Ординатура для провизоров где пройти: Кто пойдет в ординатуру? | ЛекОбоз

Содержание

Кто пойдет в ординатуру? | ЛекОбоз

March 25, 2020March 26, 2020March 27, 2020March 28, 2020March 29, 2020March 30, 2020March 31, 2020April 1, 2020April 2, 2020April 3, 2020April 4, 2020April 5, 2020April 6, 2020April 7, 2020April 8, 2020April 9, 2020April 10, 2020April 11, 2020April 12, 2020April 13, 2020April 14, 2020April 15, 2020April 16, 2020April 17, 2020April 18, 2020April 19, 2020April 20, 2020April 21, 2020April 22, 2020April 23, 2020April 24, 2020April 25, 2020April 26, 2020April 27, 2020April 28, 2020April 29, 2020April 30, 2020May 1, 2020May 2, 2020May 3, 2020May 4, 2020May 5, 2020May 6, 2020May 7, 2020May 8, 2020May 9, 2020May 10, 2020May 11, 2020May 12, 2020May 13, 2020May 14, 2020May 15, 2020May 16, 2020May 17, 2020May 18, 2020May 19, 2020May 20, 2020May 21, 2020May 22, 2020May 23, 2020May 24, 2020May 25, 2020May 26, 2020May 27, 2020May 28, 2020May 29, 2020May 30, 2020May 31, 2020June 1, 2020June 2, 2020June 3, 2020June 4, 2020June 5, 2020June 6, 2020June 7, 2020June 8, 2020June 9, 2020June 10, 2020June 11, 2020June 12, 2020June 13, 2020June 14, 2020June 15, 2020June 16, 2020June 17, 2020June 18, 2020June 19, 2020June 20, 2020June 21, 2020June 22, 2020June 23, 2020June 24, 2020June 25, 2020June 26, 2020June 27, 2020June 28, 2020June 29, 2020June 30, 2020July 1, 2020July 2, 2020July 3, 2020July 4, 2020July 5, 2020July 6, 2020July 7, 2020July 8, 2020July 9, 2020July 10, 2020July 11, 2020July 12, 2020July 13, 2020July 14, 2020July 15, 2020July 16, 2020July 17, 2020July 18, 2020July 19, 2020July 20, 2020July 21, 2020July 22, 2020July 23, 2020July 24, 2020July 25, 2020July 26, 2020July 27, 2020July 28, 2020July 29, 2020July 30, 2020July 31, 2020August 1, 2020August 2, 2020August 3, 2020August 4, 2020August 5, 2020August 6, 2020August 7, 2020August 8, 2020August 9, 2020August 10, 2020August 11, 2020August 12, 2020August 13, 2020August 14, 2020August 15, 2020August 16, 2020August 17, 2020August 18, 2020August 19, 2020August 20, 2020August 21, 2020August 22, 2020August 23, 2020August 24, 2020August 25, 2020August 26, 2020August 27, 2020August 28, 2020August 29, 2020August 30, 2020August 31, 2020September 1, 2020September 2, 2020September 3, 2020September 4, 2020September 5, 2020September 6, 2020September 7, 2020September 8, 2020September 9, 2020September 10, 2020September 11, 2020September 12, 2020September 13, 2020September 14, 2020September 15, 2020September 16, 2020September 17, 2020September 18, 2020September 19, 2020September 20, 2020September 21, 2020September 22, 2020September 23, 2020September 24, 2020September 25, 2020September 26, 2020September 27, 2020September 28, 2020September 29, 2020September 30, 2020October 1, 2020October 2, 2020October 3, 2020October 4, 2020October 5, 2020October 6, 2020October 7, 2020October 8, 2020October 9, 2020October 10, 2020October 11, 2020October 12, 2020October 13, 2020October 14, 2020October 15, 2020October 16, 2020October 17, 2020October 18, 2020October 19, 2020October 20, 2020October 21, 2020October 22, 2020October 23, 2020October 24, 2020October 25, 2020October 26, 2020October 27, 2020October 28, 2020October 29, 2020October 30, 2020October 31, 2020November 1, 2020November 2, 2020November 3, 2020November 4, 2020November 5, 2020November 6, 2020November 7, 2020November 8, 2020November 9, 2020November 10, 2020November 11, 2020November 12, 2020November 13, 2020November 14, 2020November 15, 2020November 16, 2020November 17, 2020November 18, 2020November 19, 2020November 20, 2020November 21, 2020November 22, 2020November 23, 2020November 24, 2020November 25, 2020November 26, 2020November 27, 2020November 28, 2020November 29, 2020November 30, 2020December 1, 2020December 2, 2020December 3, 2020December 4, 2020December 5, 2020December 6, 2020December 7, 2020December 8, 2020December 9, 2020December 10, 2020December 11, 2020December 12, 2020December 13, 2020December 14, 2020December 15, 2020December 16, 2020December 17, 2020December 18, 2020December 19, 2020December 20, 2020December 21, 2020December 22, 2020December 23, 2020December 24, 2020December 25, 2020December 26, 2020December 27, 2020December 28, 2020December 29, 2020December 30, 2020December 31, 2020January 1, 2021January 2, 2021January 3, 2021January 4, 2021January 5, 2021January 6, 2021January 7, 2021January 8, 2021January 9, 2021January 10, 2021January 11, 2021January 12, 2021January 13, 2021January 14, 2021January 15, 2021January 16, 2021January 17, 2021January 18, 2021January 19, 2021January 20, 2021January 21, 2021January 22, 2021January 23, 2021January 24, 2021January 25, 2021January 26, 2021January 27, 2021January 28, 2021January 29, 2021January 30, 2021January 31, 2021February 1, 2021February 2, 2021February 3, 2021February 4, 2021March 25, 2020March 26, 2020March 27, 2020March 28, 2020March 29, 2020March 30, 2020March 31, 2020April 1, 2020April 2, 2020April 3, 2020April 4, 2020April 5, 2020April 6, 2020April 7, 2020April 8, 2020April 9, 2020April 10, 2020April 11, 2020April 12, 2020April 13, 2020April 14, 2020April 15, 2020April 16, 2020April 17, 2020April 18, 2020April 19, 2020April 20, 2020April 21, 2020April 22, 2020April 23, 2020April 24, 2020April 25, 2020April 26, 2020April 27, 2020April 28, 2020April 29, 2020April 30, 2020May 1, 2020May 2, 2020May 3, 2020May 4, 2020May 5, 2020May 6, 2020May 7, 2020May 8, 2020May 9, 2020May 10, 2020May 11, 2020May 12, 2020May 13, 2020May 14, 2020May 15, 2020May 16, 2020May 17, 2020May 18, 2020May 19, 2020May 20, 2020May 21, 2020May 22, 2020May 23, 2020May 24, 2020May 25, 2020May 26, 2020May 27, 2020May 28, 2020May 29, 2020May 30, 2020May 31, 2020June 1, 2020June 2, 2020June 3, 2020June 4, 2020June 5, 2020June 6, 2020June 7, 2020June 8, 2020June 9, 2020June 10, 2020June 11, 2020June 12, 2020June 13, 2020June 14, 2020June 15, 2020June 16, 2020June 17, 2020June 18, 2020June 19, 2020June 20, 2020June 21, 2020June 22, 2020June 23, 2020June 24, 2020June 25, 2020June 26, 2020June 27, 2020June 28, 2020June 29, 2020June 30, 2020July 1, 2020July 2, 2020July 3, 2020July 4, 2020July 5, 2020July 6, 2020July 7, 2020July 8, 2020July 9, 2020July 10, 2020July 11, 2020July 12, 2020July 13, 2020July 14, 2020July 15, 2020July 16, 2020July 17, 2020July 18, 2020July 19, 2020July 20, 2020July 21, 2020July 22, 2020July 23, 2020July 24, 2020July 25, 2020July 26, 2020July 27, 2020July 28, 2020July 29, 2020July 30, 2020July 31, 2020August 1, 2020August 2, 2020August 3, 2020August 4, 2020August 5, 2020August 6, 2020August 7, 2020August 8, 2020August 9, 2020August 10, 2020August 11, 2020August 12, 2020August 13, 2020August 14, 2020August 15, 2020August 16, 2020August 17, 2020August 18, 2020August 19, 2020August 20, 2020August 21, 2020August 22, 2020August 23, 2020August 24, 2020August 25, 2020August 26, 2020August 27, 2020August 28, 2020August 29, 2020August 30, 2020August 31, 2020September 1, 2020September 2, 2020September 3, 2020September 4, 2020September 5, 2020September 6, 2020September 7, 2020September 8, 2020September 9, 2020September 10, 2020September 11, 2020September 12, 2020September 13, 2020September 14, 2020September 15, 2020September 16, 2020September 17, 2020September 18, 2020September 19, 2020September 20, 2020September 21, 2020September 22, 2020September 23, 2020September 24, 2020September 25, 2020September 26, 2020September 27, 2020September 28, 2020September 29, 2020September 30, 2020October 1, 2020October 2, 2020October 3, 2020October 4, 2020October 5, 2020October 6, 2020October 7, 2020October 8, 2020October 9, 2020October 10, 2020October 11, 2020October 12, 2020October 13, 2020October 14, 2020October 15, 2020October 16, 2020October 17, 2020October 18, 2020October 19, 2020October 20, 2020October 21, 2020October 22, 2020October 23, 2020October 24, 2020October 25, 2020October 26, 2020October 27, 2020October 28, 2020October 29, 2020October 30, 2020October 31, 2020November 1, 2020November 2, 2020November 3, 2020November 4, 2020November 5, 2020November 6, 2020November 7, 2020November 8, 2020November 9, 2020November 10, 2020November 11, 2020November 12, 2020November 13, 2020November 14, 2020November 15, 2020November 16, 2020November 17, 2020November 18, 2020November 19, 2020November 20, 2020November 21, 2020November 22, 2020November 23, 2020November 24, 2020November 25, 2020November 26, 2020November 27, 2020November 28, 2020November 29, 2020November 30, 2020December 1, 2020December 2, 2020December 3, 2020December 4, 2020December 5, 2020December 6, 2020December 7, 2020December 8, 2020December 9, 2020December 10, 2020December 11, 2020December 12, 2020December 13, 2020December 14, 2020December 15, 2020December 16, 2020December 17, 2020December 18, 2020December 19, 2020December 20, 2020December 21, 2020December 22, 2020December 23, 2020December 24, 2020December 25, 2020December 26, 2020December 27, 2020December 28, 2020December 29, 2020December 30, 2020December 31, 2020January 1, 2021January 2, 2021January 3, 2021January 4, 2021January 5, 2021January 6, 2021January 7, 2021January 8, 2021January 9, 2021January 10, 2021January 11, 2021January 12, 2021January 13, 2021January 14, 2021January 15, 2021January 16, 2021January 17, 2021January 18, 2021January 19, 2021January 20, 2021January 21, 2021January 22, 2021January 23, 2021January 24, 2021January 25, 2021January 26, 2021January 27, 2021January 28, 2021January 29, 2021January 30, 2021January 31, 2021February 1, 2021February 2, 2021February 3, 2021February 4, 2021

Где может продолжить обучаться провизор после завершения обучения в вузе?

Интернатура и магистратура — это ступени, следующие за бакалавриатом, тогда как высшее образование провизора — специалитет.

Студент фармацевтического факультета по окончании обучения проходит государственные экзамены, по результатам которых получает диплом (подтверждает факт прохождения вуза), и затем государственную аккредитацию, по результатам которой получает сертификат (подтверждает факт получения профессиональных компетенций).

1) По результатам аккредитации студент может подавать документы в ординатуру, которая в фармации предусмотрена по трём направлениям: 

  • управление и экономика фармации (будущие заведующие аптек, складов, организаторы снабжения МЧС и тому подобное),
  • фармацевтическая технология (заведующие отделами экстемпоральных лекарственных форм в производственных аптеках, первостольники рецептурных отделов, а также сотрудники фармацевтических заводов — в последнем случае менее востребованы, чем выпускники химических факультетов со специализацией в химической технологии),
  • фармацевтический анализ (аналитики производственных аптек, центров контроля качества лекарственных средств, исследовательских центров, заводов и так далее — во всех случаях, кроме аптек, так же менее востребованы, чем химфаковцы-аналитики),
    — таким образом, выпускник-провизор после ординатуры мало где нужен, кроме аптеки. Оно и неудивительно, потому что к работе в иных организациях наше фармацевтическое образование попросту не готовит, о чём прекрасно известно работодателям.

2) Кроме того, можно подать документы в аспирантуру — достаточно диплома, хотя вряд ли вы будете конкурентоспособны на фоне ребят с сертификатом, чьи практические навыки подтверждены формально. Аспирантура — это многолетняя дорога в преподавательскую и/или научную деятельность. Заниматься только преподаванием, как правило, вуз не даёт, так как заключает договор эффективного контракта, согласно которому сотрудник обязан публиковать энное количество научных статей ежемесячно/ежегодно. В аспирантуру, что примечательно, можно поступать по любому направлению, хоть на гинекологию, но ваши шансы на успешную сдачу экзамена по чуждому направлению стремятся к нулю. Специфичными для фармации являются аспирантуры по фармацевтической технологии, управлению и экономике фармации, фармацевтической химии и (!) фармакогнозии (последние два — это одно направление, прошу заметить). Однако не все вузы предоставляют все эти аспирантуры, в отличие от ординатур.

3) Если вы не хотите работать в аптеке или заниматься научной деятельностью, с дипломом и сертификатом на руках можно после нескольких лет за первым столом в аптеке наравне с выпускниками училищ пойти в медицинское/фармацевтическое представительство, журналистику, уйти в косметологи или делать ноготочки, реснички и иже с ними.

Где может продолжить обучаться провизор после завершения обучения в вузе?

Интернатура и магистратура — это ступени, следующие за бакалавриатом, тогда как высшее образование провизора — специалитет.

Студент фармацевтического факультета по окончании обучения проходит государственные экзамены, по результатам которых получает диплом (подтверждает факт прохождения вуза), и затем государственную аккредитацию, по результатам которой получает сертификат (подтверждает факт получения профессиональных компетенций).

1) По результатам аккредитации студент может подавать документы в ординатуру, которая в фармации предусмотрена по трём направлениям: 

  • управление и экономика фармации (будущие заведующие аптек, складов, организаторы снабжения МЧС и тому подобное),
  • фармацевтическая технология (заведующие отделами экстемпоральных лекарственных форм в производственных аптеках, первостольники рецептурных отделов, а также сотрудники фармацевтических заводов — в последнем случае менее востребованы, чем выпускники химических факультетов со специализацией в химической технологии),
  • фармацевтический анализ (аналитики производственных аптек, центров контроля качества лекарственных средств, исследовательских центров, заводов и так далее — во всех случаях, кроме аптек, так же менее востребованы, чем химфаковцы-аналитики),
    — таким образом, выпускник-провизор после ординатуры мало где нужен, кроме аптеки. Оно и неудивительно, потому что к работе в иных организациях наше фармацевтическое образование попросту не готовит, о чём прекрасно известно работодателям.

2) Кроме того, можно подать документы в аспирантуру — достаточно диплома, хотя вряд ли вы будете конкурентоспособны на фоне ребят с сертификатом, чьи практические навыки подтверждены формально. Аспирантура — это многолетняя дорога в преподавательскую и/или научную деятельность. Заниматься только преподаванием, как правило, вуз не даёт, так как заключает договор эффективного контракта, согласно которому сотрудник обязан публиковать энное количество научных статей ежемесячно/ежегодно. В аспирантуру, что примечательно, можно поступать по любому направлению, хоть на гинекологию, но ваши шансы на успешную сдачу экзамена по чуждому направлению стремятся к нулю. Специфичными для фармации являются аспирантуры по фармацевтической технологии, управлению и экономике фармации, фармацевтической химии и (!) фармакогнозии (последние два — это одно направление, прошу заметить). Однако не все вузы предоставляют все эти аспирантуры, в отличие от ординатур.

3) Если вы не хотите работать в аптеке или заниматься научной деятельностью, с дипломом и сертификатом на руках можно после нескольких лет за первым столом в аптеке наравне с выпускниками училищ пойти в медицинское/фармацевтическое представительство, журналистику, уйти в косметологи или делать ноготочки, реснички и иже с ними.

Сертификация фармацевтов и провизоров

С 01 января 2016 года для выпускников фармацевтических факультетов и институтов отменяется прохождение интернатуры и вводится ординатура. При этом сохраняются три специальности:
  • фармацевтическая технология
  • управление и экономика фармации
  • фармацевтическая химия и фармакогнозия
Продолжительность обучения в ординатуре — 2 года.

До 1 января 2016 года право на осуществление фармацевтической деятельности имеют лица получившие высшее или среднее фармацевтическое образование и имеющие сертификат специалиста. Сертификаты выданные до 01 января 2016 года действуют до истечения указанного в них срока. Вводится переходный период от системы сертификации к системе аккредитации.

С 01 января 2016 года в соответствии со Статьей 69 Федерального закона от 21.11.2011 N 323-ФЗ «Об основах охраны здоровья граждан в Российской Федерации» право на осуществление фармацевтической деятельности будут иметь лица получившие фармацевтическое образование и имеющие Свидетельство об аккредитации специалиста.

Аккредитация специалиста — это процедура определения соответствия готовности лица получившего высшее или среднее фармацевтическое образование к осуществлению фармацевтической деятельности. Аккредитация специалиста проводится по окончании освоения им основных образовательных программ среднего, высшего и послевузовского фармацевтического образования, а также дополнительных профессиональных образовательных программ не реже одного раза в 5 лет. Таким образом, лица, заканчивающие фармацевтические вузы в 2016 году, будут вместе с итоговой государственной аттестацией проходить так называемую первичную аккредитацию. Будут сформированы экзаменационные комиссии, куда помимо преподавателей будут входить представители профессионального сообщества провизоров и фармацевтов.

По итогам аккредитации выпускники получат Свидетельство об аккредитации и смогут работать в аптеках на должностях провизора или провизора-технолога. Оценочные критерии для Первичной аккредитации будут сформированы на основе профессионального стандарта специалиста в области фармации (на утверждении в Министерстве труда и вступит в силу в 2015 году).

После окончания ординатуры проводится еще одна аккредитация — она называется Первичная Специализированная аккредитация — для оценки знаний умений и навыков необходимых для осуществления профессиональной деятельности по фармацевтической специальности:

  • фармацевтическая технология
  • управление и экономика фармации
  • фармацевтическая химия и фармакогнозия
Каждые 5 лет ПОСЛЕ повышения квалификации фармацевтические работники будут проходить Повторную аккредитацию подтверждающую право допуска к фармацевтической деятельности, а именно:
  • оптовая и розничная торговля лекарственными средствами
  • изготовление лекарств в аптеках
  • хранение лекарств, отпуск и перевозка лекарственных препаратов
Повторная аккредитация будет проходить в национальных или окружных центрах аккредитации. Предполагается, что они будут создаваться на базе медицинских и фармацевтических ВУЗов.

В настоящее время только разрабатываются оценочные средства и формируются центры аккредитации, разрабатываются методики аккредитационной процедуры.

Мария Анурова. О профессии провизора

– Что такое «фармация»?
– Фармация — это специфическая отрасль, которая требует знаний сложного законодательства и огромного количества нормативных документов.

– Какую профессию получают ваши выпускники?
– Профессия — «провизор». Это человек, который отвечает за контроль, качество и выпуск лекарственных препаратов. Чтобы стать провизором, надо поступить на фармацевтический факультет медицинского вуза по специальности «Фармация».
Лет 20 назад в аптеках работали фармацевт, который продавал лекарства и готовил препараты в отделах по изготовлению препаратов, и провизор, который мог быть заведующим отделом, технологом или химиком по изготовлению лекарств. В аптеках при больницах провизоры готовили экстемпоральные препараты (лекарственные препараты, изготовляемые непосредственно в аптеке по рецепту врача для конкретного пациента —

прим. сайта).

Сегодня большинство экстемпоральных препаратов производится промышленно. Функции провизора меняются, они становятся директорами аптек, менеджерами или возглавляют целые сети.
Провизоры также работают в структурах судебной медицины, например, проводят токсикологические исследования.

– Сколько лет длится обучение?
– Раньше учились 5 лет в институте и год в интернатуре. Со следующего года должна быть двухгодичная ординатура, после нее будет выдаваться сертификат по одной из трех специальностей — фарм. химия, фарм. технология и организация фармацевтического дела.

– Какие вузы сейчас выделяются как наиболее сильные в подготовке специалистов?


– Самым старым фармацевтическим факультетом в России и самым, пожалуй, известным является фармацевтический факультет Первого Московского государственного медицинского университета им.  И.М. Сеченова. Еще есть Санкт-Петербургская государственная химико-фармацевтическая академия, фармацевтический факультет Ярославского государственного медицинского университета, фармацевтический факультет Казанского государственного медицинского университета, Пятигорский медико-фармацевтический институт — филиал Волгоградского государственного медицинского университета и фармацевтический факультет Курского государственного медицинского университета.

–​ Есть ли у МГМУ им. И.М. Сеченова уникальные программы обучения?
– У нас создан образовательный кластер, который объединил МГМУ им. И.М. Сеченова, МГУ им. М.В. Ломоносова и МГТУ им. Н.Э. Баумана. Студенты Центра инновационных образовательных программ «Медицина будущего» с третьего курса проходят часть предметов в каждом из этих вузов.

– Когда студенты начинают работать по специальности?
– Практические навыки надо начинать нарабатывать как можно раньше.

Например, на третьем курсе изучают фармакологию. В это же время многие студенты идут работать в аптеку. Это во многом помогает. Большое количество препаратов сложно поначалу удержать в памяти. Гораздо проще запомнить, если препарат ассоциируется с коробочкой. Другие студенты после третьего курса или раньше вступают в студенческие научные общества и занимаются серьезной научной работой. Найти работу выпускникам, которые не приобрели опыт работы во время учебы, очень тяжело.

– Насколько в медицине развиты контакты вузов и производства?
– Это стало развиваться недавно: сейчас мы в процессе заключения договоров. Подобные контакты и обучение на конкретном производстве сильно развивают компетенции выпускника. Но пока это не типично для нашей отрасли. Исключение — Ярославль: студенты Фармацевтического факультета Ярославского государственного медицинского университета проходят практику прямо на производстве. В итоге местные заводы берут на работу почти всех выпускников этого факультета.

– С чего начинается карьера выпускника?
– Для тех, кто любит общаться с людьми, все начинается с аптеки: продажа лекарств и консультирование. Здесь надо хорошо знать фармакологию. Работая в отделе безрецептурных препаратов, провизор должен знать, что лучше порекомендовать от простых заболеваний, например, насморка. Начинающий провизор приходит за первый стол, то есть помогает приобрести лекарства. Через несколько лет от консультанта за первым столом можно вырасти до директора аптеки.

Во-вторых, наши выпускники работают в контрольно-аналитических лабораториях на заводах, где контролируется качество лекарств. Технологи по производству лекарств работают непосредственно в цехах и занимаются выпуском готовой продукции.

В современной России ведущие мировые фармкомпании открыли заводы и наладили полный цикл производства от субстанции до готовой лекарственной формы. Государство активно инвестирует в эту отрасль, что позволяет расширяться и отечественным фармкомпаниям.

В-третьих, можно заниматься регистрацией лекарственных препаратов. Это работа с бумагами и компьютером, при которой необходим свободный английский язык. Здесь нужно разбираться в документообороте и иметь достаточно знаний, чтобы оценить, например, заказанное исследование. Часто «регистраторы» участвуют в обсуждении планов предприятий или фармкомпаний. Наши выпускники могут в будущем стать начальниками отделов регистрации, отделов контроля качества на производстве, начальниками производства и даже директорами заводов.

В-четвертых, наши выпускники могут пойти в продажи мед- и фармоборудования, активных фармацевтических субстанций и вспомогательных веществ. В иностранных компаниях, работая в отделах поддержки, наши выпускники могут отвечать за доработку и помогать внедрять новое оборудование на производстве.

В-пятых, поскольку у нас очень сильная подготовка по химии, наши выпускники составляют конкуренцию выпускникам химических вузов и часто работают химиками-аналитиками на фармпредприятиях. Это подходит для тех, кто любит работать руками, «общаться» с приборами и заниматься высокоэффективными методами анализа: высокожидкостная хроматография, газовая хроматография, автоматический титрометр, спектрофотометрия и т. д.

Наконец, можно стать медицинским представителем и работать с аптеками, проверять наличие товара, рассказывать о новых препаратах врачам, организовывать симпозиумы.

–​ Какие компетенции необходимы для медицинского представителя?
– У медицинского представителя обязательно должно быть медицинское образование. Ему нужно знание элементарной фармакологии и коммуникабельность. А все необходимые данные ему предоставит фармкомпания.

–​ Как выглядит траектория профессионального развития для медицинских представителей?


– Следующая ступень — product-менеджеры, которые контролируют продвижение продукта на рынке и следят за работой медицинских представителей. Однако профессия медицинского представителя в том виде, что она сейчас, постепенно умирает: на Западе их работа выглядит иначе.

– Если однажды провизор понимает, что пора попробовать что-то новое, сменить вектор, есть какой-то план Б?
– Можно, например, получить специальность косметолога, доучившись пару лет. Но тем, кто хочет кардинально сменить профессию, скорее всего, придется получить второе высшее образование.

– Что можно посоветовать школьникам, которых заинтересовала фармация?
– Если школьник понимает, что ему интересна медицина, но врачом в будущем он себя не видит, то фармотрасль, возможно, для него. Нужно любить или хотя бы очень хорошо относиться к химии: у нас в течение 5 лет изучают девять различных химий. Например, биохимия, фармацевтическая химия. Биология идет один семестр. На первых курсах изучается патология, физиология человека, дальше начинаются специфические предметы — фармацевтическая химия, фармацевтическая технология, организация фармацевтического дела, фармакогнозия.
Можно попробовать почитать профильные порталы, например, PubMed.

Кроме того, этим летом появился Сеченовский лекторий — проект, в рамках которого ведущие ученые Первого Меда проводят открытые лекции. Еще есть «Медицинский Сеченовский предуниверсарий», где готовят учеников медико-биологических классов к обучению в медицинском вузе.

–​ Какие книги вы бы посоветовали почитать и/или какие фильмы посмотреть тем, кто хочет понять, кто такой провизор?
– Думаю, можно почитать общую информацию, составить представление о том, кем ты будешь работать, и понять, подходит ли эта сфера занятий.

– Как будет развиваться фармакология в будущем?
– В будущем будут нужны более узконаправленные специалисты. В фармтехнологии будут нужны не просто технологи, которые знают обо всем, а отдельно специалист по валидации технологических процессов, специалист по очистке и другие узконаправленные профессии.

Сейчас на последних курсах медицинских вузов появляются специальные элективы (курсы по выбору — прим. сайта), которые дают определенную теоретическую базу именно для таких профессий.

    Провизор будущего: кто он? Перечень фармспециальностей нужно пересмотреть | Здравоохранение | Общество

    Беседуем с заведующей кафедрой управления и экономики фармации и фармацевтической технологии НижГМА, председателем Нижегородской ассоциации фармацевтов, членом-корреспондентом РАЕН Светланой Кононовой.

    От образования к профессии

    Елена Смирнова, «ЛекОбоз»: — Светлана Владимировна, обсуждение федерального государственного стандарта высшего образования по специальности «фармация» продолжается больше года. Что мешает быстро внедрить стандарты?

    Светлана Кононова: —  Основные проблемы были связаны с разницей в подходах профессионального и образовательного сообщества. К счастью, сейчас достигнуто взаимопонимание и никаких препятствий для внедрения стандартов я не вижу. Вопросы, конечно, будут, и это нормально для любого новшества. Большой плюс вижу в том, что образовательный стандарт максимально приближен к профессиональному. Радует, что новый документ позволил привести к общему знаменателю и подготовку в вузе, и аккредитацию.

    — Где ждут выпускников, получивших специалитет по фармации?

    —  Подготовка современного провизора в первую очередь заточена под требования аптек. По сути, мы выпускаем грамотных первостольников, хотя, с моей точки зрения, название «первостольник» не носит объективного характера, гораздо корректнее термин «провизор-консультант». Нигде — ни в профессиональных, ни в образовательных стандартах — нет понятия «провизор-консультант». Но всё же именно в консультировании заключается основная работа хорошего первостольника.

    — Студенты, обучающиеся по этой специальности, в своих мечтах видят себя не столько за первым столом, сколько в кресле заведующего аптекой.

    —  Чтобы стать заведующим, необходимо получить соответствующую специализацию, то есть закончить ординатуру. А это ещё два года платного обучения.

    — Получается, что после окончания вуза выпускнику выгоднее всего искать должность медицинского представителя?

    —  По нашим данным, около 45% студентов трудоустраиваются в фармацевтические компании. Но сейчас в связи с политикой импортозамещения попасть на работу в зарубежные фирмы становится сложнее.

    Кадровые парадоксы производства

    — Как отразился курс на импортозамещение в фармацевтической отрасли на востребованности ваших выпускников?

    — В нашем регионе только два крупных фармацевтических производства, так что сильного кадрового спроса не возникло. У нас налажено взаимодействие с этими предприятиями, и они выбирают себе кадры у нас. Но речь идёт о двоих-троих выпускниках в год. Вероятно, в регионах, где созданы фармацевтические кластеры, ситуация может быть иной. Но я не думаю, что провизоры, только что получившие диплом в рамках специалитета, будут самыми желанными кандидатами на производственные должности.

    — Представители производства всё время жалуются на кадровый голод. Прочему же они не ждут провизоров?

    —  У производства своя специфика, там нужны в первую очередь технические специалисты, инженеры, технологи. На предприятия, в том числе и фармацевтические, охотно берут выпускников университетов, химических и политехнических вузов. Чтобы работать с современным оборудованием, необходимо разбираться в его устройстве. Наш выпускник может подготовить расчёты по изготовлению лекарственных препаратов, провести контроль качества, то есть выполнить свои провизорские функции. Однако осуществлять контроль за отладкой производственной линии он не может, это дело инженеров.

    — Но ведь есть же специальность «провизор-технолог». Их тоже не ждут на производстве?

    —  Провизор-технолог, которого мы готовим, владеет методами изготовления лекарств в условиях аптеки, а не фармацевтического завода. Это ещё раз подтверждает проблему с перечнем специальностей. Однако число аптек, имеющих производственные отделы, сейчас становится всё меньше. Чтобы освоить производственную технологию, провизору необходимо получить соответствующую специализацию в ординатуре или магистратуре по стандарту «промышленная фармация». При этом важно понимать, что обучать специалистов следует на том оборудовании, которое реально используется на заводах. Нужно ли говорить, что это весьма затратное удовольствие, которое могут себе позволить единицы вузов. Конечно, важно расширять взаимодействие с фармацевтическими предприятиями, понимать их потребности и готовить работников целенаправленно.

    Бакалавр, специалист, ординатор, магистр

    — Насколько я понимаю, образовательные стандарты вводятся для специалитета. А как обстоят дела с магистратурой и бакалавриатом?

    —  По магистратуре разработаны стандарты для производственных специальностей. По управлению пока магистерского стандарта нет, но есть профессиональный стандарт ординатуры, который может быть легко трансформирован под магистратуру. Что касается бакалавриата, то пока для него требования не разработаны.

    — Какой вы видите идеальную систему образования для специалистов фармацевтической отрасли?

    —  Я всегда выступала и выступаю за систему сквозного профессионального образования, обеспечивающую преемственность учебного процесса. Программы обучения должны быть взаимосвязаны, чтобы выпускник колледжа имел право поступить сразу на второй-третий курс вуза. Или, в соответствии с современными тенденциями, внедрить бакалавриат. При этом важно понимать разницу в профессиональной подготовке бакалавра, специалиста и магистра. Считаю, что на руководящие должности бакалавры претендовать не могут. Хотя на практике среди заведующих аптеками немало лиц без высшего профессионального образования. Такого быть не должно. Что касается ординатуры, то мне представляется целесообразным сократить её срок с двух дет до одного, сейчас эта тема широко обсуждается в профессиональном сообществе.

    Да здравствует профессионализм!

    — Вы упомянули, что главное место работы провизора — за первым столом. Но ту же работу выполняют и выпускники колледжей со средним образованием. В чём тогда смысл получения высшего фармацевтического образования?

    —  Если мы идём по пути цивилизованного развития, то должны понимать, какую роль играет провизор в процессе оказания лекарственной помощи населению. В Европе и США в аптеках за первым столом работают провизоры, а фармацевты выполняют вспомогательные функции: участвуют в приёмке и разборе товара, обеспечивают правильные условия хранения лекарственных препаратов, занимаются выкладкой и т. д. Поэтому я говорю о том, что необходимо ввести новую специальность — «провизор-консультант», подготовив для этого соответствующие профессиональные и образовательные стандарты. Вопрос назрел, потому что пора наводить порядок в работе аптек, а не ссылаться на недостаток специалистов. Их никогда не будет хватать, если под прикрытием развития конкуренции в нашей стране продолжится неуёмный рост аптечных организаций. Население видит, что эта «конкуренция» не ведёт к снижению цен, а аптеки называет «аптечными точками» по аналогии с торговыми точками. Более того, люди считают, что если аптек становится всё больше, то это весьма прибыльное дело и провизоры жируют за счёт больных. Такое положение наносит ущерб престижу фармацевтической профессии.

    — Существует масса нормативных документов, регулирующих работу аптек. Почему же вы говорите, что пора наводить порядок?

    —  Я не устаю повторять: главная беда фармацевтического рынка в том, что в аптеках работают непрофессионалы. Выявить подобных сотрудников при проверках крайне затруднительно, документацию у нас вести научились. Но при таком несоразмерно огромном количестве аптек просто не хватит работников с профильным образованием. Я регулярно посещаю аптеки и вижу чудовищно низкий уровень профессионализма. Зачастую первостольники не в состоянии ответить на простейшие вопросы по лекарственным препаратам, не говоря уже о БАД, лечебной косметике и средствах по уходу за больными. Грамотный специалист обязан владеть исчерпывающей информацией, а не предлагать посетителю самостоятельно почитать инструкцию.

    — Какие пути исправления ситуации вы видите?

    —  Национальная фармацевтическая палата предложила вести реестр специалистов с фармацевтическим образованием. Считаю эту инициативу очень полезной и своевременной. Реестр станет важным шагом на пути к цивилизованному фармацевтическому рынку.

    Мировые тренды таковы, что роль профессионализма постоянно повышается, современная конкуренция основывается на качестве, а не на демпинге. В российской фармации назрела необходимость усиления позиции профессионалов, как это происходит во многих странах. Провизор будущего — это компетентный специалист, способный оказать квалифицированную консультативную помощь, знающий тонкости действия лекарственных препаратов и парафармацевтической продукции, а также владеющий основами производственной технологии.

    Фармация

    Курс повышения квалификации для фармацевтов и провизоров

    Обучающие материалы доступны на образовательном портале академии в круглосуточном режиме. Текущий и итоговый контроль проводится в форме тестирования. Документы, подтверждающие обучение, высылаются слушателю на дом курьерской службой. Это позволяет успешно совмещать получение новых знаний и основную работу.

    Курс повышения квалификации по направлению «Фармация» 

    Обучение в очно-заочной форме с применением дистанционных образовательных технологий предоставляет возможности индивидуального подхода. Он, в первую очередь, включает самостоятельный выбор удобного графика обучения и расширение базовой программы курса необходимыми слушателю дисциплинами.

    Квалификационные требования и трудовые функции фармацевтов и провизоров

    • отпуск лекарственных препаратов в соответствии с выписанным врачом рецептом, а при необходимости – создание такого лекарства, отвечающего всем требованиям безопасности;
    • консультирование покупателей о правилах приема и условиях хранения лекарств в домашних условиях;
    • оказание доврачебной помощи в случае необходимости;
    • определение потребности в готовых лекарственных препаратах или субстанциях для их изготовления, контроль за их заказом и своевременной доставкой.

    Квалификационные требования к ним регулируются, в первую очередь, приказами Минздрава России от 08. 10.2015 № 707н и от 10.02.2016 № 83н и профессиональными стандартами, утвержденными приказами Минтруда России от 22.05.2017 № 429н (специалист по промышленной фармации), от 22.05.2017 № 427н (провизор-аналитик) и от 09.03.2018 № 91н (провизор).

    Курсы повышения квалификации по направлению «Фармация»

    Специалистам в области фармации необходимо профильное образование. Переподготовка на фармацевтические специальности не допускается. Исключение составляют работники с медицинским или фармацевтическим образованием соответствующего уровня и непрерывным стажем по избранной ранее специальности свыше 5 лет. Приказом от 03.08.2012 № 66н Минздрав России разрешил им проходить курс переподготовки, если продолжительность обучения превышает 500 часов.

    Специалисты этого направления разделяются на фармацевтов и провизоров. Первым достаточно среднего профессионального образования по специальности «Фармация».

    Подготовка будущих провизоров осуществляется на базе высшего образования по специальности «Фармация». Желающим стать провизорами-аналитиками нужно завершить обучение в интернатуре или ординатуре по фармацевтической химии и фармакогнозии, а провизорами-технологами — по фармацевтической технологии.

    Провизорам и провизорам-технологам, получившим после 1 января 2016 года высшее образование по специальности «Фармация», обучатся в интернатуре или ординатуре не требуется.

    Провизоры и фармацевты должны повышать свою квалификацию каждые 5 лет, а не прошедшие профильную подготовку в интернатуре или ординатуре — непрерывно.

    Часто задаваемые вопросы о резидентстве — ASHP

    Что такое резиденция в аптеке?

    Аптечная резидентура — это организованная направленная программа последипломного обучения в определенной области фармацевтической практики. Он предоставляет знания и опыт, которые необходимы практикующим фармацевтам для решения проблем в сегодняшней сложной среде здравоохранения, а также предоставляет необходимые навыки для удовлетворения потребностей практики в будущем. Все чаще многие возможности трудоустройства указывают на сильное предпочтение лиц, получивших аккредитацию ASHP.

    Какие типы резиденций существуют?

    Обучение в ординатуре

    может проходить в самых разных условиях — некоторые из них включают больницы, общественные аптеки, учреждения по уходу на дому и долгосрочного ухода, амбулаторные учреждения, учреждения управляемого медицинского обслуживания и другие.

    Тип места жительства, который вы выберете, будет зависеть от ваших карьерных целей. Вы заинтересованы в предоставлении фармацевтической помощи широкому кругу пациентов? Делаете карьеру в управлении аптекой? Стать специалистом-практиком или педагогом? В зависимости от ваших интересов и уровня опыта вам понадобится один или несколько из следующих типов проживания:

    1. Аптеки первого года обучения (PGY1)
      Цель: резидентам программ резидентства PGY1 предоставляется возможность ускорить свой рост за пределы профессиональной компетенции начального уровня в области ухода, ориентированного на пациента, и операционных услуг аптек, а также для дальнейшего развития лидерских навыков, которые можно применить на любой должности и в любых условиях практики. Резиденты PGY1 приобретают существенные знания, необходимые для умелого решения проблем, уточняют свои стратегии решения проблем, укрепляют свои профессиональные ценности и отношения и способствуют развитию своих клинических суждений. Учебный акцент делается на прогрессивном развитии клинических суждений, процесс, начатый в продвинутом опыте фармацевтической практики (APPE или клеркство) в годы профессиональной школы, но требующий дальнейшей обширной практики, саморефлексии и формирования навыков принятия решений, чему способствует отзывы о производительности.Год резидентуры обеспечивает благоприятную среду для ускорения роста за пределы профессиональной компетенции начального уровня посредством контролируемой практики под руководством модельных практиков. В частности, резиденты будут нести ответственность и подотчетны за приобретение следующих навыков: управление и улучшение процесса использования лекарств; обеспечение научно обоснованного, ориентированного на пациента управления медикаментозной терапией с участием междисциплинарных групп; осуществление лидерства и практики управления; демонстрация навыков управления проектами; предоставление лекарств и образования / обучения, связанного с практикой; и использование медицинской информатики.
    2. Аптеки второго года обучения (PGY2)
      Цель: Программы резидентства PGY2 разработаны для развития подотчетности; шаблоны практики; привычки; а также экспертные знания, навыки, отношения и способности в соответствующей передовой области фармацевтической практики. Резиденции PGY2 основываются на обширных компетенциях, достигнутых в резидентуре PGY1, углубляя способность резидента оказывать помощь в самых сложных случаях или оказывать поддержку через практическое руководство.Таким образом, резиденции PGY2 предоставляют резидентам возможность действовать независимо в качестве практикующих врачей, осмысляя и интегрируя накопленный опыт и знания и превращая их в улучшенную лекарственную терапию для пациентов. Резидент, успешно завершивший аккредитованную резиденцию PGY2, должен обладать компетенциями, которые позволяют получить сертификат совета в области практики, где существует сертификация совета директоров для области практики.

    Типичные программы: Аптечные резиденции с аккредитацией ASHP (PGY2) предлагаются в каждой из следующих областей: амбулаторное лечение, кардиология, реанимация, информация о лекарствах, неотложная медицина, гериатрия, инфекционные заболевания, информатика, внутренняя медицина, аптечные системы управляемого медицинского обслуживания. , безопасность лекарств, ядерная энергия, поддержка питания, онкология, педиатрия, фармакотерапия, управление аптекой в ​​системе здравоохранения, психиатрия и трансплантация твердых органов.

    Зачем мне нужна резиденция, аккредитованная ASHP?

    ASHP управляет единственным процессом, который предоставляет статус аккредитации резиденциям. Процесс аккредитации требует, чтобы каждая из этих резиденций проводилась в местах, которые демонстрируют соответствие установленным стандартам практики и предлагают программу, отвечающую требованиям обучения.

    Для потенциальных резидентов этот процесс гарантирует, что аккредитованные программы проходят экспертную оценку и соответствуют требованиям, необходимым для создания современной среды для практики.Точно так же потенциальные работодатели обычно ищут выпускников программ резидентства, аккредитованных ASHP, поскольку эти люди должны получить опыт в наборе определенных результатов и опыта обучения для завершения такой программы.

    Как я могу найти программу резиденции в аптеке, аккредитованную ASHP?

    Отдел аккредитационных услуг (ASD) публикует и поддерживает онлайн-каталог со списком программ резидентства аптек, которые находятся в процессе аккредитации, с возможностью поиска по названию учреждения, штату и типу программы резидентства (e.г. PGY1 или PGY2). Доступ к каталогу проживания

    Что означает предварительный, кандидатский и условный статус и каковы риски участия в программах этого типа?

    Программы резидентства

    , которые находятся в статусе предварительного кандидата, подали заявку, которая уведомляет ASD о том, что она намеревается начать программу резидентства и начать набор для своего первого резидента (ов). В зависимости от того, когда будет получена заявка, программа также должна соблюдать правила Национальной программы сопоставления для найма резидента.

    Программы резидентства

    , которые находятся в статусе кандидата, подали заявку, которая уведомляет ASD о том, что она наняла своего первого резидента и начала свою программу резидентства. После того, как программа провела опрос на месте, а их отчет и ответ были рассмотрены и приняты Комиссией по аттестации ASHP и Советом директоров ASHP, аккредитация может быть предоставлена ​​или в ней может быть отказано. Если резиденту программы отказано в аккредитации, программа не может предложить резиденту сертификат, подтверждающий, что он или она закончили программу, аккредитованную ASHP.

    Программы проживания

    , имеющие условный статус, были исследованы и были признаны несоответствующими в значительной степени применимым стандартам аккредитации, что обычно подтверждается степенью серьезности несоответствия и / или выводами о частичном соблюдении. Программы должны устранять выявленные проблемные области, иначе возникнет риск потери аккредитации.

    Сколько времени потребуется, чтобы получить вид на жительство?

    Резиденция в аптеке — это обязательство на полный рабочий день, для прохождения которого требуется минимум двенадцать месяцев.Некоторые ординатуры предлагаются в сочетании с последипломным образованием (например, MS, MBA, MPH), и для их завершения может потребоваться дополнительный год.

    Буду ли я получать зарплату?

    Все программы резидентства, аккредитованные ASHP, предоставляют резиденту стипендию. Сумма варьируется от программы к программе и зависит от таких факторов, как географическое положение, стоимость любых дополнительных льгот, а также от того, имеет ли она академическую принадлежность.

    Важно отметить, что выплата ссуд на обучение в колледже может быть отсроченной во время проживания; Вам следует обсудить отсрочку кредита с вашим банковским или кредитным учреждением.

    Требуется ли для аккредитованных ASHP программ резидентства иметь штатные расписания или часы работы? Требуется ли установленное количество часов?

    Все резиденции аптек, аккредитованные PGY1, должны обеспечить соответствие необходимым областям компетенции обучения в ординатуре. Одна из этих областей компетенции, R1: Уход за пациентами , лучше всего связана с укомплектованием персоналом. Стандарты аккредитации ASHP не определяют количество часов, необходимых резиденту для персонала. Однако стандарты подразумевают, что резидент должен иметь возможность работать в качестве фармацевта после выхода из программы резидентства.Как фармацевт, человек должен иметь возможность вмешаться от имени пациента в любое время в процессе, чтобы помочь улучшить уход за пациентом. Обязательства по укомплектованию персоналом или предоставлением услуг заключаются в том, чтобы резиденты (в большинстве случаев как новоиспеченные фармацевты) изучали и понимали различные аспекты процесса использования лекарств в своей организации и «возвращали» организации, спонсирующей обучение резидента. . Обязательства по предоставлению услуг в программах PGY2 зависят от программы и могут включать административные, операционные, клинические или образовательные обязанности.

    Программы ординатуры для аптек, аккредитованные PGY1 и PGY2, должны соответствовать текущим требованиям к продолжительности работы аптек. Для получения дополнительной информации, пожалуйста, просмотрите документ, опубликованный в информационной области веб-сайта для стандартов PGY1 и PGY2: Стандарты аккредитации для аптек PGY1.

    Обратите внимание, что многие рекомендации основаны на среднем за четырехнедельный период (например, 80 часов в неделю) один день из семи свободных, усредненные за четырехнедельный период.

    Каковы требования для поступления?

    1. Вы должны быть выпускником фармацевтического колледжа, аккредитованного ACPE, или иметь право на получение лицензии иным образом.
    2. Вам нужно будет продемонстрировать свой интерес и способность к повышению квалификации в области фармацевтики.
    3. Некоторые резиденции требуют, чтобы у вас была лицензия на практику, прежде чем вы войдете в программу. Другие примут вас, пока вы будете получать лицензию государственного совета.
    4. Для резиденций, которые сочетаются с программой получения диплома, вы должны соответствовать требованиям фармацевтического колледжа или аспирантуры для приема на программу повышения квалификации.Кроме того, вам необходимо будет соответствовать требованиям к месту жительства.
    5. Жителям программ, аккредитованных ASHP, предлагается стать членами ASHP.

    Могут ли неграждане США, окончившие аптечную школу США, подать заявку на участие в программах обучения в резидентуре?

    Стандарты аккредитации для программ резидентства в аптеке первого и второго года обучения гласят, что заявитель должен быть выпускником программы PharmD, аккредитованной ACPE, и заявитель должен иметь лицензию или иметь право на получение лицензии в штате или юрисдикции, в которых Программа резидентуры проводится.Следовательно, если заявитель является выпускником колледжа или фармацевтической школы ACPE в Соединенных Штатах, имеет законное право остаться в США после окончания обучения и соответствует требованиям, чтобы стать лицензированным фармацевтом в США, программа резидентства может рассмотреть вопрос о прохождении собеседования. и ранжирование этого заявителя, если он имеет право на должность в программе резидентуры.

    Могут ли неамериканские и американские граждане, окончившие зарубежные фармацевтические школы, подать заявку на участие в программах обучения в резидентуре?

    Как указано выше, Стандарты требуют от заявителя определенной квалификации. Кандидат должен быть выпускником программы PharmD, аккредитованной ACPE, и он должен иметь лицензию или право на получение лицензии в штате или юрисдикции, в которых проводится программа резидентства. Граждане, не являющиеся гражданами США, должны иметь право работать и жить в США после получения соответствующей визы и иметь право работать в качестве лицензированного фармацевта в штате, где проводится программа проживания. Граждане, не являющиеся гражданами США и США, окончившие зарубежную фармацевтическую школу, должны сначала пройти сертификацию на экзамене, прежде чем может начаться процесс получения лицензии в США.Программа сертификации иностранного аптечного комитета по выпускным экзаменам ™ (FPGEC®) действует под эгидой Национальной ассоциации советов фармацевтов®. NABP® предоставляет программу сертификации FPGEC как средство документального подтверждения эквивалентности иностранного образования кандидата, а также лицензии и / или регистрации для фармацевтической практики. Более подробную информацию обо всем этом процессе можно найти по этим ссылкам NABP®: www. nabp.net или вы можете позвонить по телефону 1-847-391-4406.

    Национальная служба согласования (NMS) также проверяет учетные данные FPGEC выпускников иностранных школ перед их зачислением в Match.

    Что такое программа подбора резидента и как мне подать заявку?

    ASHP заключает контракт с National Matching Services Inc (NMS) на осуществление программы подбора резидента для аптек. Программа сопоставления гарантирует, что каждая программа резидентства в аптеке будет сопоставлена ​​с предпочтительными людьми, которые подали заявку и выбрали программу в качестве приемлемого места для обучения.

    Чтобы подать заявку на получение вида на жительство в аптеке, вы должны зарегистрироваться в программе подбора резидента.Одновременно с этим вам следует ознакомиться с Каталогом резиденций ASHP на веб-сайте ASHP. В нем вы найдете описания всех аккредитованных резиденций, а также важную контактную информацию. (Примечание: вы должны иметь статус резидента PGY1 или быть им, чтобы иметь право участвовать в соответствующей программе для получения статуса резидента PGY2. )

    После ознакомления с каталогом резиденций и определения интересующих программ вам нужно будет запросить формы заявок у руководителей отдельных программ, а не у ASHP.Большинство программ требуют посещения сайта для завершения процесса подачи заявки; однако процедуры подачи заявок могут отличаться в зависимости от программы.

    Чтобы принять участие в программе подбора резидента, свяжитесь с NMS, загрузите соответствующую информацию и форму соглашения с заявителем, которая послужит вашей записью. NMS должна получить вашу форму соглашения и регистрационный взнос к указанной дате в январе, чтобы ее можно было рассматривать для получения статуса резидента, начиная с этого года.

    Для получения дополнительной информации о программе подбора жильцов обращайтесь:
    National Matching Services, Inc.
    20 Holly Street, Suite 301
    Toronto, Ontario
    Canada M4S 3B1
    Телефон: (416) 977-3431M
    Факс: (416) 977-5020
    Электронная почта: ashprmp@natmatch. com

    Что означает «Раннее обязательство»?

    Раннее обязательство — это процесс, при котором организация с программами PGY1 и PGY2 решает разрешить своим нынешним резидентам PGY1 занять одну из позиций резидента PGY2 в организации на следующий год до начала матча. Рекомендации относительно критериев отбора, правил принятия обязательств, соглашений и сборов можно найти в Правилах программы подбора аптек ASHP.

    Шесть причин не поступать в аптеку

    Хотя получение резидентуры в аптеке может быть правильным решением для некоторых выпускников фармацевтов, это решение не для всех из них. Вот 6 важных вещей, которые следует учитывать, прежде чем принимать решение о поступлении в аптеку.

    Автор: Тимоти Готье, Pharm.D., BCPS-AQ ID

    Статистика показывает, что программы ординатуры в аптеке не могут поддержать количество выпускников, желающих получить должность. В свою очередь, нереально ожидать, что все выпускники фармацевтов должны получить ординатуру, и многие люди считают, что на студентов оказывается слишком сильное давление со стороны сторонников резидентуры. Я написал сообщение в блоге для Pharmacy Times в 2015 году, чтобы помочь разнообразить обсуждение решения о том, продолжать ли резидентство в аптеке. Его прочитали более 250 000 человек. Вот этот пост с некоторыми дополнениями.

    [Последнее обновление: ноябрь 2016 г.]

    Последний год фармацевтической школы — поистине волнующее время.Приближается выпускной, реальный мир — в пределах досягаемости, и, наконец, пора решить, в каком направлении начать карьеру в почетной профессии фармацевта.

    Однако среди всего этого волнения многие студенты фармацевтических факультетов испытывают стресс, поскольку они боятся принять решение, о котором когда-нибудь могут пожалеть. Одним из важных решений, с которым борются многие студенты-фармацевты, является то, продолжать ли обучение в аспирантуре по фармацевтике.

    Как человек, который закончил 2 года обучения в ординатуре в аптеке и был наставником для многих резидентов и студентов, я считаю, что такой опыт, как ординатура, играет сегодня важную роль в продвижении профессии фармацевта.

    Однако, в отличие от моей обычно прорезидентской позиции, я не считаю, что поступление в аптеку по программе резидентуры является правильным курсом действий для всех выпускников фармацевтов. Многие другие фармацевты тоже считают это правдой, и нам важно признать это.

    В свою очередь, я предлагаю следующие шесть причин не продолжать резидентуру в аптеке. Обратите внимание, что это предназначено для того, чтобы спровоцировать саморефлексию в процессе принятия решений, и потенциальным кандидатам дополнительно рекомендуется изучить все имеющиеся возможности, включая этот ресурсный центр по месту жительства, предназначенный для дальнейшей поддержки принятия обоснованных решений.

    1. Потому что вы чувствуете себя обязанным поступить в аптеку

    Подтверждение докторской степени — выдающееся достижение, которое должно вызывать огромную гордость. Нет абсолютно никаких причин, по которым окончание обучения в докторантуре должно восприниматься как недостаточное или «кратковременное».

    Хотя студенты-фармацевты могут наблюдать, как значительная часть их сверстников движется в сторону резидентуры, им следует помнить, что то, что необходимо для достижения целей других, может быть совершенно неправильным путем для достижения их собственных целей.

    Студенты действительно должны прислушиваться к советам своих сверстников и наставников, но им также следует помнить, что окончательное решение остается за ними.

    Отличный способ определить, что для вас наиболее важно, — это выполнить упражнение, в котором вы составляете заявление о личной миссии. Вот описание того, как это сделать.

    2. Потому что вы должны остаться в колледже

    Профессия фармацевта продолжает развиваться, и для поиска своей ниши или увлечения может потребоваться дополнительная учебная подготовка.Получение степени магистра делового администрирования, магистра общественного здравоохранения или степени доктора юридических наук являются одними из многих вариантов, которые стоит рассмотреть.

    Исходя из моего собственного опыта, некоторые из лучших врачей, с которыми я имел удовольствие работать, также были фармацевтами.

    3. Потому что вместо этого вам следует пройти стипендию в аптеке

    Многие студенты упускают из виду стипендии в аптеке. Если вы заинтересованы в карьере профессора фармацевтики, исследователя или представителя медицинских наук, вам следует серьезно подумать о получении стипендии в аптеке.

    По крайней мере, прежде чем отказаться от стипендии, поговорите с некоторыми людьми, которые прошли этот карьерный путь, и убедитесь, что вы знаете, чего вы решаете не заниматься.

    Следующее может помочь вам лучше понять это соображение:

    4. Поскольку проживание в аптеке — неправильное финансовое решение для вас

    Довольно часто выпускники фармацевтических школ имеют задолженность более 100 000 долларов. Сочетание этого с другими финансовыми обязанностями может создать значительное бремя.

    Важно определить как краткосрочные жертвы, так и долгосрочное воздействие, которое сопровождает такие вещи, как отсрочка платежей по ссуде или сокращение заработной платы на 50 000 долларов в течение года. Не менее важно помнить, что всегда существует возможность сделать вид на жительство позже, когда ваше финансовое положение будет лучше контролироваться.

    5. Поскольку проживание в аптеке — неправильное личное решение для вас

    Эту тему часто игнорируют, поскольку студенты взвешивают все «за» и «против» прохождения резидентуры, но, возможно, это самая важная вещь, которую следует учитывать.

    Места проживания — это работа, требующая много времени. Часто фармацевтам приходится переезжать в другие города или штаты для участия в программе. Пагубное влияние, которое это может оказать на отношения с друзьями, парнем или девушкой, и семьей, может не стоить преимуществ, полученных от обучения в резидентуре.

    Стоит ли откладывать достижение личных целей после всех этих лет обучения? Возможно, но это ваше решение.

    6. Потому что вы не можете найти программу, которая бы соответствовала вашим потребностям

    Это может быть тонкая грань, чтобы понять, соответствует ли программа вашим потребностям, однако я общался с многочисленными резидентами аптек, которые сильно сожалели о том, чтобы занять место резидента в месте, которое, как они знали, было для них неправильным.

    Получение места в программе резидентуры только для того, чтобы в конечном итоге бросить учебу или стать несчастным, — это беспроигрышный вариант. Резидент получает черную отметку в своей записи, программа резидентства получает непродуктивного резидента, а где-то другой фармацевт вообще пропустил вид на жительство, потому что слот уже был занят.

    Хотя найти «идеальную» программу может быть сложно, и выбор «достаточно хорошей» программы абсолютно приемлем, вам следует долго и хорошо подумать, прежде чем соглашаться занять должность, которая, по вашему мнению, не подходит для вас.

    Оригинальный текст был размещен: http://www. pharmacytimes.com/contributor/timothy-p-gauthier-pharmd-bcps-aq-id/2015/11/5-reasons-not-to-do-a-pharmacy -проживание

    ЕСЛИ ВАМ НРАВИТСЯ ЭТА СТАТЬЯ, МОЖНО ТАКЖЕ:

    Программы резиденций в местных аптеках

    Программы резиденций в местных аптеках

    2016-10-16 11:00:29

    Элизабет Ван Дрил, резидент общественной аптеки PGY1 Jewel-Osco / Midwestern University

    Что такое резиденция в общественной аптеке?
    Цель состоит в том, чтобы подготовить руководителей инновационной фармацевтической практики, готовых решать задачи быстро развивающейся системы здравоохранения.Хотя большинство программ резидентуры 1-го года обучения в аспирантуре (PGY1) сосредоточены на развитии знаний и навыков по уходу за пациентами в стационарных и амбулаторных условиях, не менее важна возможность оказывать полное, основанное на фактических данных, непосредственное лечение пациентов в условиях сообщества. Текущее общенациональное стремление к получению статуса фармацевта подчеркивает эту растущую потребность в углубленном клиническом обучении по всей профессии, и учебные программы программ ординатуры удовлетворяют эту потребность.

    В настоящее время в каталоге резиденций Американского общества фармацевтов системы здравоохранения (ASHP) перечислено более 100 программ ординатуры общественных аптек PGY1.Эти программы предлагают обучение в сетевых аптеках, супермаркетах и ​​независимых аптеках, а также в амбулаторных аптеках системы здравоохранения. Программы ординатуры местных аптек аккредитованы ASHP в партнерстве с Американской ассоциацией фармацевтов и должны обеспечить более 2000 часов обучения и образования в течение 12-месячного периода. Программы сосредоточены на развитии навыков непосредственного ухода за пациентами, лидерства, управления практикой, общения, здоровья и благополучия, технологий и обучения посредством как обязательных, так и факультативных возможностей, доступных в течение года.

    Что делают компании Альбертсона для продвижения программ общественного проживания?
    Баннеры Albertons ACME, Jewel-Osco и Safeway предлагают общественные аптеки PGY1 в 5 городах США: Филадельфии, Чикаго, Денвере, Фениксе и Сан-Франциско. Резиденты получают базовый опыт обучения в области непосредственного ухода за пациентами, информатики, разработки новых услуг, рабочего процесса и распределения, обучения, корпоративного лидерства и исследований.

    В рамках этих программ существуют многочисленные возможности для оказания непосредственной помощи пациентам.Резиденты могут предоставлять оздоровительные услуги с помощью тестов в местах оказания медицинской помощи, управления медикаментозной терапией с помощью различных платформ, медицинских услуг в поездках, услуг по управлению болезненным состоянием (например, уроки самоконтроля диабета), а также приема специальных лекарств в штатах, которые разрешают фармацевтам заниматься такими услугами. Одним из компонентов годичной резидентуры является разработка новой клинической службы для компании. Если у компании еще нет клинической программы для удовлетворения потребностей пациентов, резидент играет непосредственную роль в помощи в разработке такой программы, чтобы повлиять на общественную практику в более широком масштабе. Программа ординатуры Альбертсона также дает возможность практиковаться в межпрофессиональных клиниках амбулаторной помощи для дальнейшего развития навыков непосредственного ухода за пациентами.

    Компания Albertsons сотрудничает с местными фармацевтическими колледжами, чтобы предоставить своим резидентам как дидактические, так и практические возможности обучения через программу сертификации преподавателей. Эти связи позволяют резидентам сотрудничать с этими университетами для проведения исследований и обеспечивают оптимальные условия для получения резидентами рекомендаций и поддержки для их годичного исследовательского проекта.У участников программы также есть возможность работать с системами информационных технологий и участвовать в деятельности по корпоративному лидерству, начиная от найма и участия в работе аптек и заканчивая обучением и развитием сотрудников аптек компании.

    Почему прошлые и настоящие жители выбрали общежитие аптеки?
    Я лично хотел повысить свои клинические способности, чтобы лучше воздействовать на моих пациентов в повседневной жизни. Я работал в небольшой независимой общественной аптеке на протяжении всей школы и чувствовал себя преданным своей практике в среде, где я мог бы развивать долгосрочные отношения с моими пациентами. Я хотел продолжить карьеру в клинической фармации, но я знал, что мне нужно и дальше развивать свои навыки непосредственного ухода за пациентами и лидерства, выходящие за рамки моего уровня навыков после окончания учебы. Возможность обучать будущих фармацевтов, изучить формальный исследовательский процесс, разработать новую клиническую услугу — и все это при том, что я стал опытным и доступным клиническим фармацевтом — побудила меня выбрать ординатуру общественной аптеки и, в частности, именно поэтому я выбрал программу, доступную через Albertsons .Больше всего на свете я хотел поставить себя на руководящую роль в своей профессии и добиться успеха на должностях, которые иначе я не смог бы занять до нескольких лет своей карьеры.

    Когда ее спросили, почему она решила поступить в общественную аптеку, Чандни Клаф, PharmD, выпускница 2012 года по программе Jewel-Osco и нынешний менеджер по обслуживанию пациентов в аптеке Jewel-Osco, ответила: «Я не знала, что они существовали, пока Я пошла на вахту в аптечную школу. Мне всегда казалось, что вы получаете 3 ординатуры в 1 с программой ординатуры по месту жительства, и это было действительно самым привлекательным для меня — не только с клинической стороны, но и с изучением управления бизнесом, а также с учебной частью ».

    Джей Хайленд, фармацевт, выпускник 2016 года по программе ординатуры в аптеке Альбертсона, в настоящее время работает в компании клиническим фармацевтом в районе Чикаголенд и адъюнктным факультетом Чикагского фармацевтического колледжа Среднезападного университета.Доктор Хайленд выбрал ординатуру, потому что «это будущее нашей профессии». Он заявил, что он «был больше сосредоточен на том, чтобы не допустить пациентов в больницу и успешно перевести их из больницы» и «чувствовал, что общежитие в общественной аптеке сможет объединить эту общественную аптеку и компонент амбулаторной помощи», что он ищу в своей карьере.

    Почему нынешним студентам-фармацевтам следует рассмотреть возможность получения ординатуры в общественной аптеке?
    Все бывшие резиденты, с которыми я беседовал, сказали, что они получили много возможностей после проживания, которых, вероятно, не было бы, если бы они начали общественную практику сразу после выпуска.

    После окончания программы доктор Клаф занимал должности менеджера аптеки, врача-терапевта, клинического фармацевта и клинического специалиста в аптеке Jewel-Osco. «Я носил гораздо больше шляп в компании и имел гораздо больше возможностей для карьерного роста, чем если бы я не получил ординатуру», — сказал доктор Клаф.

    Сара Линч, фармацевт, окончила программу Альбертсона в июне 2016 года и только начала работать на своей новой должности в качестве клинического доцента и директора по обучению навыкам в Школе фармации и фармацевтических наук Университета Бингемтона, которая в настоящее время готовится к приему первой группы студентов. для участия, ожидая утверждения предварительного кандидата от ACPE и одобрения Департамента образования штата Нью-Йорк.Директор лаборатории навыков координирует практические и активные компоненты обучения в рамках всей учебной программы, уделяя особое внимание оценке пациентов и коммуникативным навыкам в смоделированной среде. Доктор Линч уверена, что ее недавний опыт работы в ординатуре и возможности нетворкинга позволили ей получить эту уникальную роль.

    Количество и разнообразие возможностей и опыта, доступных резидентам местной аптеки во время резидентуры и после ее завершения, объясняют, почему студентам следует рассмотреть возможность участия в такой программе.Возможность улучшить свои клинические, управленческие и педагогические навыки для практики общественной аптеки на высшем уровне может открыть возможности для карьерного роста, которые иначе были бы недоступны до 10 лет традиционной общественной аптечной карьеры.

    Когда ее спросили, как она чувствует себя отдельно от своих выпускников, доктор Линч ответила: «Я смогла создать фантастическую сеть как в Albertsons Companies, так и в Среднезападном университете, и мне представилось столько возможностей и идей, о которых я даже не подозревал.«Она считает, что всестороннее и разнообразное обучение, которое она получила в качестве резидента, подготовило ее к практике в различных местах и ​​условиях.

    Доктор Хайленд считает, что эти программы «в конечном итоге гарантируют, что вы сможете практиковать в этой области и занимать должности, которые вы хотите в своей карьере; если вы возьмете на себя роль ординатора общественной аптеки, вам будет гарантировано, что вы будете практиковать на высшем уровне ».

    Д-р Клаф придерживается аналогичного мнения: «Это помогает продвигать общественную аптеку… и учит вас не только тому, чтобы быть просто клиническим фармацевтом, но и практическим фармацевтом с точки зрения сохранения этой рентабельности.”

    Воздействие, которое оказывают жители аптек в течение года, выходит за рамки последствий для здоровья пациентов, которых они наблюдают ежедневно; у них есть возможность формировать будущее общественной практики в течение и после года проживания.

    Доктор Клаф сказала, что самым ценным знанием, которое она усвоила, было «никогда не отказываться от возможностей, потому что они обычно появляются только раз в жизни, поэтому действуйте в соответствии с ними». Пройдя ординатуру в общественной аптеке и развивая эту продвинутую квалификацию, вы можете сказать «да» каждой из этих возможностей.

    Элизабет Ван Дрил, фармацевт, является резидентом общественной аптеки PGY1 в Университете Джевел-Оско / Среднего Запада в компании Albertsons Companies. Недавно она окончила Чикагский фармацевтический колледж Среднезападного университета и работает в резиденции компании в Нейпервилле, штат Иллинойс.

    Текущее общенациональное стремление к статусу фармацевта подчеркивает растущую потребность в повышенном клиническом обучении по всей профессии, и учебные программы программ ординатуры удовлетворяют эту потребность.

    / публикации / карьера / 2016 / PharmacyCareers_Fall2016 / Community-Pharmacy-Residence-Programs

    Что такое резидентство для фармацевта? | Работа

    Аптечная резидентура предлагает структурированную и оплачиваемую программу последипломного обучения и контролируемую практику. Фармацевт, окончивший четырехлетнюю докторскую программу, отпускает прописанные лекарства и дает профессиональные советы потребителям. Аккредитованные программы предлагают обычно годичное проживание кандидатам, которые соответствуют требованиям для зачисления.Резиденция не требуется для фармацевтов, но это вариант, который фармацевт может выбрать после получения степени доктора фармацевтики и лицензии на практику.

    Аптечная резидентура

    Аптечная резидентура предоставляет дополнительное образование и обучение, выходящее за рамки программ получения степени в области фармацевтики. Практикующие фармацевты проходят ординатуру, чтобы получить опыт в конкретных условиях практики или в специализированных областях практики. Резиденции также специализируются на управлении аптечной практикой.Программы резидентства в аптеке соответствуют руководящим принципам и стандартам, установленным агентствами по аккредитации для обеспечения единообразия содержания программ среди поставщиков.

    Резиденция первого года обучения для аспирантов

    Резиденция первого года обучения для аспирантов или PGY-1 — это программа резидентства на первый год обучения, которая обычно длится один год в определенных условиях практики. Программа резидентства PGY-1 основана на знаниях и навыках, полученных в рамках программы получения степени в области фармацевтики. Резиденция позволяет участникам улучшить свое управление и понимание систем лечения и лечения.Размещение осуществляется в больницах, общественных аптеках, амбулаторных учреждениях и учреждениях долгосрочного ухода, а также в организациях управляемой медицинской помощи, таких как компании, занимающиеся управлением льготами и страховые компании.

    Резиденция второго года обучения

    Участник резидентуры второго года обучения аспирантуре или PGY-2 выбирает область специализации, в которой он развивает свои навыки, знания и опыт. Специализация в одной области фармацевтической практики позволяет резидентам развивать такие компетенции, как модели практики и подотчетность.Двухгодичная аптечная резидентура готовит участников к сертификации совета в областях специализации, которые соответствуют квалификации государственных фармацевтических советов, таких как онкология, кардиология, психиатрия, фармакотерапия, поддержка питания, педиатрия и ядерная фармация.

    Провайдеры

    Различные типы провайдеров предлагают проживание в аптеке. Американское общество фармацевтов системы здравоохранения ведет список аккредитованных программ и сопоставляет фармацевтов с программами резидентства через свою программу резидентского марша.Американский колледж клинической фармации также ведет список программ ординатуры. Образовательные и медицинские учреждения, такие как Система здравоохранения Университета Северной Каролины, предлагают программы резидентуры в аптеке.

    Информация о заработной плате фармацевтов за 2016 год

    По данным Бюро статистики труда США, средняя годовая зарплата фармацевтов в 2016 году составила 122230 долларов США. Что касается нижнего предела, фармацевты получали зарплату 25-го процентиля в размере 109 400 долларов США, то есть 75 процентов зарабатывали больше этой суммы.Заработная плата 75-го процентиля составляет 138 920 долларов, то есть 25 процентов зарабатывают больше. В 2016 году в США в качестве фармацевтов работало 312 500 человек.

    Правильный ли путь в аптечную резидентуру? — tl; dr pharmacy

    Кроме того, сделайте все возможное, чтобы хотя бы выплатить ежемесячные проценты, накапливающиеся по вашим студенческим ссудам. Я считаю свои два года проживания в резидентуре финансовым успехом, потому что я смог закончить учебу без дополнительной задолженности по студенческой ссуде.

    Другой вариант — сразу же устроиться на работу после окончания учебы, жить экономно, выплатить студенческие долги, а затем , а затем подать заявление на получение резидентуры.Если в этом году вам не удастся получить статус резидента, еще не все потеряно — возьмите это у этого парня! Фактически, как минимум, это позволит вам избежать процентов по студенческому кредиту и сэкономить деньги, чтобы помочь с годом снижения дохода. Это непросто, но этот путь с задержкой — возможен.

    «Некоторые люди настолько бедны, что у них есть только деньги».

    -Блейк Гриффин

    В настоящее время в США существует 143 аккредитованных фармацевтических школы. Количество зачисленных на очную форму обучения увеличилось в среднем на 2.7% ежегодно с 1990 г., но в последние годы рост, похоже, стабилизируется.

    Данные получены из Американского колледжа клинической фармации (ACCP)

    В 2006 году Американский колледж клинической фармации (ACCP) опубликовал исчерпывающий аргумент о том, что все фармацевты, непосредственно занимающиеся лечением пациентов, должны пройти аккредитованную программу ординатуры. до практики. Эта позиция широко поддерживается местными жителями, и цель достижения этой цели была поставлена ​​на 2020 год.

    Ага, об этом. Проверь, пожалуйста, в реальности?

    Данные получены из статистики соответствия ASHP

    На данный момент существует недостаточно программ резидентства, чтобы предоставить каждому выпускнику фармацевтического факультета место проживания. Следовательно, эта цель, вероятно, останется невыполненной после 2020 года. Однако тенденция к требованию резидентства для непосредственного ухода за пациентами и других уникальных позиций в аптеке, вероятно, будет только усиливаться.

    Это означает, что фармацевтам, выбравшим карьеру в розничной аптеке, будет все труднее найти работу вне розничной торговли из-за отсутствия обучения в ординатуре.Кроме того, фармацевты, которые подают заявку на резидентство после 1+ лет работы в розничной торговле, будут соревноваться со свежими выпускниками, обладающими современными знаниями в области. Между тем, фармацевты, получившие ординатуру, будут пользоваться повышенным спросом даже на этом меняющемся фармацевтическом рынке.

    «Начни с конца».

    -Стивен Р. Кови


    В заключение, есть ряд соображений, которые необходимо взвесить до получения статуса резидента. Во-первых, каков ваш истинный путь? Если вы решили продолжить резидентство сразу после школы, найдите программы PGY2, которые соответствуют вашим интересам, и изучите их предыдущие резиденты и программы PGY1, из которых они были приняты.

    PGY1 Аптечная резидентура · Программы аптечной резиденции · UCSF

    Обороты

    График вращения

    Как минимум, каждый резидент будет тратить две трети или более своего времени на непосредственное обслуживание пациентов. Блоки ротации длятся от 5 до 6 недель, всего 8 блоков в течение года проживания. Всем резидентам будут выделены 5 основных блоков, и они смогут выбрать 3 факультативных учебных занятия. Для амбулаторной помощи пациенты могут выбрать до 3 клиник для 6-недельного блока с возможностью дополнительного выборного блока амбулаторной помощи при 12-недельной ротации.

    Последовательность обучения

    Учебный опыт упорядочен таким образом, что области возможной специализации PGY2 возникают до Midyear Clinical Meeting ASHP. Последовательность и запланированные мероприятия изменяются в течение года в зависимости от изменений в интересах жителей и настройки на основе интересов и / или производительности.

    Пример расписания

    Программа аптек PGY1 — Краткий обзор расписания резидентов. pdf

    Обороты сердечника

    • Амбулаторное лечение

    • Отделение неотложной помощи (медицинское, хирургическое, кардиологическое / кардиоторакальное, неврологическое, педиатрическое отделение интенсивной терапии, детское кардиологическое отделение)

    • Лечебное дело

    • Использование лекарств и результаты

    • Лидерство и менеджмент

    Амбулатория

    Факультативы

    • Амбулаторная помощь (дополнительный блок)
    • Кардиология
    • Скорая помощь
    • Общая педиатрия
    • Общая хирургия
    • Пересадка сердца / легких
    • Гематология / онкология
    • Инфекционная болезнь
    • Служба по расследованию наркотиков
    • Пересадка почки
    • Лидерство и менеджмент
    • Пересадка печени
    • Неврология
    • Нейрохирургия
    • Ортохирургия
    • Детская гематология / онкология
    • Педиатрическая ОИТ / Неонатальная ОИТ
    • Контроль отравления
    • Психиатрия

    Персонал

    Оперативное обучение

    Все ординаторы проходят всестороннюю подготовку в каждой из операционных областей во время ориентации, включая формализованное обучение стерильному приготовлению смесей и асептическим методам. В начале года резидентуры резидентам предоставляется опытный наставник, который в течение года будет наблюдать за их опытом обучения оперативного персонала и предоставлять резидентам итоговые отзывы. Постоянные сотрудники работают вместе с клиническим фармацевтом до тех пор, пока они не получат лицензию, после чего они будут укомплектовывать штат самостоятельно, обычно начиная с сентября.

    Штатные блоки

    Оперативное укомплектование персоналом происходит продольно и происходит примерно каждые третьи выходные в течение всего года проживания, всего 18 выходных.Персонал аптек PGY1 в 3 различных областях — надзор за стерильным составом / стандартной дозой, выполнение функций ответственного фармацевта (PIC) в главной аптеке и проверка клинического заказа. Кроме того, в главной аптеке жители работают в 4-часовую вечернюю смену примерно каждые 2–3 недели. Резиденты могут также укомплектовать свой оперативный персонал в педиатрической среде в детской больнице UCSF Benioff, выполняя аналогичные роли.

    Роль

    Выходные

    Стерильная рецептура /
    Единичная доза

    6

    Ответственный фармацевт

    6

    Клиническая проверка заказа

    6

    Клинические пути

    Резиденты могут выбрать клинический путь для части проверки заказа своего персонала.Доступные варианты включают хирургическое вмешательство, трансплантацию твердых органов, интенсивную терапию или педиатрию, во время которых пациенты работают в тесном сотрудничестве с клиническим фармацевтом, чтобы ответить на вопросы о лекарствах и облегчить утверждение заказа.

    Исследования

    Выбор проекта

    Консультативный комитет по исследованиям ежегодно получает предложения по проектам от клинических фармацевтов и преподавателей для рассмотрения в качестве постоянного исследовательского проекта. Проекты тщательно проверяются на предмет осуществимости и уместности сроков для исследовательского процесса.Список, разработанный на этом форуме, сосредоточен на проектах, которые демонстрируют ценность услуг клинических фармацевтов и / или сосредоточены на инициативах по повышению качества, таких как безопасность лекарств, оптимальное использование лекарств, экономически эффективное использование лекарств и эффективное, безопасное и эффективное приготовление и доставка лекарств. и администрация. Главные исследователи проверенных проектов представляют свои предложения резидентам аптеки PGY1 во время ориентации для рассмотрения. Жители ранжируют исследовательские проекты на основе интересов до их выбора и назначения директором программы резидентства.

    Научно-исследовательская подготовка

    резидентов PGY1 участвуют в программе сертификации исследований UCSF и получат навыки в следующих областях: соблюдение графика исследования, создание соответствующего дизайна и методологии исследования, завершение сбора и анализа данных и обобщение результатов исследования. Резиденты зачисляются на курс «Разработка клинических исследований», который является частью Летнего семинара по клиническим исследованиям. Эта межпрофессиональная учебная программа в рамках Департамента эпидемиологии и биостатистики направляет резидентов через изменение их исследовательского предложения и создание версии, подходящей для представления в институциональную комиссию UCSF.Для проектов, требующих более продвинутой статистики, резиденты также получают поддержку в работе с Институтом клинических и трансляционных наук (CTSI) для завершения анализа.

    Плакаты и презентации платформы

    Все проекты подходят для публикации. Проекты представлены в виде постеров на весенней постерной сессии отдела клинической фармации UCSF. Они также представлены в качестве плакатов на сессии резидентуры Консорциума университетских больниц, которая предшествует Midyear Clinical Meeting ASHP.Финальная презентация платформы состоится весной на конференции UC Collaborative Conference в Калифорнии.

    2020-2021 Исследовательские проекты резидентов аптек PGY1

    Юджин Бурбидже

    		Характерные факторы, влияющие на репопуляцию В-клеток после прекращения приема окрелизумаба у пациентов с рассеянным склерозом

    Тиффани Гуан

    		Переносимость винкристина в дозе EPOCH

    Адам Хамад

    Оценить влияние Трикафта на тесты функции легких у взрослых и детей с муковисцидозом

    Закари Хернс

    Характеристика ошибок при внутривенной инфузии в отделении интенсивной терапии

    Энни Ким

    Влияние протокола инсулина, разработанного фармацевтами, на дисгликемию у тяжелобольных взрослых

    Пабло Лапетина

    Оценка дозирования эноксапарина с использованием уровней анти-Ха при экстремальной массе тела у пациентов в критическом состоянии

    Thomas Leung

    		Сравнение клинических исходов у пациентов с кровотечением из верхних отделов желудочно-кишечного тракта между непрерывными инфузиями ингибитора протонной помпы ипрерывистые болюсы

    Джонатан Нгуен

    Сравнение действия ингаляционного трепростинила и перорального селексипага на прогрессирование легочной артериальной гипертензии

    Кэролайн Рат

    Характеристика инвазивных грибковых инфекций у пациентов с миелоидными новообразованиями, получавших венетоклакс и гипометилирующие агенты

    Стефани Син

    		Влияние фармацевта на использование делириогенных препаратов

    Ким Во

    CAR-T-клеточная терапия: оценка здоровья и экономических результатов

    Хизер Витткорн

    Оценка уровня выгорания персонала аптек и внедрение программы оздоровления аптек UC-system

    Джина Юнь

    Влияние однократной дозы фосапрепитанта и частота тошноты и рвоты у педиатрической онкологической популяции

    Обучение

    Учебные пособия

    Преподавание является основным направлением резидентуры в UCSF, и резиденты участвуют в программе сертификации преподавателей UCSF. Сертификат признает значительный вклад и навыки, приобретенные в течение года проживания. Жители проходят обучение методике преподавания, наставлениям и организации конференций в малых группах посредством различных образовательных семинаров, которые запланированы в течение года.

    Опыт преподавания

    Возможности обучения могут включать следующее:

    • Обучение в больших группах
    • Межпрофессиональное образование
    • Организация малых групп
    • Подготовка студентов ФЭИ и АППЭ к клинической ротации и проектной работе

    Код ответа

    Обзор

    Жители аптеки PGY1 являются неотъемлемыми членами межпрофессиональной группы экстренной помощи.Все аптеки PGY1 получат сертификат Advanced Cardiovascular Life Support (ACLS) и пройдут практическое обучение работе с кодами от команды Critical Care Pharmacy. Кроме того, резидент аптеки PGY1 в педиатрической среде будет сертифицирован в педиатрической продвинутой системе жизнеобеспечения (PALS). Жители реагируют на Code Stroke, Code Sepsis и Code Blue, чтобы обеспечить правильный выбор и введение лекарств, своевременность получения и приготовления лекарств, корректировку дозировок лекарств и мониторинг реакции.

    Моделирование

    Программа обучения резидентов UCSF разработала и внедрила учебную программу продольного моделирования для резидентов аптеки PGY1, чтобы повысить уверенность и компетентность в различных чрезвычайных ситуациях. В программе используется Центр моделирования и клинических навыков Канбара, симуляционный центр высокого качества на территории медицинского центра UCSF. В течение года резидентуры резиденты участвуют в 4 сессиях симуляционной лаборатории, каждая из которых охватывает 4 случая.Сценарии клинических случаев становятся все более сложными по мере прохождения резидентуры и предназначены для удовлетворения растущего набора навыков резидентов. На занятия приглашаются эксперты по содержанию клинических фармацевтов, которые проводят для резидентов разбор сеанса моделирования и позволяют обсуждать сложные клинические темы.

    Программы стажировки

    : недостаточно, чтобы пройти около

    «У нас было несколько очень квалифицированных людей, которые не соответствовали друг другу, и это становится больше похожей на числовую игру, чем на что-либо еще», — сказал Кевин Б.Снид, фармацевт, декан фармацевтической школы Университета Южной Флориды в Тампе, Флорида.

    Снид сказал, что от 25 до 30 из 113 весенних выпускников школы искали программы резидентуры; чуть меньше 77%, то есть такой же процент, что и в 2016 году, нашли совпадения в этом году.

    Это неудивительно, потому что спрос на резиденции превышает предложение: ежегодно от 1300 до 1800 заявителей не соответствуют программе, отметила Джанет А. Сильвестер, PharmD, MBA, FASHP, вице-президент отдела аккредитации, с Американское общество фармацевтов систем здравоохранения.Теперь ASHP проводит два матча в год, чтобы удовлетворить быстро растущие потребности тех, кто ищет вид на жительство, и программ резидентства, ищущих кандидатов. По ее словам, двухэтапный матч «обеспечивает более стабильный и структурированный процесс найма».

    Статья по теме: Как справиться со стрессом из-за проживания

    В этом году 1693 кандидата на программы PGY1 не нашли совпадений к концу фазы II, а 202 кандидата на программы PGY2 не смогли найти себе равных после второй фазы, в общей сложности 1895 человек. по данным АШП.Студенты, не попавшие в список, могут позже участвовать в схватке, чтобы попытаться найти любые открытые вакансии.

    Общий коэффициент заполнения для PGY1 и PGY2 составил 98,1% в конце двухэтапного матча в этом году. Что касается кандидатов PGY1, то на этапе I было 4 913 кандидатов на 3484 должности и 3 235 кандидатов соответствовали после этапа I, что соответствует степени заполнения 93%. На этапе II было подано 1 045 кандидатов на 256 позиций и 235 совпадений с коэффициентом заполнения 92% и комбинированным коэффициентом заполнения для PGY1 99,2%.

    Цифры были немного ниже для матча PGY2 2017 года с 1208 кандидатами (включая ранние коммиты) на 1108 позиций в Этапе I.Из этого числа 965 совпали, а у 369 была ранняя фиксация плюс совпадение с коэффициентом заполнения 87%. На этапе II было 138 позиций и 130 кандидатов, 69 из которых соответствовали коэффициенту заполнения 53%. Совокупная заполняемость программ согласования резидентов PGY2 в этом году составила 89,4%.

    Следующее: Почему возникают трудности?

    Хорошая новость, сказал Сильвестр: за последние три года количество программ резидентуры увеличилось на 18%. За последние пять лет программы резидентуры увеличились на 1224 позиции, или на 36%.

    Что касается матча PGY1 2017 года, Сильвестр сказал, что количество предлагаемых вакансий увеличилось на 5%, а количество кандидатов — на 6%. Что касается PGY2, то количество предлагаемых вакансий PGY2 увеличилось на 12%, а количество кандидатов — на 4,4%. В 2017 году было также 369 досрочных коммитов на должности PGY2 по сравнению с 319 в 2016 году.

    Сильвестр сказал, что самый быстрый рост числа предлагаемых резиденций, как для PGY1, так и для PGY2, связан с амбулаторным лечением. В программах PGY2 в этом году было доступно 20 дополнительных вакансий по сравнению с 2016 годом. По другим специальностям PGY2, включая инфекционные заболевания, также увеличился на 13 позиций; аптека скорой медицинской помощи, до 10; психиатрическая аптека — рост на 11, реаниматология — рост на 8.

    Статья по теме: Резиденты аптек находят конкурентное преимущество

    Недостаток финансирования часто называют одним из препятствий для создания большего числа резиденций, как и рост числа выпускников в последние годы. Хотя большинство выпускников фармацевтических школ не обучаются по программам ординатуры, существует потребность в расширении возможностей для тех, кто их ищет, особенно сейчас, когда фармацевты все чаще участвуют в непосредственном оказании помощи пациентам в самых разных медицинских учреждениях.

    «Обучение в резидентуре — действительно беспроигрышное предложение для студента, для сайта, для самой программы резидентуры, а также для принимающего учреждения и профессии», — сказала Люсинда Мэн, RPh, PhD, исполнительный вице-президент и генеральный директор Американская ассоциация фармацевтических колледжей.

    No related posts.

    Написать ответ

    Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *