уроки 15-16.Понятие вероятности. Практические задания на вычисление вероятностей 72
Уроки 17-18. Диагностические работы 1 77
Модуль «Алгебра»
Уроки 19-20. Арифметические действия с целыми числами 82
Уроки 21-22. Арифметическое действие с обыкновенными дробями 84
Уроки 23-24. Арифметические действия с десятичными дробями 87
Уроки 25-26. Арифметическое действие с десятичными и обыкновенными дробями 91 комбинация
Уроки 27-28. Арифметические действия с натуральными градусами 93
Уроки 29-30.Арифметические действия с целыми степенями 96
Уроки 31-32. Арифметические действия с корнями 99
Уроки 33-34. Изображение чисел на числовой строке, сравнение и оценка 103
Уроки 35-36. Формулы сокращенного умножения. Преобразование целых алгебраических выражений 107
Уроки 37-38. Преобразование рациональных алгебраических выражений 111
Уроки 39-40. Преобразование иррациональных алгебраических выражений 115
Уроки 41-42. Числовые последовательности. Арифметическая прогрессия 119.
Уроки 43-44. Числовые последовательности. Геометрическая прогрессия 122.
Уроки 45-46. Диагностические работы 2 126
Уроки 47-48. Линейные уравнения 128.
Уроки 49-50. Системы линейных уравнений 130
Уроки 51-52. Квадратные уравнения 135.
Уроки 53-54. Системы, содержащие квадратные уравнения 139
Уроки 55-56. Дробные рациональные уравнения 142
Уроки 57-58. Системы, содержащие дробно-рациональные уравнения 146
Уроки 59-60. Более сложные уравнения и системы уравнений 149
Уроки 61-62.Диагностические работы 3 152
Уроки 63-64. Задания на передвижение. Совместное движение 154.
Уроки 65-66. Задания на передвижение. Движение в воде 159
Уроки 67-68. Задания на передвижение. Движение вытянутых тел. Средняя скорость 165.
Уроки 69-70. Задания к выполнению 170
Уроки 71-72. Задания на концентрацию, сплавы, смеси 175
Уроки 73-74. Диагностические работы 4 180
Уроки 75-76 *. Общие сведения о неравенстве. Интервальный метод 182.
Уроки 77-78.Линейные неравенства 188.
Уроки 79-80. Системы линейных неравенств 192
Уроки 81-82. Квадратные неравенства 197.
Уроки 83-84. Системы, содержащие квадратные неравенства 203
Уроки 85-86. Простейшие дробно-рациональные неравенства 208
Уроки 87-88. Системы, содержащие простейшие дробно-рациональные неравенства 212
Уроки 89-90 *. Более сложные рациональные неравенства 216
Уроки 91-92. Диагностические работы 5 219
Уроки 93-94. Функция. График функции.По возрастанию, убыванию, максимальным точкам, минимальным, наибольшим, наименьшим значениям функции. Чтение графиков функций 221
Уроки 95-96. График линейных функций 226
Уроки 97-98. Расписание квадратичной функции. Парабола 236.
Уроки 99-100. График обратной пропорциональности. Гипербола 243.
Уроки 101-102 *. Графики более сложных функций 253
Уроки 103-104. Диагностические работы 6 259
Модуль «Геометрия»
Уроки 105-106.Прямые, отрезки, углы, 263
Уроки 107-108. Равные и равносторонние треугольники 268
Уроки 109-110. Прямоугольный треугольник 274.
Уроки 111-112. Произвольный треугольник 282.
Уроки 113-114. Треугольник в квадрате 287.
Уроки 115–116. Параллелограмм. Квадратный параллелограмм 292.
Уроки 117–118. Прямоугольник, квадрат, ромб, их квадрат 296
Уроки 119-120. Трапеция 302.
Уроки 121-122. Трапезная 309.
Уроки 123-124. Диагностические работы 7 314
Уроки 125-126.Круг и круг. Длина круга и площадь круга 316
Уроки 127-128. Углы, связанные с кругом. Взаимное расположение кругов 322
Уроки 129-130. Круг вписан в треугольник 328
Уроки 131-132. Круг, описанный рядом с треугольником 334
Уроки 133–134. Круг вписан в Квадрил 339
Уроки 135–136. Круг описан примерно с четырьмя бульонами 343
Уроки 137–138. Геометрия на ячеистой бумаге 347
Уроки 139-140. Выбор верного утверждения 354
Уроки 141–142.Практические и прикладные задания по планиметрии по ОГЭ по математике 361
Уроки 143-144. Задачи на доказательство. Более сложные задания 367
Уроки 145–146. Диагностическая работа 8 371

Учебное пособие «Сдам ОГЭ! Модульный курс. Математика. Практикум и диагностика» подготовлено при научно-методическом обеспечении Федерального института педагогических измерений (ФИИ) и предназначено для подготовки учащихся 7-9 классов. к успешному всплеску ОГЭ по математике. »Пособие состоит из трех модулей:« Реальная математика »,« Алгебра »,« Геометрия », — соответствующих модульной структуре ОГЭ по математике.Задачи каждого модуля разделены на двойные уроки по разным темам и вместе с основным блоком задач содержат справочные задания по другим темам.
Определение задач не требуется. Проверка задач с кратким ответом производится только по ответу. Решение задач с развернутым ответом записывается в отдельный блокнот.

Общеобразовательный портал Rent Gia. О Дмитрии Гущине. Полезная информация для специалистов

Образовательный портал «Руч Огте» — мой личный благотворительный проект.Он развивается вместе со мной, а также с моими друзьями и коллегами, которые заботятся о формировании детей больше, чем они сами. Никто не финансируется.

Система дистанционного обучения для подготовки к экзамену «Решение НГЭ» (http: //reshuograf.rf, http: // site) создана творческим объединением «Центр интеллектуальных инициатив». Заведующий — учитель математики гимназии № 261 Санкт-Петербурга, Почетный работник общего образования Российской Федерации, Учитель года России — 2007, член Федеральной комиссии по разработке материалов по математике Математические материалы для единой математики. Экзамен (2009-2010), эксперт Федеральной предметной комиссии ЕГЭ по математике (2011-2012), заместитель председателя Региональной предметной комиссии ОГЭ по математике (2012-2014), ведущий эксперт ЕГЭ по математике (2014-2015) ), Федеральный эксперт (2015-2016) Гущин Д.Д.

Услуги образовательного портала «РУМ ОГЭ»

  • Для организации тематического повторения разработан классификатор экзаменационных заданий, который позволяет повторить определенные небольшие темы и сразу проверить свои знания по ним.
  • Для организации текущего мониторинга Знания предоставляется возможность включения в варианты обучения произвольного количества заданий каждого экзамена.
  • Для финального тестирования предусмотрено прохождение тестирования в формате текущего года по одному из предустановленных в системе вариантов или по индивидуальной случайно сгенерированной опции.
  • Для контроля уровня подготовки система ведет статистику изученных тем и решаемых задач.
  • Чтобы ознакомиться с правилами проверки экзаменационной работы, можно узнать критерии проверки заданий части C и проверить в соответствии с ними открытые ответные задания.
  • Для предварительной оценки Уровень подготовки после тестирования сообщается прогнозом баллов тестового экзамена по ракетной шкале.

Базы заданий были специально разработаны для портала «РУМ НГЭ», а также составлены на основе следующих источников: задания открытых банков и официальных сборников по подготовке к НГЭ; демонстрационные версии ОГЭ и экзаменационных заданий, разработанные Федеральным институтом педагогических измерений; диагностическая работа подготовлена ​​Московским институтом открытого образования; Учебная работа проводится органами управления образованием разных регионов Российской Федерации.

Все задачи, используемые в системе, снабжены ответами и подробными решениями.

Копирование материалов сайта, включая, но не ограничиваясь: рубрикаторами, задачами, ответами, пояснениями и решениями, ответами читателям, справочниками категорически запрещено. Вы можете поставить ссылку на страницы проекта.

ВНИМАНИЕ! КРАЖА!

  • Март 2012: Репетитор Анастасия Олендская (Петербург) скопировала на свой сайт задания по математике с нашего портала.После нашего обращения информация была удалена.
  • Март 2013: Репетитор Андрей Завгородий (Москва) разместил наши задачи по математике и физике на своем сайте. После нашего обращения информация была удалена.
  • Апрель 2013: Ярослав Домбровский (Новосибирск) разместил на своем сайте все наши задачи и решения. После нашего обращения информация была удалена.
  • сентябрь 2013: Ярослав Домбровский (Новосибирск) повторно разместил все наши задачи на страницах вашего сайта. После нашего обращения информация была удалена.
  • декабрь 2013 г .: Учитель математики Елена Констормова (Петербург) разместила наши справочные материалы в разделе «Мои публикации» на своей странице в Интернете. После нашего обращения информация была удалена.
  • Май 2014: Владислав Ракович (Курган) разместил решения наших задач на страницах вашего сайта под своим именем. После нашего обращения информация была удалена.
  • Май 2015: Дмитрий Васильев (Smart Dev) скопировал практически весь наш сайт в свое мобильное приложение, не ленившись стереть все картинки «РТУМ ЕГЭ».После нашего обращения заявка была удалена.
  • Май 2015: Преподаватель Республиканского лицея для одаренных детей (Мордовия) Сазонкин Максим скопировал наши задачи с решениями по нескольким предметам, подписал сам автор и разместил украденные материалы на своем портале и на его странице в Кіконтакте. После нашего обращения информация была удалена.
  • декабрь 2015: Учитель математики Елена Семенова (МБОУ Сош № 5 «Школа здоровья и развития» г. Радужный Хмао-Югра) скопировала несколько тысяч наших заданий с ответами по профилю и основной математике, подписала их своим именем. и размещали украденные материалы на своем веб-сайте.Елена Семенова вместо извинений прикинула, что наше обращение он не получил, и не ответила ему. Украденные материалы по большей части Удалены.
  • декабрь 2015: Учитель математики №62 из Тольятти Анна Белкова скопировала наши задания и разместила материалы на своем сайте. Также разместили наши каталоги задач за подписью Елены Семеновой из ХМАО. После нашего обращения информация была удалена.
  • декабрь 2015: ИП Лаурентьев А.Б. полностью скопировал задания по восьми темам нашего сайта с решениями и ответами и разместил их на сайте своей онлайн-школы.Удалять материалы сначала отказались. Он был заблокирован на сайтах отбора репетиторов. После этого информация была удалена.
  • Март 2016: Студент факультета компьютерных технологий и прикладной математики Кубанского государственного университета Валерий Шиан организовал копирование наших заданий на несколько предметов в группу, которую он курирует. Копирование велось несколько месяцев, ссылки на источник не ставились. После нашего обращения ссылки были доставлены, из администраторов команды исключен студент.
  • Май 2016: Предприниматели из Москвы зайчики Алексей и Поваляев Юрий скопировали наши задачи на свой сервер для тестирования.
  • Сентябрь 2016: Учитель математики Глазерина Светлана Николаевна (МКОУ Подовиновская Сошь, Челябинская область) Распечатала все задания по математике с нашего сайта в формате PDF и опубликовала их на своей странице в сети работников образования. После нашего обращения по месту работы информация была удалена.
  • Январь 2017: Генеральный директор Examing LLC Дегтярев Артём (https: // vk.com / ftrmagic) из Таганрога назвал главную страницу своего сайта «РТУМ ЕГЭ».

Если вы планируете регулярно пользоваться нашим сайтом, зарегистрируйтесь. Это позволит системе соответствовать статистике решенных вами задач и давать рекомендации по подготовке к экзаменам.

Все услуги портала бесплатны.

Сделано в Санкт-Петербурге.

ОГЭ по математике — обязательный экзамен для всех выпускников 9 класса, которые поступают в 10 класс или покидают школу для поступления в другие учебные заведения.Чтобы сдать экзамен студенту, который внимательно и аккуратно выполнил все задания на уроках, особых усилий по подготовке не требуется, особенно если вам нужен минимальный проходной балл — Тройка.

Все задания представлены по 3 направлениям: алгебра, геометрия, реальная математика. Самая важная особенность — это ограничение на выполнение задач в блоках: если вы решаете 2 и менее задач из части геометрии, оценка будет «2», не играет роли общего балла.
Состав не меняется: ученику предлагается выполнить 5 заданий по блоку геометрии, 8 по алгебре, 7 по реальной математике. Это первая часть теста — каждый правильный ответ оценивается в 1 балл.
Часть вторая: Предполагается решать задачи повышенной сложности, максимальный балл за каждую — 2.

Как эффективно подготовиться к ОГЭ по математике?

  • Главное — исправить цель: цель — это желаемая оценка.
  • Необходимо эффективно изучить теорию, сдать программу прошедших занятий, ознакомиться с К экзамену.
  • Очень важно «набить руку» — существует регулярная практика решения задач по математике разного уровня сложности. Задачи однотипные легко выучить для решения выборки — когда вы доведете процесс до автоматизма, ни один экзамен не вызовет затруднений.
  • Онлайн-тестирование поможет окунуться в атмосферу финального теста — это всего лишь решение поставленных задач, но и тренировка сделают это на время.Если есть систематические ошибки, вы можете обратиться к репетитору или школьному учителю.
  • Если планируется самостоятельное обучение, стоит заранее, чтобы уделить себе время.
  • Научитесь планировать и экономить время.
Главный принцип подготовки — комплексный подход: изучить все темы равномерно, если есть место, этой теме уделяется больше времени. Для качественной подготовки к математике, немного сухой теории, основа успешной сдачи экзамена — умелая практика.
  • Геометрия: требует более тщательной подготовки, так как в школе уделяется гораздо меньше времени, чем по алгебре. Чтобы справиться с поставленными задачами, изучите правила, законы, алгоритмы решения.
  • Алгебра: Часть задач требует выполнения простых алгоритмов, более сложные задачи — построение сложных графиков функций и текстовых задач.
Чтобы гарантировать себе успешную сдачу экзамена, не отказывайтесь ни в какой возможности тренироваться: посещайте школу по желанию, онлайн-курсы проходят дистанционно, занимайтесь самообразованием, внимательно изучайте темы на уроках.
«Украшаю ОГЭ по математике» — простой и доступный способ получить опыт решения задач разной сложности в срок. Регулярная подготовка позволит грамотно спланировать время на экзамене, не нервничать и получить высокий результат.

Государственная итоговая аттестация 2019 года по алгебре (математике) для выпускников выпускников общеобразовательных учреждений проводится с целью оценки уровня общеобразовательной подготовки выпускников по данной дисциплине. Основные проверенные требования к математической подготовке студентов:

  1. Уметь вычислять и преобразовывать.
  2. Используйте основные единицы измерения длины, массы, времени, скорости, площади, объема; Выражайте большие единицы через меньшие и наоборот.
  3. Описывать с помощью функций различные реальные отношения между ценностями; Интерпретируйте графики реальных зависимостей.
  4. Уметь решать уравнения, неравенства и их системы.
  5. Решайте простые практические расчетные задачи.
  6. Анализируйте реальные числовые данные, представленные в таблицах, схемах, графиках.
  7. Решайте практические задачи, требующие систематического перебора вариантов, используя вероятностно-статистический аппарат.
  8. Уметь строить и читать графики функций.
  9. Выполните практические вычисления по формулам, чтобы составить простые формулы, выражающие взаимосвязь между значениями.
  10. Описывать реальные ситуации на языке геометрии, исследовать построенные модели с использованием геометрических понятий и теорем, решать практические задачи, связанные с нахождением геометрических значений.
  11. Уметь выполнять действия с геометрическими фигурами, координатами и векторами.
  12. Проводить доказательную аргументацию при решении задач, оценивать логическую правильность рассуждений, распознавать ошибочные выводы.
  13. Уметь строить и исследовать простейшие математические модели.
В этом разделе вы найдете онлайн-тесты, которые помогут вам подготовиться к сдаче ОГЭ (ГИА) по алгебре (математике). Желаем успехов!

Стандартный Тест ОГЭ (ГИА-9) формата 2019-го года состоит из двух модулей: «Алгебра» и «Геометрия». Каждый модуль состоит из двух частей, соответствующих проверке на базовом и повышенном уровнях. Часть 2 модулей «алгебра» и «геометрия» направлена ​​на проверку владения материалом на повышенном уровне, они содержат сложные задания, не являющиеся тестовой оценкой, поскольку верификатор выставляет оценку на основе комплексного критерия и анализ достаточных обоснований.В связи с этим в данном тесте представлена ​​только первая часть (первые 20 заданий). Среди них, согласно действующей структуре экзамена, ответы предлагаются только в нескольких заданиях. Однако для удобства тестирования тестов сайт администрирования сайта предлагает несколько ответов на каждую из задач. Естественно, что для задач, в которых варианты ответов фактическими инструментальными измерительными материалами (КИМ) не предусмотрены, мы решили значительно увеличить количество этих вариантов ответов, чтобы максимально приблизить наш тест к тому, с чем вам предстоит столкнуться на экзамене.

Стандартный Тест ОГЭ (ГИА-9) формата 2019-го года состоит из двух модулей: «Алгебра» и «Геометрия». Каждый модуль состоит из двух частей, соответствующих проверке на базовом и повышенном уровнях. Часть 2 модулей «алгебра» и «геометрия» направлена ​​на проверку владения материалом на повышенном уровне, они содержат сложные задания, не являющиеся тестовой оценкой, поскольку верификатор выставляет оценку на основе комплексного критерия и анализ достаточных обоснований.В связи с этим в данном тесте представлена ​​только первая часть (первые 20 заданий). Среди них, согласно действующей структуре экзамена, ответы предлагаются только в нескольких заданиях. Однако для удобства тестирования тестов сайт администрирования сайта предлагает несколько ответов на каждую из задач. Естественно, что для задач, в которых варианты ответов фактическими инструментальными измерительными материалами (КИМ) не предусмотрены, мы решили значительно увеличить количество этих вариантов ответов, чтобы максимально приблизить наш тест к тому, с чем вам предстоит столкнуться на экзамене.

Стандартный Тест ОГЭ (ГИА-9) формата 2018-го года состоит из двух модулей: «Алгебра» и «Геометрия». Каждый модуль состоит из двух частей, соответствующих проверке на базовом и повышенном уровнях. Часть 2 модулей «алгебра» и «геометрия» направлена ​​на проверку владения материалом на повышенном уровне, они содержат сложные задания, не являющиеся тестовой оценкой, поскольку верификатор выставляет оценку на основе комплексного критерия и анализ достаточных обоснований.В связи с этим в данном тесте представлена ​​только первая часть (первые 20 заданий). Среди них, согласно действующей структуре экзамена, ответы предлагаются только в нескольких заданиях. Однако для удобства тестирования тестов сайт администрирования сайта предлагает несколько ответов на каждую из задач. Естественно, что для задач, в которых варианты ответов фактическими инструментальными измерительными материалами (КИМ) не предусмотрены, мы решили значительно увеличить количество этих вариантов ответов, чтобы максимально приблизить наш тест к тому, с чем вам предстоит столкнуться на экзамене.

Стандартный Тест ОГЭ (ГИА-9) формата 2018-го года состоит из двух модулей: «Алгебра» и «Геометрия». Каждый модуль состоит из двух частей, соответствующих проверке на базовом и повышенном уровнях. Часть 2 модулей «алгебра» и «геометрия» направлена ​​на проверку владения материалом на повышенном уровне, они содержат сложные задания, не являющиеся тестовой оценкой, поскольку верификатор выставляет оценку на основе комплексного критерия и анализ достаточных обоснований.В связи с этим в данном тесте представлена ​​только первая часть (первые 20 заданий). Среди них, согласно действующей структуре экзамена, ответы предлагаются только в нескольких заданиях. Однако для удобства тестирования тестов сайт администрирования сайта предлагает несколько ответов на каждую из задач. Естественно, что для задач, в которых варианты ответов фактическими инструментальными измерительными материалами (КИМ) не предусмотрены, мы решили значительно увеличить количество этих вариантов ответов, чтобы максимально приблизить наш тест к тому, с чем вам предстоит столкнуться на экзамене.

Стандартный тест OGE (GIA-9) формата 2017 состоит из двух частей. В первой части модуля: алгебра (8 задач), геометрия (5 задач), реальная математика (7 задач). Во второй части 2 модуля: алгебра (3 задания) и геометрия (3 задания). Вторая часть содержит сложные задачи и не поддается тестовой оценке. Проверяющий выставляет оценку на основе комплексного критерия и анализа достаточного обоснования обоснования. В связи с этим в данном тесте представлена ​​только первая часть (первые 20 заданий).Из 20 заданий согласно действующей структуре экзамена ответы предлагаются только в нескольких заданиях. Однако для удобства тестирования тестов администрация сайта решила предложить для каждой из задач ответы. Естественно, для задач, в которых не предусмотрены варианты ответов составителей реальных тестовых измерительных материалов (кимов), мы решили значительно увеличить количество этих вариантов ответов, чтобы максимально приблизить наш тест к тому, с чем вам предстоит столкнуться. конец учебного года.

Стандартный тест OGE (GIA-9) формата 2017 состоит из двух частей. В первой части модуля: алгебра (8 задач), геометрия (5 задач), реальная математика (7 задач). Во второй части 2 модуля: алгебра (3 задания) и геометрия (3 задания). Вторая часть содержит сложные задачи и не поддается тестовой оценке. Проверяющий выставляет оценку на основе комплексного критерия и анализа достаточного обоснования обоснования. В связи с этим в данном тесте представлена ​​только первая часть (первые 20 заданий).Из 20 заданий согласно действующей структуре экзамена ответы предлагаются только в нескольких заданиях. Однако для удобства тестирования тестов администрация сайта решила предложить для каждой из задач ответы. Естественно, для задач, в которых не предусмотрены варианты ответов составителей реальных тестовых измерительных материалов (кимов), мы решили значительно увеличить количество этих вариантов ответов, чтобы максимально приблизить наш тест к тому, с чем вам предстоит столкнуться. конец учебного года.

Стандартный тест OGE (GIA-9) формата 2017 состоит из двух частей. В первой части модуля: алгебра (8 задач), геометрия (5 задач), реальная математика (7 задач). Во второй части 2 модуля: алгебра (3 задания) и геометрия (3 задания). Вторая часть содержит сложные задачи и не поддается тестовой оценке. Проверяющий выставляет оценку на основе комплексного критерия и анализа достаточного обоснования обоснования. В связи с этим в данном тесте представлена ​​только первая часть (первые 20 заданий).Из 20 заданий согласно действующей структуре экзамена ответы предлагаются только в нескольких заданиях. Однако для удобства тестирования тестов администрация сайта решила предложить для каждой из задач ответы. Естественно, для задач, в которых не предусмотрены варианты ответов составителей реальных тестовых измерительных материалов (кимов), мы решили значительно увеличить количество этих вариантов ответов, чтобы максимально приблизить наш тест к тому, с чем вам предстоит столкнуться. конец учебного года.

Стандартный тест OGE (GIA-9) формата 2017 состоит из двух частей. В первой части модуля: алгебра (8 задач), геометрия (5 задач), реальная математика (7 задач). Во второй части 2 модуля: алгебра (3 задания) и геометрия (3 задания). Вторая часть содержит сложные задачи и не поддается тестовой оценке. Проверяющий выставляет оценку на основе комплексного критерия и анализа достаточного обоснования обоснования. В связи с этим в данном тесте представлена ​​только первая часть (первые 20 заданий).Из 20 заданий согласно действующей структуре экзамена ответы предлагаются только в нескольких заданиях. Однако для удобства тестирования тестов администрация сайта решила предложить для каждой из задач ответы. Естественно, для задач, в которых не предусмотрены варианты ответов составителей реальных тестовых измерительных материалов (кимов), мы решили значительно увеличить количество этих вариантов ответов, чтобы максимально приблизить наш тест к тому, с чем вам предстоит столкнуться. конец учебного года.

Стандартный тест OGE (GIA-9) формата 2017 состоит из двух частей. В первой части модуля: алгебра (8 задач), геометрия (5 задач), реальная математика (7 задач). Во второй части 2 модуля: алгебра (3 задания) и геометрия (3 задания). Вторая часть содержит сложные задачи и не поддается тестовой оценке. Проверяющий выставляет оценку на основе комплексного критерия и анализа достаточного обоснования обоснования. В связи с этим в данном тесте представлена ​​только первая часть (первые 20 заданий).Из 20 заданий согласно действующей структуре экзамена ответы предлагаются только в нескольких заданиях. Однако для удобства тестирования тестов администрация сайта решила предложить для каждой из задач ответы. Естественно, для задач, в которых не предусмотрены варианты ответов составителей реальных тестовых измерительных материалов (кимов), мы решили значительно увеличить количество этих вариантов ответов, чтобы максимально приблизить наш тест к тому, с чем вам предстоит столкнуться. конец учебного года.

Стандартный тест OGE (GIA-9) формата 2016 год состоит из двух частей. В первой части модуля: алгебра (8 задач), геометрия (5 задач), реальная математика (7 задач). Во второй части 2 модуля: алгебра (3 задания) и геометрия (3 задания). Вторая часть содержит сложные задачи и не поддается тестовой оценке. Проверяющий выставляет оценку на основе комплексного критерия и анализа достаточного обоснования обоснования. В связи с этим в данном тесте представлена ​​только первая часть (первые 20 заданий).Из 20 заданий согласно действующей структуре экзамена ответы предлагаются только в нескольких заданиях. Однако для удобства тестирования тестов администрация сайта решила предложить для каждой из задач ответы. Естественно, для задач, в которых не предусмотрены варианты ответов составителей реальных тестовых измерительных материалов (кимов), мы решили значительно увеличить количество этих вариантов ответов, чтобы максимально приблизить наш тест к тому, с чем вам предстоит столкнуться. конец учебного года.

Стандартный тест OGE (GIA-9) формата 2016 год состоит из двух частей. В первой части модуля: алгебра (8 задач), геометрия (5 задач), реальная математика (7 задач). Во второй части 2 модуля: алгебра (3 задания) и геометрия (3 задания). Вторая часть содержит сложные задачи и не поддается тестовой оценке. Проверяющий выставляет оценку на основе комплексного критерия и анализа достаточного обоснования обоснования. В связи с этим в данном тесте представлена ​​только первая часть (первые 20 заданий).Из 20 заданий согласно действующей структуре экзамена ответы предлагаются только в нескольких заданиях. Однако для удобства тестирования тестов администрация сайта решила предложить для каждой из задач ответы. Естественно, для задач, в которых не предусмотрены варианты ответов составителей реальных тестовых измерительных материалов (кимов), мы решили значительно увеличить количество этих вариантов ответов, чтобы максимально приблизить наш тест к тому, с чем вам предстоит столкнуться. конец учебного года.

Стандартный тест OGE (GIA-9) формата 2016 год состоит из двух частей. В первой части модуля: алгебра (8 задач), геометрия (5 задач), реальная математика (7 задач). Во второй части 2 модуля: алгебра (3 задания) и геометрия (3 задания). Вторая часть содержит сложные задачи и не поддается тестовой оценке. Проверяющий выставляет оценку на основе комплексного критерия и анализа достаточного обоснования обоснования. В связи с этим в данном тесте представлена ​​только первая часть (первые 20 заданий).Из 20 заданий согласно действующей структуре экзамена ответы предлагаются только в нескольких заданиях. Однако для удобства тестирования тестов администрация сайта решила предложить для каждой из задач ответы. Естественно, для задач, в которых не предусмотрены варианты ответов составителей реальных тестовых измерительных материалов (кимов), мы решили значительно увеличить количество этих вариантов ответов, чтобы максимально приблизить наш тест к тому, с чем вам предстоит столкнуться. конец учебного года.

Стандартный тест OGE (GIA-9) формата 2016 год состоит из двух частей. В первой части модуля: алгебра (8 задач), геометрия (5 задач), реальная математика (7 задач). Во второй части 2 модуля: алгебра (3 задания) и геометрия (3 задания). Вторая часть содержит сложные задачи и не поддается тестовой оценке. Проверяющий выставляет оценку на основе комплексного критерия и анализа достаточного обоснования обоснования. В связи с этим в данном тесте представлена ​​только первая часть (первые 20 заданий).Из 20 заданий согласно действующей структуре экзамена ответы предлагаются только в нескольких заданиях. Однако для удобства тестирования тестов администрация сайта решила предложить для каждой из задач ответы. Естественно, для задач, в которых не предусмотрены варианты ответов составителей реальных тестовых измерительных материалов (кимов), мы решили значительно увеличить количество этих вариантов ответов, чтобы максимально приблизить наш тест к тому, с чем вам предстоит столкнуться. конец учебного года.

Стандартный тест OGE (GIA-9) формата 2016 год состоит из двух частей. В первой части модуля: алгебра (8 задач), геометрия (5 задач), реальная математика (7 задач). Во второй части 2 модуля: алгебра (3 задания) и геометрия (3 задания). Вторая часть содержит сложные задачи и не поддается тестовой оценке. Проверяющий выставляет оценку на основе комплексного критерия и анализа достаточного обоснования обоснования. В связи с этим в данном тесте представлена ​​только первая часть (первые 20 заданий).Из 20 заданий согласно действующей структуре экзамена ответы предлагаются только в нескольких заданиях. Однако для удобства тестирования тестов администрация сайта решила предложить для каждой из задач ответы. Естественно, для задач, в которых не предусмотрены варианты ответов составителей реальных тестовых измерительных материалов (кимов), мы решили значительно увеличить количество этих вариантов ответов, чтобы максимально приблизить наш тест к тому, с чем вам предстоит столкнуться. конец учебного года.

Стандартный тест OGE (GIA-9) формата 2016 год состоит из двух частей. В первой части модуля: алгебра (8 задач), геометрия (5 задач), реальная математика (7 задач). Во второй части 2 модуля: алгебра (3 задания) и геометрия (3 задания). Вторая часть содержит сложные задачи и не поддается тестовой оценке. Проверяющий выставляет оценку на основе комплексного критерия и анализа достаточного обоснования обоснования. В связи с этим в данном тесте представлена ​​только первая часть (первые 20 заданий).Из 20 заданий согласно действующей структуре экзамена ответы предлагаются только в нескольких заданиях. Однако для удобства тестирования тестов администрация сайта решила предложить для каждой из задач ответы. Естественно, для задач, в которых не предусмотрены варианты ответов составителей реальных тестовых измерительных материалов (кимов), мы решили значительно увеличить количество этих вариантов ответов, чтобы максимально приблизить наш тест к тому, с чем вам предстоит столкнуться. конец учебного года.

Стандартный тест OGE (GIA-9) формата 2016 год состоит из двух частей. В первой части модуля: алгебра (8 задач), геометрия (5 задач), реальная математика (7 задач). Во второй части 2 модуля: алгебра (3 задания) и геометрия (3 задания). Вторая часть содержит сложные задачи и не поддается тестовой оценке. Проверяющий выставляет оценку на основе комплексного критерия и анализа достаточного обоснования обоснования. В связи с этим в данном тесте представлена ​​только первая часть (первые 20 заданий).Из 20 заданий согласно действующей структуре экзамена ответы предлагаются только в нескольких заданиях. Однако для удобства тестирования тестов администрация сайта решила предложить для каждой из задач ответы. Естественно, для задач, в которых не предусмотрены варианты ответов составителей реальных тестовых измерительных материалов (кимов), мы решили значительно увеличить количество этих вариантов ответов, чтобы максимально приблизить наш тест к тому, с чем вам предстоит столкнуться. конец учебного года.

Стандартный тест OGE (GIA-9) формата 2016 год состоит из двух частей. В первой части модуля: алгебра (8 задач), геометрия (5 задач), реальная математика (7 задач). Во второй части 2 модуля: алгебра (3 задания) и геометрия (3 задания). Вторая часть содержит сложные задачи и не поддается тестовой оценке. Проверяющий выставляет оценку на основе комплексного критерия и анализа достаточного обоснования обоснования. В связи с этим в данном тесте представлена ​​только первая часть (первые 20 заданий).Из 20 заданий согласно действующей структуре экзамена ответы предлагаются только в нескольких заданиях. Однако для удобства тестирования тестов администрация сайта решила предложить для каждой из задач ответы. Естественно, для задач, в которых не предусмотрены варианты ответов составителей реальных тестовых измерительных материалов (кимов), мы решили значительно увеличить количество этих вариантов ответов, чтобы максимально приблизить наш тест к тому, с чем вам предстоит столкнуться. конец учебного года.

Стандартный тест OGE (GIA-9) формата 2016 год состоит из двух частей. В первой части модуля: алгебра (8 задач), геометрия (5 задач), реальная математика (7 задач). Во второй части 2 модуля: алгебра (3 задания) и геометрия (3 задания). Вторая часть содержит сложные задачи и не поддается тестовой оценке. Проверяющий выставляет оценку на основе комплексного критерия и анализа достаточного обоснования обоснования. В связи с этим в данном тесте представлена ​​только первая часть (первые 20 заданий).Из 20 заданий согласно действующей структуре экзамена ответы предлагаются только в нескольких заданиях. Однако для удобства тестирования тестов администрация сайта решила предложить для каждой из задач ответы. Естественно, для задач, в которых не предусмотрены варианты ответов составителей реальных тестовых измерительных материалов (кимов), мы решили значительно увеличить количество этих вариантов ответов, чтобы максимально приблизить наш тест к тому, с чем вам предстоит столкнуться. конец учебного года.

Стандартный тест OGE (GIA-9) формата 2016 год состоит из двух частей. В первой части модуля: алгебра (8 задач), геометрия (5 задач), реальная математика (7 задач). Во второй части 2 модуля: алгебра (3 задания) и геометрия (3 задания). Вторая часть содержит сложные задачи и не поддается тестовой оценке. Проверяющий выставляет оценку на основе комплексного критерия и анализа достаточного обоснования обоснования. В связи с этим в данном тесте представлена ​​только первая часть (первые 20 заданий).Из 20 заданий согласно действующей структуре экзамена ответы предлагаются только в нескольких заданиях. Однако для удобства тестирования тестов администрация сайта решила предложить для каждой из задач ответы. Естественно, для задач, в которых не предусмотрены варианты ответов составителей реальных тестовых измерительных материалов (кимов), мы решили значительно увеличить количество этих вариантов ответов, чтобы максимально приблизить наш тест к тому, с чем вам предстоит столкнуться. конец учебного года.

Стандартный тест НГЭ (GIA-9) формата 2015-го года состоит из двух частей. В первой части модуля: алгебра (8 задач), геометрия (5 задач), реальная математика (7 задач). Во второй части 2 модуля: алгебра (3 задания) и геометрия (3 задания). Вторая часть содержит сложные задачи и не поддается тестовой оценке. Проверяющий выставляет оценку на основе комплексного критерия и анализа достаточного обоснования обоснования. В связи с этим в данном тесте представлена ​​только первая часть (первые 20 заданий).Из 20 заданий согласно действующей структуре экзамена ответы предлагаются только в нескольких заданиях. Однако для удобства тестирования тестов администрация сайта решила предложить для каждой из задач ответы. Естественно, для задач, в которых не предусмотрены варианты ответов составителей реальных тестовых измерительных материалов (кимов), мы решили значительно увеличить количество этих вариантов ответов, чтобы максимально приблизить наш тест к тому, с чем вам предстоит столкнуться. конец учебного года.

Стандартный тест GIA формата 2014-го года состоит из двух частей. В первой части модуля: алгебра (8 задач), геометрия (5 задач), реальная математика (7 задач). Во второй части 2 модуля: алгебра (3 задания) и геометрия (3 задания). Вторая часть содержит сложные задачи и не поддается тестовой оценке. Проверяющий выставляет оценку на основе комплексного критерия и анализа достаточного обоснования обоснования. В связи с этим в данном тесте представлена ​​только первая часть (первые 20 заданий).Из 20 заданий согласно текущей структуре экзамена варианты ответов предлагаются только в четырех заданиях. Однако для удобства тестирования тестов администрация сайта решила предложить для каждой из задач ответы. Естественно, для задач, в которых не предусмотрены варианты ответов составителей реальных тестовых измерительных материалов (кимов), мы решили значительно увеличить количество этих вариантов ответов, чтобы максимально приблизить наш тест к тому, с чем вам предстоит столкнуться. конец учебного года.

Стандартный тест НГЭ (GIA-9) формата 2015-го года состоит из двух частей. В первой части модуля: алгебра (8 задач), геометрия (5 задач), реальная математика (7 задач). Во второй части 2 модуля: алгебра (3 задания) и геометрия (3 задания). Вторая часть содержит сложные задачи и не поддается тестовой оценке. Проверяющий выставляет оценку на основе комплексного критерия и анализа достаточного обоснования обоснования. В связи с этим в данном тесте представлена ​​только первая часть (первые 20 заданий).Из 20 заданий согласно действующей структуре экзамена ответы предлагаются только в нескольких заданиях. Однако для удобства тестирования тестов администрация сайта решила предложить для каждой из задач ответы. Естественно, для задач, в которых не предусмотрены варианты ответов составителей реальных тестовых измерительных материалов (кимов), мы решили значительно увеличить количество этих вариантов ответов, чтобы максимально приблизить наш тест к тому, с чем вам предстоит столкнуться. конец учебного года.

При выполнении задач A1-A14 выберите только один правильный вариант .

При выполнении задач A1-A16 выберите только один правильный вариант .

Среднее образование

Линия Укк Г. К. Моравина. Алгебра и начало математического анализа (10-11) (угл.)

Линия Мерзляк. Алгебра и стартовый анализ (10-11) (у)

Математика

Разбираем задачи и решаем примеры с преподавателем

Экзаменационная работа профильного уровня длится 3 часа 55 минут (235 минут).

Минимальный порог — 27 баллов.

Экзаменационная работа состоит из двух частей, различающихся по содержанию, сложности и количеству заданий.

Отличительной чертой каждой части работы является форма задач:

  • часть 1 содержит 8 заданий (задания 1-8) с кратким ответом в виде целой или последней десятичной дроби;
  • часть 2 содержит 4 задачи (задачи 9-12) с кратким ответом в виде целой или конечной десятичной дроби и 7 задач (задачи 13-19) с развернутым ответом (полная запись решения с обоснованием выполненных действий) .

Панова Светлана Анатольевна , учитель математики высшей категории школы, стаж работы 20 лет:

«Для получения аттестата школы выпускник должен сдать два обязательных экзамена в виде экзамена, один из Какая математика.В соответствии с концепцией развития математического образования в Российской Федерации ЕГЭ по математике делится на два уровня: базовый и профильный.Сегодня мы рассмотрим варианты профильного уровня.«

Задание № 1. — проверяет у участников экзамена навыки применения навыков, полученных в ходе 5 — 9 классов по элементарной математике, в практической деятельности. Участник должен владеть вычислительными навыками, уметь работать с рациональные числа, уметь округлять десятичные дроби, уметь переводить одни единицы измерения в другие

Пример 1. В квартире, где проживает Петр, установлен прибор учета расхода холодной воды (счетчик).1 мая счетчик показал расход 172 кубометра. м воды, а на первое июня — 177 кубометров. Какую сумму должен заплатить Питер за холодную воду на май, если цена 1 куб. C холодной водой 34 рубля 17 копеек? Дайте ответ в рублях.

Решение:

1) Находим количество воды, потраченной за месяц:

177 — 172 = 5 (м.куб.)

2) Найдем сколько денег заплатят за израсходованную воду:

34.17,5 = 170,85 (руб)

Ответ: 170,85.

Задание №2. — Это одно из самых простых заданий ЕГЭ. С ним успешно справляется большинство выпускников, что свидетельствует о владении понятием функции. Тип задания № 2 кодификатора требований — это задание на использование полученных знаний и навыков в практической деятельности и повседневной жизни. Задача № 2 состоит из описания с использованием функций различных фактических зависимостей между значениями и интерпретации их графиков.Задача № 2 проверяет возможность извлечения информации, представленной в таблицах в диаграммах, диаграммах. Выпускникам необходимо уметь определять значение функции по значению аргумента при различных методах установки функции и описывать поведение и свойства функции в соответствии с ее расписанием. Также необходимо уметь находить наибольшее или наименьшее значение в расписании и строить графики изученных функций. Допустимые ошибки случайны при чтении условий задания, чтении таблицы.

# Advertising_insert #

Пример 2. На рисунке показано изменение биржевой стоимости одного продвижения горнодобывающей компании в первой половине апреля 2017 года. 7 апреля бизнесмен приобрел 1000 акций этой компании. 10 апреля он продал три четверти купленных акций, а 13 апреля продал все оставшиеся. Сколько бизнесменов потеряли в результате этих операций?


Решение:

2) 1000 · 3/4 = 750 (долей) — это 3/4 всех приобретаемых долей.

6) 247500 + 77500 = 325000 (руб) — предприниматель получил после продажи 1000 акций.

7) 340000 — 325000 = 15000 (руб) — Утерянный бизнесмен в результате всех операций.

Ответ: 15000.

Задание № 3. — Задание базового уровня первой части, проверка умения выполнять действия с геометрическими фигурами для содержания курса «Контур». В задании 3 проверяется умение вычислять площадь фигуры на клетчатой ​​бумаге, умение вычислять градусы углов, вычислять периметры и т. Д.

Пример 3. Найдите площадь прямоугольника, изображенного на клетчатой ​​бумаге с размером ячейки 1 см на 1 см (см. Рис.). Ответьте в квадратных сантиметрах.

Решение: Для расчета площади этой цифры можно использовать формулу пика:

Для расчета площади этого прямоугольника воспользуемся формулой пика:

где B = 10, r = 6, поэтому
Ответ: 20.

ЧИТАЙТЕ ТАКЖЕ: ЕГЭ по физике: решение задач о флуктуациях

Задача № 4. — Задание по курсу «Теория вероятностей и статистика». Проверено умение рассчитывать вероятность события в простейшей ситуации.

Пример 4. На круге отмечены 5 красных и 1 синяя точки. Определите, каких многоугольников больше: те, у которых все вершины красные, или те, у которых одна из вершин синего цвета. В ответ укажите на сколько больше других.

Решение: 1) Воспользуемся формулой количества комбинаций из п. Элементы в к. :

у которых все вершины красные.

3) Один пятиугольник, у которого все вершины, красный.

4) 10 + 5 + 1 = 16 полигонов, у которых все вершины красные.

, в котором вершины красные или с одной синей вершиной.

, в котором вершины красные или с одной синей вершиной.

8) Один шестиугольник, вершины которого красные с одной синей вершиной.

9) 20 + 15 + 6 + 1 = 42 многоугольника, у которых все вершины красные или с одной синей вершиной.

10) 42 — 16 = 26 полигонов, в которых используется синяя точка.

11) 26 — 16 = 10 полигонов — до полигонов, у которых одна из вершин — синяя точка, больше полигонов, у которых все вершины только красные.

Ответ: 10.

Задание № 5. — Базовый уровень первой части проверяет умение решать простейшие уравнения (иррациональные, ориентировочные, тригонометрические, логарифмические).

Пример 5. Решите уравнение 2 3 + x. = 0,4 · 5 3 + х. .

Решение. Разделим обе части этого уравнения на 5 3 + h. ≠ 0, получаем

2 3 + х. = 0,4 или 2 3 + ч. знак равно 2 ,
5 3 + ч. 5 5

откуда следует, что 3 + x. = 1, х. = –2.

Ответ: –2.

Задание № 6. Планиметром найти геометрические значения (длины, углы, квадраты), моделирование реальных ситуаций на языке геометрии. Изучение построенных моделей с использованием геометрических понятий и теорем. Источником трудностей, как правило, является незнание или неправильное применение необходимых теорем планиметров.

Площадь треугольника ABC равна 129. DE. — средняя линия, параллельная стороне AB . Найдите квадрат трапеции Абед. .


Решение. Треугольник CDE Как треугольник Кабина. на два угла, так как угол вверху C. Общий, угол SDE равен углу Cab. как соответствующие углы с DE. || AB Продам AC . Как DE. — средняя линия треугольника по условию, затем по средней линии свойств | DE. = (1/2) AB . Следовательно, коэффициент подобия равен 0,5. Квадрат таких фигур включает в себя квадрат отношения сходства, поэтому

Следовательно, S Abed. = S. Δ ABC S. Δ CDE = 129 — 32,25 = 96,75.

Задача № 7. — Проверяет использование производной для изучения функции. Для успешной реализации необходимо иметь осмысленное, а не формальное владение концепцией производного инструмента.

Пример 7. Построить график г. = ф. ( x. ) в точке с абсциссой x. 0 проводилась по касательной, перпендикулярной прямой, проходящей через точки (4; 3) и (3; -1) этого расписания. Найдите ф. ′ ( х. 0).

Решение. 1) Воспользуемся уравнением прямой, проходящей через две заданные точки, и найдем уравнение прямого прохождения через точки (4; 3) и (3; -1).

( y. y. 1) ( x. 2 — x. 1) = ( x. x. 1) ( x. 2 — y. 1)

( г. — 3) (3 — 4) = ( x. — 4) (- 1 — 3)

( г. — 3) (- 1) = ( x. — 4) (- 4)

г. + 3 = –4 х. + 16 | · (-Один)

г. — 3 = 4 х. –16

г. = 4 х. — 13, где к. 1 = 4.

2) найти тангенциальный угловой коэффициент к. 2, которая перпендикулярна прямой y. = 4 х. — 13, где к. 1 = 4, по формуле:

3) Угловой коэффициент касательной — производная функция в точке касания. Значит ф. ′ ( x. 0) = k. 2 = –0,25.

Ответ: –0,25.

Задача № 8. — Проверяет участников экзамена на знание элементарной стереометрии, умение применять формулы для нахождения поверхностей поверхностей и объемов фигур, углов дуграни, сравнивать объемы таких фигур, уметь выполнять действия с геометрические фигуры, координаты и векторы и т. д.

Объем куба, описанного около сферы, равен 216. Найдите радиус сферы.


Решение. 1) В. Куба =. а. 3 (где , но — длина ребра Кубы), поэтому

, но 3 = 216

, но = 3 √216

2) поскольку сфера записана в кубе, это означает, что длина диаметра сферы равна длине ребра куба, поэтому d. = а. , г. = 6, г. = 2 пр. , пр. = 6: 2 = 3.

Задание № 9. — требует от выпускника навыков преобразования и упрощения алгебраических выражений.Задание № 9 повышенного уровня сложности с кратким ответом. Задачи из раздела «Расчеты и преобразования» в УО делятся на несколько типов:

    преобразование числовых рациональных выражений;

    преобразований алгебраических выражений и дробей;

    преобразование числовых / буквенных иррациональных выражений;

    действие с градусами;

    преобразование логарифмических выражений;

  1. преобразование числовых / буквенных тригонометрических выражений.

Пример 9. Вычислить TGα, если известно, что cos2α = 0,6 и

Решение. 1) Воспользуемся формулой двойного аргумента: COS2α = 2 COS 2 α — 1 и находим

ТГ 2 α = 1 — 1 = 1 — 1 = 10 — 1 = 5 — 1 = 1 1 — 1 = 1 = 0,25.
COS 2 α. 0,8 8 4 4 4

Итак, ТГ 2 α = ± 0,5.

3) по условию

Итак, α — это угол II королевы и TGα

Ответ: –0,5.

# Advertising_insert # Задание № 10. — Проверяет способность учащихся использовать полученные ранее знания и навыки в практической деятельности и повседневной жизни.Можно сказать, что это задачи по физике, а не по математике, но все необходимые формулы и значения приведены в условии. Задачи сводятся к решению линейного или квадратного уравнения либо линейного или квадратного неравенства. Следовательно, необходимо уметь решать такие уравнения и неравенства и определять ответ. Ответ должен быть в виде целой или конечной десятичной дроби.

Два тела массой м. = 2 кг каждый, движущиеся с одинаковой скоростью v. = 10 м / с под углом 2α друг к другу. Энергия (в джоулях), выделяющаяся при их абсолютно неупругом столкновении, определяется выражением Q. = мВ 2 SIN 2 α. На какой меньший угол 2α (в градусах) должно двигаться тело, чтобы в результате столкновения было видно не менее 50 джоулей?
Решение. Для решения задачи необходимо решить неравенство q ≥ 50 на интервале 2α ∈ (0 °; 180 °).

мВ 2 SIN 2 α ≥ 50

2 · 10 2 SIN 2 α ≥ 50

200 · SIN 2 α ≥ 50

Поскольку α ∈ (0 °; 90 °), мы решим только

Я изображу решение о неравенстве графически:


Так как по условию α ∈ (0 °; 90 °) это означает 30 ° ≤ α

Задача № 11. — Типично, но студентам оказывается сложно. Основной источник трудностей — построение математической модели (составление уравнения). Задание № 11 проверяет умение решать текстовые задания.

Пример 11. На весенних каникулах 11-класснику Васе для подготовки к ЕГЭ было решено 560 учебных заданий. 18 марта, в последний учебный день, Вася решил 5 заданий. В следующий день он решил на столько же задач больше, чем в предыдущий день. Определите, сколько задач решил Вася 2 апреля в последний день отпуска.

Решение: Обозначить а. 1 = 5 — количество задач, которые решил Вася 18 марта дн. — Ежедневное количество решаемых задач Вася, п. = 16 — количество дней с 18 марта по 2 апреля включительно, с. 16 = 560 — общее количество задач, а. 16 — количество задач, которые Вася решил 2 апреля. Зная, что ежедневно Вася решал на такое же количество задач больше, чем в предыдущий день, то можно использовать формулы для нахождения суммы арифметической прогрессии:

560 = (5 + а. 16) · 8,

5 + а. 16 = 560: 8,

5 + а. 16 = 70,

а. 16 = 70 — 5

а. 16 = 65.

Ответ: 65.

Задание № 12. — Проверить у учащихся умение выполнять действия с функциями, уметь применять производные к изучению функции.

Найдите точку максимума г. = 10LN ( х. + 9) — 10 х. + 1.

Решение: 1) Найдите область определения функции: x. + 9> 0, х. > -9, то есть x ∈ (-9; ∞).

2) Найдите производную функцию:

4) Найденная точка принадлежит промежутку (-9; ∞). Определяем знаки производной функции и изображаем поведение функции:


Желаемая точка максимум х. = –8.

Скачать бесплатно Рабочую программу по математике на линию УМК Г.К. Муравина, К.С. Маравина, О. Зарядка 10-11 Скачать бесплатно уроки по алгебре

Задача № 13. — Уровень сложности Мудак с развернутым ответом, который проверяет возможность решения уравнений, наиболее успешно решенных среди задач с развернутым ответом повышенного уровня сложности.

a) решить уравнение 2Log 3 2 (2cos x. ) — 5log 3 (2cos x. ) + 2 = 0

б) Найдите все корни этого уравнения, принадлежащие отрезку.

Решение: a) Пусть Log 3 (2COS x. ) = t. , затем 2 т. 2-5 т. + 2 = 0,


Журнал 3 (2COS x. ) = 2
2cos. х. = 9
кос. х. = 4,5 ⇔ T.K. | Cos. х. | ≤ 1,
Лог 3 (2COS x. ) = 1 2cos. х. = √3 кос. х. = √3
2 2

х. = π + 2π. к.
6
х. = — π + 2π. к. , к. З.
6

б) Найдем корни, лежащие на отрезке.


Из рисунка видно, что указанный отрезок принадлежит корням

Ответ: а) π + 2π. к. ; — π + 2π. к. , к. Z. ; б) 11π. ; 13π. .
6 6 6 6
Задача № 14. -Уровень уровня относится к задачам второй части с развернутым ответом. Задание проверяет умение выполнять действия с геометрическими фигурами.Задание содержит два пункта. В первом пункте задача должна быть доказана, а во втором пункте — рассчитана.

Диаметр основания основания цилиндра 20, образующего цилиндра 28. Плоскость пересекает его основания по хордам длиной 12 и 16. Расстояние между хордами 2√197.

а) Докажите, что центры основания цилиндра лежат по одну сторону от этой плоскости.

б) Найдите угол между этой плоскостью и базовой плоскостью цилиндра.

Решение: а) длина хорды 12 находится на расстоянии = 8 от центра основания основания, а длина хорды 16, аналогично, находится на расстоянии 6.Следовательно, расстояние между их выступами на плоскости, параллельной основаниям цилиндров, равно либо 8 + 6 = 14, либо 8-6 = 2.

Тогда расстояние между хордами равно

= = √980 = = 2√245

= = √788 = = 2√197.

По условию был реализован второй случай, в нем проекции поясов лежат по одну сторону от оси цилиндра. Итак, ось не пересекает эту плоскость внутри цилиндра, то есть основания лежат с одной стороны от него.Что требовалось доказать.

б) Обозначим центры оснований для 1 и 2. Проведем от центра основания с длиной хорды 12 середины перпендикулярно этой хорде (она имеет длину 8, как уже отмечалось) и от центр другой базы — к другому аккорду. Они лежат в одной плоскости β, перпендикулярной этим хордам. Назовем середину меньшей хорды b, большей A и проекцию A на вторую основу — h (h ∈ β). Тогда AB, ah ∈ β и затем AB, AH, перпендикулярные хорде, т. Е. Прямое пересечение основания с этой плоскостью.

Итак, искомый угол равен

.
abh = Arctg. хиджры. = Arctg. 28 год = arctg14.
Bh. 8–6

Задача № 15. — Повышенная сложность с развернутым ответом, проверяет возможность решения неравенств, наиболее успешно решается среди задач с развернутым ответом повышенного уровня сложности.

Пример 15. Определить неравенство | х. 2-3 х. | · Журнал 2 ( x. + 1) ≤ 3 x. х. 2.

Решение: Область определения этого неравенства — интервал (-1; + ∞). Рассмотрим отдельно три случая:

1) Пусть х. 2-3 х. = 0, т.е. ч. = 0 или ч. = 3. В этом случае это неравенство превращается в верное, следовательно, в решение входят эти значения.

2) Пусть сейчас х. 2-3 х. > 0, т.е. х. ∈ (-1; 0) ∪ (3; + ∞). В этом случае это неравенство можно переписать в виде ( x. 2 — 3 x. ) · Log 2 ( x. + 1) ≤ 3 x. х. 2 и делится на положительное выражение x. 2-3 х. . Получаем Log 2 ( x. + 1) ≤ –1, x. + 1 ≤ 2 –1, x. ≤ 0,5 -1 или X. ≤ -0,5. Учитывая поле определения, имеем x. ∈ (–1; –0,5].

3) Наконец, рассмотрим x. 2-3 х. х. ∈ (0; 3). В этом случае исходное неравенство перепишется в виде (3 x. x. 2) · Log 2 ( x. + 1) ≤ 3 x. х. 2. После деления положительного выражения 3 x. х. 2, получаем Log 2 ( x. + 1) ≤ 1, x. + 1 ≤ 2, х. ≤ 1. Учитывая площадь, получаем x. ∈ (0; 1].

Объединяя полученные решения, получаем х. ∈ (–1; –0,5] ∪ ∪ {3}.

Ответ: (–1; –0,5] ∪ ∪ {3}.

Задача № 16. — Повышенный уровень относится к задачам второй части с развернутым ответом. Задание проверяет умение выполнять действия с геометрическими фигурами, координатами и векторами. Задание содержит два пункта. В первом пункте задача должна быть доказана, а во втором пункте — рассчитана.

В равноцепочечном треугольнике ABC с углом 120 ° с вершиной A проведена биссектриса BD.Прямоугольник DEFH вписан в треугольник ABC, так что сторона FH лежит на отрезке BC, а вершина E — на отрезке ab. а) Докажите, что fh = 2dh. б) Найдите площадь прямоугольника DEFH, если AB = 4.

Решение: а)


1) ΔBef прямоугольная, EF⊥BC, ∠B = (180 ° — 120 °): 2 = 30 °, то EF = BE по свойству категории угла 30 °.

2) Пусть EF = DH = x. , тогда будет = 2 х., Bf =. х. √3 по теореме Пифагора.

3) Поскольку получено ΔABC, значит, ∠b = ∠c = 30˚.

BD — биссектриса B, значит ∠abd = ∠dbc = 15˚.

4) Рассмотрим Δdbh — прямоугольный, потому что DH⊥BC.

2 x. = 4-2 х.
2 х. (√3 + 1) 4

√3 — 1 = 2 — х.

х. = 3 — √3

EF = 3 — √3

2) S. DEFH = ED · EF = (3 — √3) · 2 (3 — √3)

S. DEFH = 24 — 12√3.

Ответ: 24 — 12√3.


Задание № 17. — Задание с развернутым ответом, данное задание проверяет использование знаний и навыков в практической деятельности и повседневной жизни, умение строить и исследовать математические модели. Это текстовое задание с экономическим содержанием.

Пример 17. Вклад в размере 20 млн рублей планируется открыть сроком на четыре года. В конце каждого года Банк увеличивает размер взноса на 10% по сравнению с его размером в начале года. Кроме того, в начале третьего и четвертого года вкладчик ежегодно пополняет вклад до грн. млн руб., Из них ч. весь номер . Найдите наибольшее значение ч. В котором банку будет начислено менее 17 млн ​​рублей за четыре года.

Решение: По итогам первого года вклад составит 20 + 20 · 0,1 = 22 млн руб., А по окончании второго — 22 + 22 · 0,1 = 24,2 млн руб. В начале третьего года вклад (в млн руб.) Составит (24,2 + ч. ), а в конце — (24,2 + х) + (24,2 + х ) · 0,1 = (26,62 + 1,1 ч. ). В начале четвертого года размер взноса составит (26,62 + 2.1 х) , а в конце — (26,62 + 2,1 ч. ) + (26,62 + 2,1 ч. ) · 0,1 = (29,282 + 2,31 ч. ). При выполнении условия необходимо найти наибольшее целое число, для которого выполняется неравенство

(29,282 + 2,31 х. ) — 20-2 х.

29,282 + 2,31 х. — 20 — 2 х.

0,31 х.

0,31 х.

Наибольшее решение этого неравенства — число 24.

Ответ: 24.


Задание № 18. — Задание повышенной сложности с развернутым ответом. Данное задание предназначено для конкурсного отбора в вузы с повышенными требованиями к математической подготовке абитуриентов. Задача высокого уровня сложности — это задача не об использовании одного метода решения, а о сочетании различных методов. Для успешного выполнения задания 18, кроме длительных математических знаний, еще и высокий уровень математической культуры.

С любыми а. Система неравенств

х. 2 + г. 2 ≤ 2 лет. а. 2 + 1
г. + а. ≤ | х. | — а.

имеет ровно два решения?

Решение: Эту систему можно переписать как

х. 2 + ( г. г. ) 2 ≤ 1
г. ≤ | х. | — а.

Если вы начертите множество решений первого неравенства на плоскости, то получится внутренняя часть круга (с границей) радиуса 1 с центром в точке (0, , но ). Многие решения второго неравенства — часть плоскости, лежащая под графиком функции y. = | х. | — а. , г. , а последняя — это функция расписания
у. = | х. | сместился на , но на . Решение этой системы является пересечением множеств решений каждого из неравенств.

Следовательно, два решения эта система будет иметь только в случае, изображенном на рис. 1.


Обведите точки касания с прямыми и будут двумя решениями системы.Каждая из прямых наклонена к осям под углом 45 °. Итак, треугольник Pqr. — Получено прямоугольное. Точка Q. имеет координаты (0, , но ), а точка R. — координаты (0, — , но ). Кроме того, отрезки Пр. и PQ. равен радиусу окружности, равному 1. Итак,

QR = 2 а. = √2, а. = √2.
2


Задание № 19. — Задание повышенной сложности с подробным ответом. Данное задание предназначено для конкурсного отбора в вузы с повышенными требованиями к математической подготовке абитуриентов. Задача высокого уровня сложности — это задача применить не один метод решения, а комбинацию различных методов. Для успешного выполнения задачи 19 необходимо уметь искать решения, выбирая различные подходы из числа известных путем модификации изучаемых методов.

Пусть будет СН. сумма p членов арифметической прогрессии ( a P. ). Известно, что S N. + 1 = 2 N. 2 — 21 п. — 23.

а) укажите формулу р — член этой прогрессии.

б) Найдите наименьшую сумму в модуле S N. .

c) найти наименьшее p , в котором S N. Это будет квадрат целого числа.

Решение : a) очевидно, a N. = S N. S N. — один. Используя эту формулу, получаем:

S N. = S. ( n. — 1) + 1 = 2 ( n. — 1) 2 — 21 ( n. — 1) — 23 = 2 n. 2-25 п. ,

S N. — 1 = S. ( n. — 2) + 1 = 2 ( n. — 1) 2 — 21 ( n. — 2) — 23 = 2 n . 2-25 п. + 27

означает a N. = 2 n. 2-25 п. — (2 п. 2-29 п. + 27) = 4 п. — 27.

B) начиная с S N. = 2 n. 2-25 п. , затем рассмотрим функцию S. ( x. ) = | 2 х. 2 — 25 x | . Его график можно увидеть на картинке.


Очевидно, наименьшее значение достигается в целых точках, расположенных ближе всего к нулю функции. Очевидно, это точки ч. = 1, ч. = 12 я. ч. = 13. Начиная с С. (1) = | S. 1 | = | 2 — 25 | = 23, С. (12) = | S. 12 | = | 2 · 144 — 25 · 12 | = 12, С. (13) = | S. 13 | = | 2 · 169 — 25 · 13 | = 13, тогда наименьшее значение — 12.

c) из предыдущего пункта означает, что SN. Положительный, начиная с n. = 13. Так как S н. = 2 п. 2-25 п. = п. (2 n. — 25), то очевидный случай, когда это выражение представляет собой полный квадрат, реализуется на n. = 2 п. — 25, то есть при p = 25.

Осталось проверить значения от 13 до 25:

с. 13 = 13 · 1, с. 14 = 14 · 3, с. 15 = 15 · 5, с. 16 = 16,7, с. 17 = 17 · 9, с. 18 = 18 · 11, с. 19 = 19 · 13, с. 20 = 20 · 13, с. 21 = 21 · 17, с. 22 = 22 · 19, с. 23 = 23 · 21, с. 24 = 24 · 23.

Получается, что при меньших значениях p Полный квадрат не достигается.

Ответ: а) а н. = 4 н. — 27; б) 12; в) 25.

________________

* С мая 2017 года Объединенная издательская группа «Дроп-Вентана» входит в Russian Tutorial Corporation.В состав корпорации также входят издательство Astrel и цифровая образовательная платформа Lecta. Александр Брыкин, выпускник Финансовой академии при Правительстве РФ, кандидат экономических наук, руководитель издательства Innovative Drop в области цифрового образования (электронные формы Учебники, Российская электронная школа, Платформа цифрового образования Lecta). До прихода в издательство Drop занимал должность вице-президента по стратегическому развитию и инвестициям Издательского холдинга «Эксмо-АСТ».Сегодня у издательства «Учебник русского» самый большой портфель учебников, включенных в федеральный список — 485 наименований (примерно 40% без учета учебников для коррекционной школы). Издателям корпорации принадлежат самые популярные комплекты учебников по физике, рисованию, биологии, химии, технологиям, географии, астрономии — областям знаний, которые необходимы для развития производственного потенциала страны. В портфеле корпорации — учебники и учебные пособия для начальной школы, удостоенные Премии Президента в области образования.Это учебники и пособия по предметным областям, необходимым для развития научно-технического и промышленного потенциала России.

«А одного варианта нет. Здесь, видимо, только тот регион, в котором числится Москва. А кто больше всего по поводу южных прокатных клетей возмущается? Москвичи не пропадают. Так что».

(Из обсуждений на форуме с ответами на ЕГЭ)

Ровно год назад «учительская газета» впервые подняла тему массовых фальсификаций, происходящих при сдаче единого государственного экзамена.Вернемся к этой теме и расскажем нашим читателям, какие последствия повлекла за собой огласка и как развивались события в течение года. Слово нашему бессменному автору, известному петербургскому педагогу, учителю года России-2007 Дмитрию Гущину.

Напомню, что в июне прошлого года группа «Самоподготовка к ЕГЭ и ГИА», созданная в социальной сети «ВКонтакте» (создатель Ярослав Домбровский, Новосибирск), организовала массовый главный экзамен по всем школьным предметам. .В составе группы более трехсот тысяч человек: ученики 11 классов, выпускники прошлых лет, учителя, воспитатели. Наибольший размах приобрело написание экзамена по математике 6 июня 2011 года. К нему готовились заранее: по договоренности с создателем мошеннического сайта «Заявитель.Про» (Мурат Абдулваев, Москва) группа провела набор «доноров» — прислали варианты эсмеров В группу, а «хирургов» — решали задачи и выкладывали решения. Постоянные пользователи — выпускники — заходили в Интернет во время экзамена и переписывали решения экзаменационных форм.

Идея организаторов заключалась в следующем: придя на экзамен, студенты фотографировали свои задания на мобильный телефон и сразу же отправляли их на страницы группы ВКонтакте. Соответственно, страницы были открыты для разных школьных предметов и различных наборов задач в зависимости от часового пояса. В день экзамена на каждой из этих страниц непосредственно во время экзамена были выложены задания и решения к ним. В день экзамена по математике задания для Москвы и Санкт-Петербурга.В Петербурге отложили через час после экзамена. Кроме того, была организована так называемая мобильная служба: решения реальных опций ЕГЭ отправлялись прямо на сотовые телефоны. Сервис был платным, однако количество его пользователей, по оценке организаторов, достигло 100 тысяч человек.

Как позже выяснилось, эта схема использовалась уже годом ранее, но тогда до огласки не дошло. Однако на этот раз это не прошло незамеченным. Сначала о фальсификациях писала «учительская газета», потом подключили «пятый канал», а после того, как сюжет занял первые строчки всех электронных новостных систем, вмешался Президент России.Вообще вертикаль власти в нашей стране работает только сверху вниз, а не снизу вверх. Более недели на всех пресс-конференциях руководство Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки категорически отрицало факт размещения экзаменационных заданий в Интернете. Они даже не сделали вид, в котором хотят разобраться. Но после того, как президент позвонил министру образования и он доложил о министерстве на заседании Общественного совета при министерстве, Рособрнадзор признал то, что вся страна говорила о неделе.Списывать.

И что? И ничего. Ну спиши. Более семи тысяч фрагментов заданий, размещенных в Интернете, передали «учительской газете» главы Рособрнадзора Любви Глебовой. Не было гладкого счета. Никакой реакции. Экзамены прошли, а их продолжали списывать. Приводим фрагмент телеэфира пятого канала пятого канала от 24 июня, в котором помощник главы Рособрнадзора Сергей Шатунов излагает позицию надзорного ведомства.

Ведущий: Здесь мы узнаем, что за нарушения собираются аннулировать результаты ЭЭ всего 75 человек. Такое ощущение, что это капля в море от произошедшего позора.

С. Шатунов: Я думаю, что на самом деле то, что вообще происходит на приеме предметов — это тем более капля в море. У нас действительно серьезные решения в конце каждого еге. И если репозиция республиканского министра станет достоянием общественности, что ж, с ним Бог, но это огромное количество нижних звеньев.

Т. Канделаки: Сергей Петрович, если бы эти меры были эффективными, то в этом году результаты были бы не хуже. И ситуация ухудшилась. Что вы предлагаете, чтобы не испортилось еще больше?

С. Шатунов: Ситуация этого года показала, что проблем все больше, нас покидают большие камни. Итак, это говорит о том, что у нас есть комитет при президенте, может быть, нужно задействовать другие государственные учреждения. И в рамках этой комиссии все эти проблемы обсуждаются.Конечно, это будет сделано.

Здесь, собственно, все — проблемы «больших камней», которые надо обсуждать в рамках комиссий. Очень поучительно сравнить отношение к нарушениям закона в России и во Франции. Одновременно с событиями в России произошел небывалый скандал по этому поводу: накануне интернет-экзамена были обнаружены выпускные материалы по математике для классов с углубленным изучением естественно-научных дисциплин.

Экзамен для французских школьников представляет собой несколько заданий-сюжетов по различным темам математики.Один из таких сюжетов появился в Интернете 20 июня в 21:18 — вечером накануне экзамена. Обнаруженная утечка получила огласку, и утром 22 июня, на следующий день после экзамена, в Министерстве образования прошла пресс-конференция, на которой министр Люк Ягер объявил, что решение опубликованной проблемы не будет засчитано ни в одну из 160 тысяч. выпускники. В ответ родители потребовали отменить весь экзамен всего экзамена, перенести школьные каникулы и дать всем возможность сдать новый экзамен.(Это полностью соответствует французской традиции, по аналогичным делам в 1982 и 2005 годах принимались именно такие решения.)

Это еще не все. В течение 24 часов во Франции они нашли и арестовали условие экзаменационного задания в Интернете. По IP-адресу нашли двух человек, на следующий день пришел с послушником еще один — тот, кто передал фото. В свою очередь, он прошел мимо фотоработника типографии, через несколько дней его тоже нашли и арестовали. По французским законам ответственность за это преступление составляет 9000 евро и 3 года тюрьмы.

Но у нас другое состояние. Мы никого не ищем и никого не наказываем. Чиновники выделяют деньги и осваивают их. Поэтому по нашей традиции в августе Минобрнауки объявило конкурс и в октябре выделило 28 млн рублей на развитие защиты ЕГЭ. По условиям конкурса, подрядчику приходилось много работать. Первые 40 дней работы Минфин оценил в 18 миллионов рублей — это 500 тысяч в день.То есть: через полтора месяца по полмиллиона рублей каждый день. Но это не все. Потом еще 10 миллионов рублей на 10 месяцев, всего миллион в месяц.

Что предусмотрено госконтрактом? Работа над проектом «Разработка и тестирование комплекса мероприятий по мониторингу и контролю публикации кимов в сети Интернет». Цели и задачи проекта, сформулированные министерством, звучали так: «Совершенствование технологии производства кимов, совершенствование технологии идентификации кимов, совершенствование технологии работы с федеральным банком тестовых заданий, направленных на защиту информации от утечек». .«Кроме того, в контракте необходимо было реализовать участие лиц, опубликовавших кима, и сформировать надлежащую связь с общественностью в отношении несанкционированных публикаций кимов в Интернете» путем размещения информации в средствах массовой информации ». Наконец, Подрядчик должен был разработать предложения по о внесении изменений в Административный и Уголовно-процессуальный кодексы Российской Федерации о привлечении к ответственности лиц, опубликованных Кима.

Вы, конечно, догадались, что все работы выполнены и оплачены. И, конечно, вас не удивляет отсутствие результатов.И кого это удивляет?

Позавчера позвонила одной из моих старых знакомых, несколько последних лет она работает директором школы. Эмоциональная дама. «Ты уже знаешь? Она закричала в телефон. — Что это? Как так можно?» Оказывается, результаты ГИА попали в школу. Тот самый, который был размещен в Интернете в мае. «Ну, конечно, знаю, про себя подумала. — А кто чего не знает?» Знающие люди говорят, что она уже третий год лежит там. Все ответы по всем предметам выкладываются в Интернете за полмесяца до начала этих экзаменов.Условия. Их не используют только ленивые. «Можно ли что-нибудь сделать?» — спросил я своего знакомого в конце телефона. «Святая женщина», — подумал я. — А как она меня зовет? Она бы перезвонила в Рособрнадзор, она бы просто посмеялась над этим. «

Однако в той громкой истории были и те, кому она была небезразлична. Это были невидимые участники — анонимное общество Телчера. Я подозревал об их существовании, я случайно наткнулся в Интернете на призыв атаковать серверы сайтов, продающих решение экзамена.В инструкции подробно описано, как действовать оптимально: где скачать атакующий софт Какие настройки выставить, как начать атаку — множественные одновременные массовые обращения к серверу, вызывающие его зависание. Анонимные люди не знали друг друга и все обсуждения велись на специализированных форумах. Их усилия увенчались успехом. Один из серверов был отключен. Позже со мной связались два наблюдателя. Помимо атак на продающие решения, развернули широкое размещение предложений связаться с ними для решения задач, но у школьников просили номер паспорта и контрольно-измерительный материал.Этих школьников и их номера их кима, а также подробную информацию о владельцах мошеннических сайтов, включая домашние адреса, телефоны и даже данные о родственниках, анонимы просили передать в прокуратуру. Я зарегистрировал их материалы на электронный адрес Генпрокуратуры.

Через месяц прокуратура ответила действием: меня вызвали к прокурору, который сказал, что обращение в Генеральную прокуратуру направлено по месту жительства заявителя.Он спросил, кто из петербургских школьников замешан в скандале. Узнав, что данных у меня нет, молодой человек пообещал ответить письменно. А через два дня отправлено письмо, из которого неизвестно из-за нарушений закона в Санкт-Петербурге, прокуратура пересылает материалы в Новосибирск по месту жительства администратора группы ВКонтакте Ярослава Домбровского. Его вызвали в прокуратуру, после чего группу закрыли.Мне пришло письмо, что в связи с закрытием группы «правонарушений в Советском районе Новосибирска не совершается». И группа через некоторое время продолжила свою работу.

Пик активности, как и прежде, пришелся на экзамен. Лихорадочный ажиотаж начался 28 мая, в день экзаменов по биологии, истории и информатике. Как обычно: одни учитывают варианты ЕГЭ, другие решают, третьи читают. Однако неожиданно для них через несколько часов группа была заблокирована. Она вернулась к математике.

Итак, год прошел. 7 июня в России снова написали экзамен по математике. В 3 часа ночи появились варианты с Дальнего Востока. Они были везде — на многих сайтах, в десятках групп, на личных страницах ВКонтакте. Дело в том, что на одних сайтах выкладывались бесплатно, на других продавались за деньги. И оказалось, что это те самые варианты, которые несколько дней ходили по интернету, передавались из рук в руки, условия экзаменационных заданий были известны за 4 дня до экзамена! И ни президент, ни потраченные миллионы не помогли.

Год назад я закончил свой печальный рассказ следующими словами: Я уверен, что если вы ничего не сделаете, если вы не найдете и не накажете взрослых, развращающих детей, если вы закроете глаза и уши, сделайте вид, что ничего страшного не произошло , то проводить ГИА и ЕГЭ просто аморально. В таком исполнении, как сегодня, эти экзамены приносят не пользу, а вред.

«Что изменилось?» — ты спрашиваешь. Неважно. Только цены немного выросли.

Как заплатить половину цены за диплом GIA Gemology.| Джастин К. Прим | Джастин К. Прим

Финансовый путеводитель и рассказ о путешествиях.

GIA Bangkok

Перво-наперво, доказательство — в цифрах. Согласно веб-сайту GIA, чистая стоимость (обучение, жилье, еда, книги, транспорт и прочие расходы) получения степени GIA Graduate Gemologist в Карлсбаде, Калифорния, составляет 34 503 доллара. В 2016 году я получил степень в трех странах менее чем за 15 000 долларов. Эта статья является частично финансовым руководством и частично рассказом о путешествии, в котором рассказывается о том, как я совершил этот подвиг финансового волшебства и как вы могли бы это сделать.

Для американца, который решил, что он не сможет продвигаться вперед в индустрии драгоценных камней без какого-либо образовательного сертификата, действительно есть один выбор, когда речь идет об образовательных учреждениях. Да, есть очень уважаемая геммологическая ассоциация в Лондоне (Gem-A) и финансово дружественный Азиатский институт геммологических наук в Бангкоке (AIGS), но для тех, кто ищет работу в сфере драгоценных камней в Соединенных Штатах, Геммологический институт America (GIA) — единственная школа, которую работодатели признают и которой доверяют.Поверьте, я сопротивлялся этой идее, потому что мысль о том, чтобы потратить 34 000 долларов за шесть или семь месяцев, было не только трудно проглотить, но и было невозможно из-за моего финансового положения. Я расспрашивал на форумах и лично, и все говорили мне одно и то же: американские работодатели не знают эти другие школы или эти другие сертификаты. Все хотят нанять дипломированного геммолога (GG) в GIA. Как только я понял, что это мой единственный реальный выбор, я начал вычислять числа и искать любой трюк или ярлык, который мог найти, чтобы сэкономить деньги.

Сначала я начал мыслить интернационально. Стоимость обучения в GIA не одинакова в каждой стране, и опыт, который вы получите в каждом кампусе, будет разным в зависимости от города, учителей и культуры страны. Для справки, самое дешевое обучение в кампусе находится в Мумбаи, и в 2016 году оно составило 12 017 долларов. Самое дорогое обучение в Нью-Йорке — 22 670 долларов. Тайвань и Бангкок находятся между ними, и я сразу понял, что Таиланд будет частью моего плана.Помимо сниженной стоимости обучения, Бангкок является центром мировой торговли драгоценными камнями, а до кампуса можно быстро добраться до главного здания торговли драгоценными камнями. Я подумал, что если бы я хотел найти возможности для работы и связи в международной индустрии драгоценных камней, Бангкок был бы лучшим городом, в котором я мог бы находиться. Кроме того, стоимость жизни намного дешевле, чем где-либо в Штатах. Тем не менее, 22000 долларов плюс авиабилеты, жилье и еда были для меня больше, чем я мог себе позволить, поэтому я продолжал искать уловки.

Я начал понимать, что другой возможный вариант — пройти курсы онлайн.Независимо от того, в какой стране вы находитесь, программа дистанционного обучения стоит около 9500 долларов. Это было гораздо более приемлемое число, но я боялся, что могу пропустить весь урок, если буду проводить весь урок в одиночестве из своей спальни. Так что я решил сделать и то, и другое, и я также решил проявить творческий подход к тому, как я это сделал, поскольку я люблю путешествовать и знакомиться с новыми культурами. Я действительно доволен своим выбором, учитывая, сколько денег я потратил, все замечательные вещи, которые я увидел по всему миру, и отзывы, которые я получил от других студентов, которые прошли весь курс в кампусе.Думаю, из всех вариантов выбрала идеальный брак.

Программа GG разделена на две части: «Бриллианты» и «Цветные камни». Как правило, курс цветных камней на кампусе занимает 5 месяцев, а курс бриллиантов — 2 месяца. Я решил, что самый экономичный способ выполнить программу — это проводить более короткие занятия в кампусе и более длительные занятия дома. Но я не остался дома. Приехав из Сан-Франциско, стоимость жизни не могла быть намного выше, поэтому идея бросить работу, чтобы сидеть в дорогой квартире, изучая камни весь день, не имела смысла.Я провел обширное исследование стоимости жизни в США, Европе и Азии, чтобы выяснить, где будет наиболее интересное и экономичное место, где я мог бы остаться на 5 месяцев. Цифры указывали на Индию. Вы действительно не можете жить намного дешевле, чем в Индии, а Джайпур — еще один крупный город, занимающийся огранкой драгоценных камней, так что побыть там какое-то время совсем не повредит. Когда вам надоедало домашнее задание, вы могли прогуляться и увидеть все камни, о которых читали.

В моей ситуации, однако, у меня была возможность переехать в Шотландию с моей девушкой и ее семьей и платить ту же сумму арендной платы, что и в Бангкоке.Это была моя особая ситуация, поэтому я рекомендую Джайпур всем, кто хочет пойти по моим стопам. В конце весны я вылетел в Шотландию и начал свой первый онлайн-урок по цветным камням. Преимущество занятий онлайн заключается в том, что вы экономите деньги, можете заниматься в своем собственном темпе, вам не нужно вставать рано и вы можете делать столько перерывов, сколько вам нужно в течение дня. Мой план состоял в том, чтобы закончить урок так быстро, как если бы я был в кампусе, поэтому мой график составлял 5 месяцев. Это означает, что вы должны быть очень дисциплинированными, вы должны читать более 5 часов в день, вы не должны откладывать дела на потом и не должны слишком отвлекаться.Я легко отвлекаюсь и обнаружил, что чтение курса в ванне было для меня лучшим, потому что тогда у меня не было возможности ходить, вставать, чтобы перекусить, или просто просматривать Интернет. Я поставил ноутбук на выступ рядом с ванной, держал одну руку полностью сухой, чтобы я мог пролистывать онлайн-страницы и читать иногда до девяти часов в ванне. В общем, я думаю, что выполнил 50% урока по цветным камням прямо из ванны!

Учимся в бассейне!

Помимо курсовой работы, я также помогал с проектом реконструкции дома и создавал художественную инсталляцию в Шотландии, поэтому я не тратил 6 дней в неделю на обучение.Я думаю, что мог бы побриться неделю или две, если бы был более дисциплинированным учеником, но все же я делал это достаточно быстро и очень весело проводил выходные. Еще одна хорошая вещь в Великобритании, которую нужно учитывать при составлении своих планов, — это то, что до Лондона можно было добраться всего на поезде. Вам необходимо посетить два разных студенческих городка, недельные лабораторные занятия во время вашего онлайн-курса: один для изучения цветокоррекции, а другой — для обучения использованию всех инструментов для идентификации драгоценных камней. Я смог взять один из них в Лондоне, что дало мне возможность посетить лондонский кампус.Если бы вы жили в Джайпуре, вы могли бы сесть на поезд до Мумбаи, чтобы выполнить это требование.

К тому времени, как наступила осень, я покинул Шотландию и направился в Таиланд, чтобы начать свой класс «Алмазы» в кампусе GIA в Бангкоке. Я пошел на второй урок онлайн-лаборатории в Бангкоке, а на следующей неделе начались занятия «Бриллиантами». Кампус Бангкока хороший, и моя квартира была всего в 20 минутах ходьбы от школы, что сделало мои поездки на работу легкими и бесплатными. Я получил самую дешевую отдельную комнату, которая стоила около 120 долларов в месяц, но в ней не было кондиционера, который я вообще не рекомендую.Мой опыт в классе за 2 месяца был отличным. У меня появились новые друзья со всего мира, я познакомился с людьми, которые работают в лаборатории GIA наверху, я провел бесчисленные часы, просматривая камни на рынке драгоценных камней, и я ел тонны вкусной тайской еды.

GIA Gem Lab Guys

Преимущества занятий в кампусе заключаются в том, что вы можете углубиться в них с помощью знаний и опыта учителей. Кроме того, вы в конечном итоге просматриваете материалы курса примерно три раза, а не просто читаете их один раз, поэтому, когда тест подходит к концу, вы лучше к нему подготовитесь.На мой взгляд, недостаток в том, что вы должны рано вставать каждый день и вовремя приходить на занятия. Если вы чувствуете сонливость после обеда, вы должны заставить себя продолжать оценивать бриллианты и рассматривать крошечные предметы в микроскоп. Вы не можете пропускать дни или уйти в отпуск на неделю. Вам не нужно быть столь же дисциплинированным с распределением времени, как с онлайн-классами, но вы должны нести ответственность, потому что политика опозданий довольно строгая.

Я так рада, что не провела весь урок онлайн, потому что вы многому учитесь, встречаясь со всеми другими людьми в вашем классе.Я встретил людей из Таиланда, Мьянмы, Франции, Италии, Израиля, Китая, Индии и других стран, и все они работают в разных областях ювелирной промышленности. Приятно видеть в действии отрасль от людей, чьи семьи владеют ювелирным бизнесом. Кроме того, здорово быть общительным и иметь друзей, с которыми можно праздновать, когда вы сдаете тесты, и сочувствовать, когда стресс, связанный с оценкой бриллиантов, становится слишком высоким. Коллективная нервозность в последний день, когда мы все ждали наших окончательных результатов теста, а затем, когда мы узнали, что прошли, я никогда не забуду и что-то, что я бы пропустил, если бы учился дома.С другой стороны, я счастлив, что не изучал цветные камни в кампусе, потому что это такой длинный урок. Я счастлив, что имел возможность делать перерывы, дремать, отдыхать и принимать ванну, чтобы разбить безумный объем информации, который вам нужно усвоить за такое короткое время.

Урок «Бриллианты», расслабляющий после выпускного экзамена

Одна важная вещь, которую следует учитывать при использовании цветных камней в Интернете, — это то, что вам нужно покупать собственные инструменты. Вы экономите деньги на обучении, но вам нужно потратить около 700-1000 долларов на все необходимые инструменты, чтобы иметь возможность оценивать камни в домашних условиях.Я смотрю на это как на пользу, потому что в конечном итоге у вас будет действительно отличный набор драгоценных камней и все навыки, чтобы использовать его. У GIA есть студенческий комплект, который они продают, но цена на него невероятно завышена, учитывая, что с небольшим исследованием вы можете собрать комплект инструментов лучшего или лучшего качества за гораздо меньшие деньги. Я потратил несколько недель на инструменты ценообразования и запросил рекомендации в Интернете и в Таиланде, и это то, что я придумал как инструменты высочайшего качества за деньги:

Пинцет для драгоценных камней : 1 доллар в Бангкокском магазине ювелирных инструментов

Daylight- Эквивалентный источник света (лампа) : 10 долларов в любом магазине

Mini Maglite : 20 долларов на eBay, но вам дадут бесплатный в лабораторных классах

БелОМО 10x Триплетная лупа : 30 долларов (это лучшая лупа менее 100 долларов США)

Микроскоп Gemoro Elite 1030PM : 249 долларов США eBay

Gem Cloth : 4 доллара США на Amazon, но вам дадут бесплатный образец в лабораторных классах

Рефрактометр GEMPRO с поляризационным фильтром и съемной лупой : 695 долларов (это лучший рефрактометр менее чем за 1000 долларов, и это самый важный инструмент для геммологов.)

Optic Figure Sphere aka Conoscope: 10 долларов от Gem-A

OPL Dichroscope : 88 долларов (лучший по цене)

OPL Spectroscope : 81 доллар (лучший по цене)

Polariscope : 150 долларов с eBay (подойдет любой)

В этом списке получается 1343 доллара, хотя на самом деле я потратил 550 долларов, потому что смог найти отличный винтажный рефрактометр на eBay за 100 долларов и бывшую в употреблении версию микроскопа на eBay примерно за 50 долларов, что нужны были новые лампочки.Рефрактометр — самая дорогая вещь в списке, но не соблазняйтесь китайскими рефрактометрами за 99 долларов на eBay. Они не дают точных показаний и сделаны плохо.

Усердно работает в классе

Я рассказал об обучении и инструментах, но это только половина дела по экономии денег. Может показаться нелогичным тратить деньги на перелеты по всему миру, чтобы сэкономить несколько сотен долларов на аренде, но это действительно имеет смысл, если вы все сделаете правильно. При небольшом планировании, удаче и некоторых финансовых уловках это может быть дешево и легко.Первый шаг — получение кредитной карты с бонусными баллами. Я написал об этом еще одну статью, которую рекомендую прочитать. Как только у вас будет кредитная карта с начальными 100000 бонусных баллов, вы сможете начать дешево летать. Я смог получить билет в одну сторону из Чикаго в Глазго бесплатно с бонусными баллами с одной кредитной карты, а затем, когда я был готов лететь в Таиланд, я получил билет туда и обратно из Лондона в Бангкок за 470 долларов с бонусными баллами от другая карта.Я оплатил все свое обучение по этим карточкам, поэтому к тому времени, когда я был готов вернуться в Штаты, у меня накопилось достаточно бонусных баллов, чтобы лететь в Чикаго из Глазго примерно за 200 долларов. Я уехал из Штатов в конце мая и вернусь в январе, и в целом я потратил 770 долларов на перелеты и 776 долларов на аренду на 7 месяцев. Суммарная стоимость была такой же, как аренда моей квартиры в Сан-Франциско за два месяца!

Для жилья в Бангкоке есть варианты. Самым дешевым является общежитие, но, вероятно, это не лучший выбор, пока вы учитесь в школе.Вам нужно тихое время для чтения и сна. Я воспользовался Airbnb и получил самый дешевый номер недалеко от здания GIA. Я полностью доволен комнатой, за исключением отсутствия кондиционера. Это немного похоже на то, чтобы оказаться в крошечной грязной комнате общежития в колледже, что создает ощущение того, что я учусь в школе.

Находясь за пределами Штатов, вы экономите деньги еще одним способом — с помощью сим-карты. Стоимость использования мобильного телефона в Штатах составляет около 80-100 долларов в месяц, а стоимость предоплаченной сим-карты с 3 ГБ данных в Таиланде, Индии и Великобритании составляет менее 30 долларов в месяц.Еда в Таиланде и Индии действительно дешевая, иногда до 2 долларов за обед, но, скорее всего, около 10–15 долларов в день, если вы едите в ресторанах каждый раз и не покупаете алкоголь. Это вас сильно экономит.

Мой последний совет — подайте заявку на стипендию. Как американец, я имел право на стипендию только на кампусе в Америке, поэтому я не мог получить стипендию в Таиланде, но обнаружил, что имею право на другой набор стипендий. электронное обучение! Эти стипендии можно использовать где угодно, потому что GIA не знает и не заботится о том, где вы находитесь, когда читаете онлайн-уроки.Я не рассматривал возможность получения стипендии, потому что не думал, что имею право на нее, пока кто-то из выпускников GIA не рассказал мне о стипендиях для электронного обучения. Я подал заявку на участие, и мне посчастливилось получить 2000 долларов, которые я потратил на онлайн-части курса. У меня также были друзья из Европы, которые получили довольно значительные стипендии на обучение в кампусе в Таиланде. Это может сработать и для вас!

Выпускной

Если вы собираетесь заняться геммологией, рекомендую. Это веселый мир, в котором вы можете полюбоваться красивыми камнями и встретить дружелюбных людей со всего мира.Я очень доволен своим образованием в GIA и всем опытом, который я накопил в этом году, пока учился. У меня есть новые друзья, новые деловые контакты и новые мечты, которые нужно осуществить. Кроме того, исполнилась моя надежда, что пребывание в Бангкоке свяжет меня с работой! Удачи в реализации всех ваших мечтаний. Это то, что делает жизнь стоящей. Финансовые уловки просто делают их немного более доступными.

Джастин К. Прим — американский гранильщик и геммолог, живущий и работающий в Бангкоке, Таиланд.Он изучал традиции огранки драгоценных камней во всем мире, а также посещал программы геммологии в GIA и AIGS. В настоящее время он работает над книгой о всемирной истории огранки драгоценных камней. Он работает инструктором по огранке в Институте торговли драгоценными камнями, а также пишет статьи, снимает видео и рассказывает об истории огранки драгоценных камней.

Если вам понравилась эта статья, не стесняйтесь читать больше моих статей по драгоценным камням и огранке на моем веб-сайте ниже.

2021 Программа оплаты аренды в штате Иллинойс

Срок подачи заявок на участие в Программе арендной платы штата Иллинойс для новых заявок закрыт до дальнейшего уведомления.Все совместные заявки, заполненные как арендатором, так и домовладельцем, в настоящее время оцениваются на предмет финансирования, и IHDA свяжется со всеми заявителями после завершения рассмотрения. Заявки, поданные арендаторами до воскресенья, 18 июля, 23:59. останется доступным для домовладельцев, а можно будет завершить до 23:59. 15 августа 2021 г. Вы можете проверить статус своей заявки по адресу ilrpp.ihda.org/status .

Если домовладелец решает не участвовать в ILRPP, IHDA может производить платежи непосредственно арендатору.Если вы являетесь арендатором и ваш домовладелец не отвечает на ваше заявление , пожалуйста, как можно скорее свяжитесь с HSS HUD-Approved HUD-Consulting Agency , чтобы получить инструкции по заполнению вашего заявления.

  • Вы можете позвонить в информационный центр по телефону 866-454-3571 или по электронной почте [email protected] .
  • Информационный центр в настоящее время открыт с 8:00 до 19:00 с понедельника по пятницу.
  • В понедельник, 2 августа, и в будущем Колл-центр будет работать с 9 часов утра.м. до 17:00 с понедельника по пятницу.

Важные ссылки

Вы можете найти дополнительную информацию о программе ниже, включая видео «Как подать заявку», информацию о гранте, требованиях к участникам, часто задаваемые вопросы и другие ресурсы.

  • Обратите внимание, что в настоящее время нет программы экстренной ипотечной ссуды для домовладельцев. Мы ожидаем, что программа откроется осенью 2021 года. Продолжайте проверять этот сайт на предмет будущих обновлений программы.

Видео о подаче заявления (на английском языке)

Как подать заявку Видео (испанский)

Информация о гранте

Кандидаты имеют право на получение помощи на срок до 15 месяцев .Грант может покрыть просроченную арендную плату за предыдущие 12 месяцев и будущую арендную помощь в течение следующих трех месяцев, если это будет сочтено необходимым. Максимальная сумма гранта составляет 25 000 долларов. Срочная помощь в аренде предоставляется федеральным правительством и бесплатна для арендаторов и поставщиков жилья. В случае одобрения грант будет выплачен поставщику жилья в виде чека.

Требования к участникам

Чтобы получить финансовую помощь через ILRPP, арендаторы должны соответствовать всем следующим требованиям:

  • Домохозяйство находится под угрозой бездомности или жилищной нестабильности (т.е. домохозяйство получило просроченную арендную плату или уведомление о выселении)
  • Семья проживает в Иллинойсе и арендует дом в качестве основного места жительства
  • Общий валовой доход домохозяйства не может превышать 80% среднего дохода по региону для местоположения
  • Домохозяйство должно было испытать финансовые трудности прямо или косвенно из-за пандемии, например:
    • В связи с увольнением
    • Место работы закрыто
    • Сокращение рабочего времени
    • Утрата алиментов / алиментов на ребенка
    • Невозможность найти работу из-за COVID-19
    • Приходится оставаться дома с детьми из-за закрытия детского сада / школы
    • Невозможность работать на предыдущем месте работы из-за высокого риска тяжелого заболевания COVID-19 на рабочем месте

Требования к документации

  • Поставщики жилья
    • Доказательства просрочки квартплаты
    • Копия счета по налогу на имущество за 2019 год или ежемесячная выписка по ипотеке за 2021 год
    • Информация о выплате гранта для выдачи чеков
    • Текущий договор аренды (при наличии)
    • Номер телефона
    • или ИНН
    • Идентификационный номер работодателя (если платеж производится в пользу хозяйственного общества)
    • Информация об арендуемой единице (тип квартиры, адрес, размер арендной платы)
    • Полностью оформленный и действующий договор управления недвижимостью (при оплате управляющему недвижимостью)
    • Действительный адрес электронной почты
  • Арендаторы
    • Государственное удостоверение личности с фотографией
    • Счет за коммунальные услуги или подтверждение адреса (если адрес в вашем удостоверении личности не является вашим текущим адресом)
    • Ежемесячная арендная плата и просроченная сумма
    • Подтверждение дохода домохозяйства в 2020 году
    • Доказательство государственной помощи (если применимо)
    • Действительный адрес электронной почты
    • Подтверждение иммиграционного статуса (или номера социального страхования) не требуется

Заявление будет совместным заявлением поставщика жилья и арендатора.Мы настоятельно рекомендуем вам пообщаться друг с другом и начать подготовку материалов.


ОСНОВНЫЕ ПОКАЗАТЕЛИ IHDA

НА ДАТУ

Завершено Всего заявок
Количество профинансированных заявок
Сумма финансирования
AMI% одобренных заявок
94,174 20 790 $ 172 865 948 90% разрешений оказали помощь домохозяйствам на уровне 50% или ниже AMI

Ниже приведены ссылки на FAQ по ILRPP.

Часто задаваемые вопросы поставщика жилья:

  • Часто задаваемые вопросы на английском языке: , здесь .
  • Часто задаваемые вопросы на испанском: здесь .
  • FAQ на арабском: здесь .
  • FAQ на китайском: здесь .
  • FAQ на хинди: здесь .
  • FAQ на польском языке: здесь .
  • Часто задаваемые вопросы на португальском: здесь .
  • FAQ на тагальском: , здесь .

Часто задаваемые вопросы арендатора:

  • Часто задаваемые вопросы на английском языке: , здесь .
  • Часто задаваемые вопросы на испанском: здесь .
  • FAQ на арабском: здесь .
  • FAQ на китайском: здесь .
  • FAQ на хинди: здесь .
  • FAQ на польском языке: здесь .
  • Часто задаваемые вопросы на португальском: здесь .
  • FAQ на тагальском: , здесь .

Пожалуйста, найдите ссылку на список поставщиков услуг по обеспечению жилищной стабильности (УСЗ) ИПРЗС ниже.

Провайдеры УСЗ

Если у вас нет арендодателя и вам нужно назначить консультацию по съемному жилью, обратитесь в консультационное агентство по жилищным вопросам, утвержденное HSS HUD, по телефону .

Консультации по жилищным вопросам, одобренные HSS HUD

Ниже приведены ссылки на приемлемые формы и формы подтверждения дохода.

Допустимые формы:

Справка о доходах:

Программа экстренной помощи при аренде жилья на 2020 год Часто задаваемые вопросы

Если вы подали заявку или получили финансирование для Программы экстренной помощи при аренде жилья на 2020 год и у вас есть вопросы по программе, обратитесь к часто задаваемым вопросам арендатора или часто задаваемым вопросам арендодателя.

Сборник тестов по системам сдам gia и решу экзамен. Составление тестов по системам Я сдам gia и решу экзамен Сдаю экзамен oge gia

Образовательный портал для подготовки к экзаменам по системе Дмитрия Гущина изначально создавался как средство самоконтроля и способ самоподготовки студентов к государственной итоговой аттестации. Однако создатели этого полезнейшего ресурса заложили механизмы взаимодействия с учителями.

В этих заметках я делюсь своим опытом использования материалов ресурса в автономном режиме — без использования компьютеров, подключенных к Интернету. Для удобства материал представлен в виде текстового документа и в формате PDF.

Загрузить:

Предварительный просмотр:

Чтобы использовать предварительный просмотр, создайте себе учетную запись (учетную запись) Google и войдите в нее: https://accounts.google.com


Предварительный просмотр:

ДЛЯ АРЕНДЫ GIA: Я РЕШАЮ OGE и ИСПОЛЬЗУЮ образовательный портал Дмитрия Гущина.Опыт использования

Инструментарий, предлагаемый пользователю RESHU OGE и портала USE, очень широк, и позволяет пройти тестирование как по отдельным темам, так и по сложной задаче. Крайне полезна функция случайного выбора задач из каталога. Это реализуется кнопками «Шаблон домашнего задания» и «Шаблон тестового задания».

Когда назначается так называемое домашнее задание, достоинства рандомизированного выбора задач нивелируются тем фактом, что каждое задание содержит свой номер. Студенты на другой вкладке открывают каталог и, найдя там ответ по этому идентификатору, вбивают его в текст работы.

При постановке теста номер не проставляется, однако в некоторых типах задач можно очень быстро найти правильный ответ по тексту. Таким образом, ресурс теперь можно использовать только как средство подготовки учащихся к тестированию на занятиях.

Для получения объективных результатов оценки качества обучения возможны следующие приложения: тестирование на сайте Гущина SDAM GIA: буду решать ОГЭ и ЕГЭ, тестирование на других системах или на бумажных носителях. Опыт показывает, что единственный способ провести объективное тестирование на описываемом ресурсе — это отключить доступ к Интернету после получения студентами задания и включить его для отправки результатов.Если такой технической возможности нет, то задачи необходимо скопировать в другую систему тестирования. Я использую MyTestX от А. Башлакова (http://mytest.klyaksa.net ).

Перейду к алгоритму использования ресурса SDAM GIA: решу ОГЭ и ЕГЭ для создания многовариантной тестовой работы. ОГЭ — это стандартизированный экзамен, то есть каждому типу задания соответствует определенная тема, и все, что нужно сделать, — это изучить теорию и последовательно решать, решать, решать задания по каждой теме, постепенно набирая руку. автоматизм.На экзамене не может быть никаких неожиданных или не относящихся к школьной программе задач. Опыт показывает, что хороший метод подготовки — это решение большого количества однотипных задач, и мы создадим именно такой тест.

Заходим во вкладку «Учитель»

Задаем параметры теста, из этой вкладки доступна версия печати.

Образовательный портал «Я РЕШУ ИСПОЛЬЗУЮ» — мой личный благотворительный проект. Его разрабатывают я, а также мои друзья и коллеги, которые больше заботятся об образовании детей, чем о себе.Не финансируется никем.

Система дистанционного обучения для подготовки к государственным экзаменам «РЕШУ ЕГЭ» (http: //reshuege.rf, http://ege.sdamgia.ru) создана творческим объединением «Центр интеллектуальных инициатив». Руководитель — Д. Гущин, учитель математики, физики и информатики, почетный работник общего образования РФ, учитель года России — 2007, член Федеральной комиссии по разработке контрольно-измерительных материалов по математике для ЕГЭ по математике (2009-2010), эксперт Федеральной предметной комиссии ЕГЭ по математике (2011-2012), заместитель председателя региональной предметной комиссии Госэкзамена по математике (2012-2014) , ведущий эксперт ЕГЭ по математике (2014–2015 гг.), федеральный эксперт (2015–2017 гг.).

УСЛУГИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПОРТАЛА «Я РЕШАЮ ИСПОЛЬЗУЮ»

  • Для организации тематического повторения разработан классификатор экзаменационных заданий, позволяющий последовательно повторять определенные небольшие темы и сразу проверять свои знания по ним.
  • Для организации текущего контроля знаний в обучающие варианты работы можно включить произвольное количество заданий каждого вида экзамена.
  • Для проведения финальных тестов предусмотрено пройти тестирование в формате ЕГЭ текущего года по одной из предустановленных в системе опций или по индивидуальной, случайно сгенерированной опции.
  • Для контроля уровня подготовки в системе ведется статистика по изученным темам и решенным задачам.
  • Для ознакомления с правилами проверки экзаменационных работ можно узнать критерии проверки заданий с развернутым ответом и проверить в соответствии с ними задания с открытым ответом.
  • Для предварительной оценки уровня подготовки после прохождения теста сообщается прогноз баллов тестового экзамена по стобалльной шкале.

Каталоги вакансий разработаны специально для портала RESHU USE и являются интеллектуальной собственностью редакции. Задания открытого банка заданий ФИПИ, демонстрационные версии экзаменов, задания прошлых экзаменов, разработанные Федеральным институтом педагогических измерений, диагностические работы, подготовленные Московским институтом открытого образования, задания из литературных источников используются в соответствии с лицензиями авторского права. держатели. Пользователи портала также имеют возможность добавлять свои собственные задания в каталоги, публиковать теоретические материалы, создавать учебные курсы и вести переписку со своими читателями.

Все задачи, используемые в системе, снабжены ответами и подробными решениями.

Если вы планируете пользоваться сайтом регулярно, зарегистрируйтесь. Это позволит системе вести статистику по решенным вами задачам и давать рекомендации по подготовке к экзамену.

Все услуги портала бесплатны.

Сделано в Санкт-Петербурге, Норильске, Славянске-на-Кубани, Воронеже, Озерске, Москве, Пензе, Новочеркасске, Париже.

Копирование материалов сайта, в том числе, но не ограничиваясь: рубриками, задачами, ответами, пояснениями и решениями, ответами на вопросы читателей, справочниками строго запрещено.Работа на портале означает согласие с данными условиями. Вы можете ссылаться на страницы проекта.

Информируем!
Генеральный директор ООО «Экзамер» Дегтярев Артем из Таганрога назвал страницы своего платного сайта «РЕШУ УЗЭ». Шустрый и креативный директор объяснил, что это политика его компании. Внутри портала есть обучающие материалы с ошибками. Прочтите о качестве учебных материалов к экзамену. Решением Арбитражного суда г.В Петербурге и Ленинградской области было установлено, что Дмитрий Дмитриевич Гущин на образовательном портале по подготовке к экзаменам «РЕШУ УГЭ» распространял информацию, порочащую деловую репутацию компании ООО «ЭКЗАМЕР» (Таганрог), содержащую следующие утверждения о фактах, которые не соответствуют действительности: «Вся эта и прочая ерунда бывает, когда EXAMER» напрямую не воруют. Но они воруют. Они заходят на сайты других людей в Интернете и копируют, копируют, а затем продают за деньги как свой коммерческий продукт », созданный другими без разрешения и даже без ссылки на источник.»Полный текст решения можно найти на странице

.

У выпускников девятых классов остается не так много времени до сдачи основного государственного экзамена. Это очень важный этап в жизни, так как многие студенты пойдут учиться в техникумы и колледжи, а для поступления на желаемое бюджетное место нужно хорошо сдать тесты. Решу ОГЭ 9 класс — просто незаменимый сайт. Это поможет вам подготовиться к экзамену намного быстрее, чем при самостоятельном обучении, чтобы сдать его на высшую оценку «5».

Как подготовиться к экзаменам?

Студенты используют разные методы для подготовки к экзаменам. Это касается изучения дополнительной литературы, занятий с профессиональным репетитором, а также дополнительных уроков со школьным учителем.

Все-таки самый действенный метод, несомненно, использование специализированных сайтов, типа «Решу НГЭ». Они помогают подготовиться как к пятому, так и к девятому классу.

Сайт решу ОГЭ

Почему эта услуга так популярна? Это дает возможность почувствовать себя так же, как и в случае самого экзамена.Для подготовки даются тесты прошлых лет, потому что по статистике большинство «новых» заданий будут очень похожи на те, что были в прошлые годы.

Важным преимуществом является то, что вам не нужно каждый раз решать сложные задачи, если в этом нет необходимости. Вы можете выполнять отдельные задания по определенной теме, что будет очень удобно, если вам нужно подготовиться к конкретным знаниям.

Как найти нужную информацию на сайте?

Что видит любой посетитель, войдя на портал? В самом верху страницы находится заголовок сайта, а под ним удобными значками указаны названия тех предметов, которые можно выбрать для экзамена.Прежде всего, это:

  • математика;
  • физика;
  • химия;
  • русский язык;
  • информатика.

Дисциплины

Этот список неполный, так как для того, чтобы найти нужную тему, к которой нужно подготовиться, вам достаточно зайти на сайт. Вы можете сразу выбрать нужную дисциплину, и тогда на портале отобразится вся информация по этой теме.

Ниже списка позиций пятнадцать популярных билетов, выбранных модераторами как ориентировочные.

Варианты испытаний

Если ученик сдает только их, а затем вместе с учителем анализирует свои ошибки, то это в несколько раз увеличит его шансы на успешное решение ОГЭ для 9 класса.

Опция № 6561231

Регистрация нового пользователя

Такое желание, как решу ОГЭ для 9 класса, естественно для любого школьника. Это требует хорошей подготовки. Чтобы использовать весь сервис с уже выполненными задачами в полном объеме, необходимо пройти процесс регистрации.Это даст возможность не только пройти сколько угодно тестов, но и вести собственную статистику.

Статистика в личном кабинете

Позволит понять, над какими задачами нужно работать дополнительно, чтобы существенно поднять уровень знаний до необходимого. Вы также можете поделиться этими данными с учителем или репетитором, чтобы он мог определить, на каких темах ученику лучше всего сосредоточиться и над чем работать дальше.

Регистрационные данные

Для регистрации на сайте Решу НГЭ 9 класс важно указать определенные данные пользователя, в том числе следующие:

  • адрес электронной почты;
  • пароль;
  • учитель или ученик.

Самым важным в этом случае будет указать свой адрес электронной почты. Поскольку полезная информация для пользователя начнет поступать на зарегистрированный адрес. Дополнительно стоит отметить вероятность того, что если студент забудет свой пароль, то с помощью электронной почты можно будет восстановить эту информацию. Это означает, что на адрес будет отправлен новый временный код, который затем можно будет заменить.

Каталог популярных задач

Каталог вакансий

После успешной регистрации пользователя на сайте Решу ОГЭ 9 класс, а именно ученики этого класса будут полностью подготовлены к экзаменам.В списке слева вы можете найти кнопку с надписью «Каталог вакансий» и затем щелкнуть по ней.

Там все задачи уже разделены по темам, и можно смело переходить в то место, с информацией с которым нужно дальше работать. Например, выберите «Дробные действия». Перейдя по этой ссылке, студент может ознакомиться со списком задач, которые могут быть у него на экзамене.

Полезная информация для специалистов

Школа экспертов

Этот сайт посещают не только студенты, но и преподаватели, которые впоследствии будут заниматься проверкой заданий.Потому что каждую форму нужно проверять так же, как и сотни тысяч других, без предвзятости по отношению к ученику.

Для более детального ознакомления с информацией важно перейти во вкладку «Эксперт». Существуют определенные инструкции по проверке каждого задания. Также для обучения вы можете начать проверку специально выбранных заданий, а затем получить комментарии к экзамену: как правильно это сделать, и как избежать ошибок в следующий раз.

Уникальный сайт «Решу ОГЭ» поможет более эффективно подготовиться к основному государственному экзамену.Каждый студент будет точно знать, чего ожидать во время теста, и все экзаменаторы будут ознакомлены с требованиями к рецензированию работ.

Чтобы легко подготовиться к экзаменам и правильно заполнить экзаменационную работу по ЕГЭ на русском языке, в раздел «Опции» включены:

  1. Демо-версия от ФИПИ на русском языке.
  2. и по какому заданию 27 будет проверяться — сочинение.
  3. Полный список тем, которые будут выполнены на ЕГЭ в этом году, указан в заданиях.
  4. Сборник из 10 практических тестов онлайн с ответами и решениями, которые можно загрузить в формате PDF.

ЕГЭ по русскому языку 2020 состоит из двух частей:
  • Часть 1 содержит 26 заданий с кратким ответом. Ответ на задания дается в виде числа или слова, написанного без пробелов, запятых и других дополнительных символов.
  • Часть 2 содержит 1 открытое задание с подробным ответом (эссе), которое проверяет способность составить собственное утверждение на основе прочитанного текста.

Преобразование баллов в оценки:

  • «Два» — от 0 до 35 баллов;
  • «Тройка» — 36-57;
  • «Четверка» — 58-71;
  • «Отлично» — 72 и выше.

Минимум количество баллов для поступления в вуз составляет 36.
Максимум начальный балл 58.
Продолжительность экзамена — 210 минут (3,5 часа).
Максимальное количество баллов за эссе — 24. Сколько баллов дается за каждый критерий, подробно раскрывается.

  • Решайте тесты ЕГЭ по русскому языку онлайн — это поможет вам ориентироваться в заданиях, отслеживать и устранять пробелы в знаниях. Учителя отобрали теоретический материал и практические задания.
  • Скачайте демо-версию на 2020 год, она пригодится в процессе подготовки к экзамену.
  • Решайте 1-3 варианта каждую неделю.

Пронько Анна Павловна, МБОУ СШ №4, МО Темрюкский район

Создание тестов в СДАМ ГИА и ЕГЭ РЭШУ

Для создания тестов необходимо выполнить несколько шагов.

Шаг 1. Регистрация.

В левой части страницы сайта выберите «Зарегистрироваться»

В открывшемся окне введите регистрационные данные

После нажатия кнопки «Отправить» появится сообщение

В в поле слева вводим адрес электронной почты и пароль, указанные при регистрации

И мы попадаем в личный кабинет. Эти данные будут использоваться для обоих сайтов, и я передам GIA и RESHU USE.

Шаг 2. Составление теста.

Для этого выберите нужный предмет и перейдите в раздел «Учитель» (в меню слева). Откроется страница с описанием ресурсов системы.

    Учитель может составлять неограниченное количество необходимых ему тестов, используя случайную генерацию теста, выбирая определенные задания из каталога или включая свои собственные в работу (см. Ниже).

    Для каждой работы система выдает индивидуальную ссылку, содержащую номер варианта, который необходимо сообщить студентам.Учащиеся (дома или в школе) вводят полученную ссылку на странице «Учащийся», проходят тест и сохраняют результаты, нажав кнопку «Сохранить результаты».

    Если вы хотите, чтобы учащиеся видели правильные решения к заданиям после завершения работы, выберите «Сделать домашнее задание». При выборе «Составить тест»: номера заданий в тексте работы отображаться не будут, а баллы, ответы и решения заданий появятся в статистике учеников только после того, как преподаватель проверит работу.

    Нет необходимости предварительно вводить фамилии и имена учеников в систему: их результаты появятся в системе автоматически, как только они завершат и сохранят работу, составленную преподавателем.

    Система автоматически проверяет решения для задач частей A и B, а также отображает решения для задач части C, загруженные учениками на экран учителя. Учитель может просматривать, оценивать и комментировать их.

    Система запоминает созданные работы и результаты их выполнения:.

    Сводные результаты работы, выполненной для каждой группы учеников, созданной учителем, автоматически вводятся в … Если ученики выполняют одну и ту же работу несколько раз, все их результаты будут зарегистрированы. Ненужные записи можно удалить (восстановление невозможно). Результаты можно экспортировать в таблицы Excel.

    В любой момент вы можете переводить студентов из одной группы в другую. Чтобы удалить учащегося из всех списков и журнала занятий, просто удалите его из списка.

Есть два способа создать тест

1 способ — создать тест из автоматически выбранных задач.

Для этого нужно указать необходимое количество задач по каждой теме.

Затем нажмите кнопку «Составить домашнее задание» или «Составить тестовое задание».

Откроется опция, количество которой вы хотите сообщить ученикам.

2-ходовой — создать тест из специально подобранных заданий.

Для этого в разделе «Учитель» выберите пункт «Создать тест из выбранных заданий»

Откроется раздел для создания учителем собственных контрольных работ.Указываем количество заданий по каждой из тем и нажимаем «Создать пустое домашнее задание» или «Создать пустой тест».

Откроется окно тестового создания. Здесь вы можете выбрать задачи из каталога, просмотреть их или добавить свою задачу.

Здесь необходимо ввести название работы и инструкцию для студентов.

Здесь также будет указан рабочий номер.

Шаг 3. Студентам дается номер домашнего задания или варианта теста.Каждый студент регистрируется индивидуально. Авторизуется в системе, выбирает раздел «Студент». В открывшемся окне он вводит номер варианта, составленного преподавателем, и нажимает кнопку «Перейти к тестированию».

Откроется вариант решения. Студент выполняет задания, вводит ответы и нажимает кнопку «Проверить», в открывшемся окне просматриваем результат (для домашнего задания) и нажимаем кнопку «Подвести итоги». Результат будет автоматически отправлен учителю.

Шаг 4. Верификация.

Для просмотра результатов теста на странице раздела «Учитель» выберите вкладку «Классный журнал»

В открывшемся окне вы можете просмотреть информацию по каждому ученику. А также группируйте учащихся по оценкам или выполненным работам.

Здесь учитель может выставить баллы за задания с помощью подробной формы ответа, оставить комментарий для ученика и выставить итоговые баллы.

Результаты работы можно экспортировать в Excel.

Я решил НГЭ ЕГЭ Дмитрия Гущина. Раздел ОГЭ (ГИА) по математике. «РТУМ ЕГЭ»: Русский

Многие абитуриенты озабочены тем, как самостоятельно получить знания, необходимые для успешной сдачи тестов перед поступлением. В 2017 году они часто обращаются к Интернету, чтобы найти решение. Решения Есть много, на действительно стоящих стендах очень долго искать. Благо есть известные и проверенные системы. Один из них — я буду решать экзамен Дмитрия Гущина.

Система обучения Дмитрия Гущина «РТУМ ЕГЭ» предполагает комплексную подготовку к предстоящему экзамену. Созданный Дмитрием Гущином постарался дать бесплатно необходимые знания, чтобы будущее поколение успешно сдало экзамены. Система предназначена для самостоятельного изучения предметов. Я решу, что экзамен основан на единообразном изложении информации, которая последовательно, тема укладывается в мозг студента.

ЕГЭ-2017 по математике, базовый уровень

Дмитрий Гущин обязуется помочь с такими экзаменами, как ОГЭ и ЕГЭ, по очень распространенной методике.Он заключается в том, что все новые знания обслуживаются и систематизируются по темам. Студент легко выбирает, что ему нужно повторить для окончательного закрепления материала.

Задачи доступны на базовом и профильном уровнях. Яркий пример таких задач — математика. Основной (базовый) уровень охватывает общие знания. Для этого нужны те знания, которые получает каждый ученик за 11 лет. Профильный уровень рассчитан на выпускников специализированных школ с уклоном на конкретный предмет.

Интересной особенностью системы является ее схожесть с настоящим экзаменом. В случае итогового контроля задание Выдается в формате экзамена. Студент также может узнать свой окончательный результат после тестирования. Это помогает мотивировать человека к достижению новых целей и к изучению нового материала. Осознание ваших реальных шансов на экзамене помогает собраться с мыслями и понять, что именно нужно выучить.

Самые популярные товары в «Dem HEE» представлены наряду с другими.Русский язык Дмитрия Гущина включает в себя правила грамматики, пунктуации и синтаксиса, а также лексику. Химия содержит примеры решения конкретных задач, специальные формулы. Также в разделе «Химия» представлены различные соединения и понятия о химических веществах. Раздел «Биология» охватывает жизнедеятельность всех царств живых организмов. Есть важная теория, которая в конечном итоге поможет вам успешно сдать экзамен.

Следующая особенность заключается в том, что ваш прогресс фиксируется, и вы можете отслеживать свой прогресс.Такой подход поможет вам мотивировать себя даже в тех случаях, когда вы больше не хотите учиться. Это всегда дает ваш собственный результат.

В системе также есть критерии оценки работы. К экзамену они подготовятся планомерно и вдумчиво. Будущий студент всегда сможет их прочитать и понять, на что экзаменатор обратит внимание. Это важно для того, чтобы обращать внимание на отдельные важные аспекты работы. В целом студент полностью осознает важность своего выбора и запоминает критерии оценки.

Государственная итоговая аттестация для выпускников девятых классов в настоящее время является добровольной, всегда можно отказаться и сдать обычные традиционные экзамены.

Чем же тогда привлекательна форма ОГЭ (ГИА) для выпускников выпускников 2019 года? Аттестация непосредственно в этой новой форме позволяет получить независимую оценку подготовки школьников. Все задания ОГЭ (ГИА) представлены в виде специальной формы, в которую входят вопросы с выбором ответа на них. Проведена прямая аналогия с экзаменом.В этом случае вы можете дать как краткие, так и развернутые ответы. Наш сайт сайт Поможет отлично подготовиться и реально оценить свои шансы. Кроме того, тестов ГИА и ОГЭ онлайн с проверкой ответов помогут Вам определиться с дальнейшим выбором профильного класса старшей школы. Вы сами легко сможете оценить свои знания по выбранной теме. Для этого наш проект предлагает вам различные тесты по ряду дисциплин. Наш сайт посвящен подготовке к гиама 2019 9 класс онлайн полностью поможет вам подготовиться к первому серьезному и ответственному испытанию в жизни.

Все материалы нашего сайта представлены в простой, доступной форме. Будь вы круглым отличником в своем классе или обычным среднестатистическим учеником — теперь все в ваших руках. Вам не обязательно будет посещать наш. Здесь вы найдете ответы на все ваши вопросы. Будьте готовы к непростому тесту OGE, GIA и результат превзойдет все ваши ожидания.

Образовательный портал для подготовки к экзаменам по системе Дмитрия Гущина изначально создавался как средство самоконтроля и метод самоподготовки студентов к государственной итоговой аттестации.Однако создатели этого полезного ресурса заложили в него механизмы взаимодействия с учителями.

В этих заметках я делюсь опытом использования материалов автономных ресурсов — без использования компьютеров Интернета, подключенных к сети. Для удобства материал представлен в виде текстового документа и в формате PDF.

Загрузить:

Превью:

Чтобы насладиться превью Создайте себе аккаунт (аккаунт) Google и войдите в него: https://accounts.google.com


Превью:

Аренда Гиа: Я решу НГЭ и образовательный портал ЕГЭ Дмитрий Гущина.Опыт использования

Портал может принимать очень широкие решения о пользователях, не являющихся пользователями, и позволяет проходить тестирование как по отдельным темам, так и в рамках комплексной задачи. Чрезвычайно полезна функция случайного выбора задач из каталога. Реализуется кнопками Шаблон домашней работы и Шаблон тестовой работы.

При выполнении так называемого домашнего задания Преимущества рандомизированного выбора задач нивелируются тем, что его номер указывается в каждом задании. Студенты на другой вкладке открывают справочник и, найдя там по этому идентификатору ответ, вбивают его в текст работы.

При указании контрольной операции номер не проставляется, но в некоторых типах задач вы можете быстро найти правильный ответ в тексте. Таким образом, ресурс теперь можно использовать только как средство подготовки учащихся к тестированию в классе.

Для получения объективных результатов оценки качества обучения возможны следующие приложения: Тестирование на сайте Gushchina Rent Gia: решение ОГЭ и ЕГЭ, Тестирование с использованием других систем или бумажных носителей. Опыт показывает, что единственный способ провести объективное тестирование на описываемом ресурсе — это отключение доступа в Интернет после получения учебных заданий и включение его для ссылок на результаты.Если таких технических возможностей нет, задачи нужно скопировать в другую систему тестирования. Использую MyTestX от А. Башлаковой (http://mytest.klyaksa.net ).

Перейду к алгоритму использования ресурса Rent Gia: решу НГЭ и ЕГЭ создать многовариантную проверку. НГЭ — стандартизированный экзамен, то есть каждый вид работы соответствует определенной теме, и все, что вам нужно сделать, это изучить теорию и решить, решать, решать ли задачи по каждой теме, постепенно набивая руку до автоматизма .Каких-то неожиданных или не относящихся к школьной программе заданий на экзамен быть не может. Опыт показывает, что хороший метод подготовки — это решение большого количества однотипных задач, именно такой тест мы и создадим.

Заходим во вкладку «Учитель»

Установим параметры теста, из этой вкладки доступна версия печати.

Для удобной подготовки к экзаменам и правильного выполнения экзаменационной работы по экзамену по русскому языку в раздел «Параметры» включены:

  1. Заблуждение ФИП.По-русски.
  2. А какие будут проверяться 27 заданий — сочинение.
  3. Полный список тех, которые встретятся на экзамене этого года, указанного в заданиях.
  4. Сборник из 10 обучающих онлайн-тестов с ответами и решениями, с возможностью загрузки в формате PDF.

Экзаменационные тесты по русскому языку 2020 состоят из двух частей:
  • Часть 1 Содержит 26 заданий с кратким ответом. Ответ на задания дается в виде числа или слов, записанных без пробелов, запятых и других дополнительных символов.
  • Часть 2 Содержит 1 задачу открытого типа с развернутым ответом (эссе), проверяющую возможность создания собственного оператора на основе прочитанного текста.

Очки за набранные баллы:

  • «Двойка» — от 0 до 35 баллов;
  • «Тройка» — 36-57;
  • «Четверка» — 58-71;
  • «Отлично» — 72 и выше.

Минимум Количество баллов для поступления в ВУЗ — 36.
Максимум начальный балл — 58.
Продолжительность Экзамен длится 210 минут (3,5 часа).
Максимальное количество баллов за эссе — 24. Подробно раскрыто, сколько баллов дается по каждому критерию.

  • Решите тесты ЕГЭ на русском языке онлайн — это поможет ориентироваться в задачах, контролировать и устранять пробелы в знаниях. Теоретический материал и практические задания подобраны учителями.
  • Скачать демонстрационный вариант На 2020 год он пригодится в процессе подготовки к экзамену.
  • Каждую неделю выбирайте 1-3 варианта.

Образовательный портал «РТУМ ЕГЭ» — мой личный благотворительный проект. Он развивается вместе со мной, а также с моими друзьями и коллегами, которые заботятся о формировании детей больше, чем они сами. Никто не финансируется.

Система дистанционного обучения для подготовки к государственным экзаменам «РТУМ ЕГЭ» (http: //reshuege.rf, http://ege.sdamgia.ru) создана Творческим объединением «Центр интеллектуальных инициатив». Руководитель — Гущин Д.Н., Учитель математики, физика и информатика, заслуженный работник общего образования РФ, учитель русского — 2007, член Федеральной комиссии по разработке измерительных материалов по математике для ЕГЭ по математике (2009-2010), эксперт Федеральная подписная комиссия ЕГЭ по математике (2011-2012 гг.), заместитель председателя Региональной предметной комиссии ГИА по математике (2012-2014 гг.), ведущий эксперт по математике Эгер (2014-2015 гг.), федеральный эксперт (2015-2017 гг.) .

Услуги образовательного портала «РТУ ЕГЭ»

  • Для организации тематического повторения разработан классификатор экзаменационных заданий, который позволяет повторить определенные небольшие темы и сразу проверить свои знания по ним.
  • Для организации текущего контроля знаний, возможность включения в варианты обучения работы произвольного количества заданий каждого экзамена.
  • На финальную тестовую работу Идет тестирование тестирования в формате текущего года по одному из предустановленных в системе вариантов или по индивидуальной, сгенерированной случайным образом версии.
  • Для контроля уровня подготовки система ведет статистику изученных тем и решаемых задач.
  • Для ознакомления с правилами проверки экзаменационной работы можно узнать критерии проверки заданий с развернутым ответом и проверить в соответствии с ними задание с открытым ответом.
  • Для предварительной оценки уровня подготовки после тестирования сообщается прогноз результатов тестового экзамена.

Каталоги заданий разработаны специально для портала «РУМЭ ЕГЭ» и являются интеллектуальной собственностью Редакционные Задания открытые Банковские задания ФИПИ демонстрационные версии Экзамены, задания прошедших экзаменов, разработанные Федеральным институтом Педагогические измерения, диагностические работы подготовленные Московским институтом Открытое образование из литературных источников Используются в соответствии с лицензиями правообладателей.Пользователи портала также имеют возможность добавлять свои вакансии в каталоги, публиковать теоретические материалы, создавать учебные курсы, вести переписку с вашими читателями.

Все задачи, используемые в системе, снабжены ответами и подробными решениями.

Если вы планируете регулярно пользоваться сайтом, зарегистрируйтесь. Это позволит системе соответствовать статистике решенных вами задач и давать рекомендации по подготовке к экзаменам.

Все услуги портала бесплатны.

Сделано в г.Петербург, Норильск, Славянск-на-Кубани, Воронеж, Озерск, Москва, Пенза, Новочеркасск, Париж.

Копирование материалов сайта, включая, но не ограничиваясь: рубрикаторами, задачами, ответами, пояснениями и решениями, ответами читателям, справочниками категорически запрещено. Работа на портале означает согласие с этими условиями. Вы можете поставить ссылку на страницы проекта.

Информируем!
Генеральный директор ООО «Экзамен» Дегтярев Артем из Таганрога назвал страницы своего платного сайта «Я решил ЕГЭ».Ловкий и креативный директор объяснил, что такое политика его компании. Внутри портала обучающие материалы с ошибками. Прочтите о качестве учебных материалов экзамена. Решением Арбитражного суда Санкт-Петербурга и Ленинградской области установлено, что Гущин Дмитрий Дмитриевич на образовательном портале для подготовки к экзаменам «РТУМ ЕГЭ» дезагрегированная информация о деловой репутации компании «Экзамен» (Таганрог), содержащие следующие утверждения о неуместных фактах: «Вся эта и прочая ерунда случается, когда экзамен не замучен напрямую.Но они воруют. Сидеть на чужих сайтах в Интернете и копировать, копировать, а затем продавать за деньги как свой коммерческий продукт «;» Это кража того, что было создано другими, без разрешения и даже без ссылки на источник. »полный текст Решения можно найти на странице

.

Написать ответ

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *